资源简介

(共38张PPT)
复习 第一课
中 学 序 曲
教师 ：初中道法wjmls
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。
我们的中学生活会怎样度过 是平淡无奇，抑或是精彩纷呈 我们跃跃欲试。中学，我们来了!
相信通过今天的复习我们会对中学时光有一个更加清晰的认识和收获!
引 言
复习 第一课
中 学 序 曲
教师 ：初中道法wjmls
01
04
03
02
素 养 导 航
思 维 导 图
知 识 梳 理
05
名 言 释 义
考 点 运 用
目 录
CONTENTS
部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
素养导航
本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”，具体对应的内容标准是：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个性心理品质”。
课标依据
核心
素养
政治认同：热爱伟大祖国，拥护中国共产党，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。
道德修养：通过丰富的中学生活，培养学生热爱学校、尊敬老师、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行；树立远大理想，热爱祖国，努力进取，脚踏实地为实现梦想而奋斗。
核心
素养
健全人格：
学会主动适应新的学习环境，具备乐观开朗、坚韧强毅的健康心理素质；学会与他人友好相处，热爱生活，积极进取，养成适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质；乐观开朗，自主自强，热爱生活，积极进取。
责任意识：
感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜中学生活的礼物，确立新的期待，勇敢地做更好的自己‘提高融入新集体、适应新环境的能力，培养自我反思的能力，提高激发自己潜能的能力；学会编织梦想，树立远大志向，积极进取，通过自己的努力，让梦想变成现实。
素养导航
思维导图
中学序曲
新的
起点
成长
的礼物
1.为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）
2.★中学时代的重要性？（P4）
3.★中学生活给了我们哪些成长的礼物？
（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）
4.★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
5.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）
6.我们应怎样度过中学时代？
（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）
部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
思维导图
少年有梦
有梦就有希望
努力
就有
改变
1、梦想含义？为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）
2、★少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）
3、“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？
（P10相关链接）
4、什么是努力？（P12）
5、★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）
6.努力的方法？
知识梳理
(1)我们有了一个新的名字：中学生
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：
富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
1.为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.★中学时代的重要性？（P4）背诵红色字体
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）
3.★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
知识梳理
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
4.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）
知识梳理
总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5.★中学生活给了我们哪些成长的礼物？
（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）
知识梳理
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】
6、我们应怎样度过中学时代？
（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）
知识梳理
含义：★梦想是对未来美好生活的愿望，
重要性：
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
④有了梦想，才能不断地进步和发展。
1.什么是梦想？为什么要有梦想？（P3）
知识梳理
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、★少年梦想的特点？
（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）
知识梳理
（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
3、“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）
知识梳理
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
4、什么是努力？（P12）
知识梳理
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
②努力，需要立志。
③努力，需要坚持。
④努力，也有方法。
5、★如何才能实现梦想？
（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）
知识梳理
考点运用
1.丘成桐作为著名数学家,他的成就可以说是享誉世界。22岁时,他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位;26岁时,他成为斯坦福大学的终身教授;27岁时,他一举破解世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的习惯是在中学时代养成的,这种习惯成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明 (　　)
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色
D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
C
考点运用
2.丘成桐作为著名数学家,他的成就可以说是享誉世界。22岁时,他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位;26岁时,他成为斯坦福大学的终身教授;27岁时,他一举破解世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的习惯是在中学时代养成的,这种习惯成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明 (　　)
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色
D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
C
考点运用
3.(2023安徽歙县期中)丘成桐作为著名数学家,他的成就可以说是享誉世界。22岁时,他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位;26岁时,他成为斯坦福大学的终身教授;27岁时,他一举破解世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的习惯是在中学时代养成的,这种习惯成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明 (　　)
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期
C.中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色
D.中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段
C
考点运用
4．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”下列名言与之蕴含的道理一致的是（ ）
A．读书破万卷，下笔如有神
B．学而不思则罔，思而不学则殆
C．有志者，事竟成，百二秦关终属楚
D．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随
C
考点运用
5．习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”
这说明（ ）
A．我们的梦想与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
B．我们的梦想要与个人的人生目标紧密相连
C．实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业
D．只要大家好，国家和民族就一定好
A
考点运用
6．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。2023年，五四期间，某初中学校九年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下感言，合理的是（　　）
①青少年的健康成长关联着民族的复兴
②“少年行”要立足于个人的实际情况
③梦想的实现要缩短理想与现实的距离
④中国梦是”少年行”的重要物质支撑
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
A
考点运用
7.【新中考·教材素材应用】钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,而中学老师就占了7个。
这说明中学时代 (　　)
①对人生发展具有重要价值
②为我们的一生奠定重要基础
③是人生中唯一重要的阶段
④见证着一个人从少年到青年的生命进阶
A.①②③　　　　B.①②④ C.①③④　　　　D.②③④
B
考点运用
8.(2023湖北武汉江汉区期中)丰富的课后服务课程已成为武汉市不少中学的一大特色。学校根据学生的不同需求,开设了艺术审美、人文素养、身心健康、科学探究、体育运动等多门课后服务课程。
可见 (　　)
A.丰富的社会实践为我们打开了认识社会之门
B.中学生活为我们的发展提供了多种机会
C.丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
D.多样的课程保证我们个性的发展、品格的健全
B
考点运用
9.进入中学后,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 (　　)
A.小青:阳光灿烂,积极进取　　　　
B.小华:学会学习,包容他人
C.小强:坚持己见,特立独行　　　　
D.小红:意志坚强,勇于探索
C
考点运用
10.(2023广东广州八十九中期中)“初中的生活甜,又不全是甜;酸,又不全是酸;苦,又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友,学习新的知识,但也提出新的要求,让我迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了 (　　)
A.成长的每个阶段都是多彩的
B.初中生活,总是让人感到快乐
C.中学时代是每个人人生中最美好的年华
D.中学时代充满了机会和挑战的底色
D
考点运用
11.【跨学科·语文】(2023辽宁东港期中)“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句名言告诉我们 (　　)
A.珍视当下,把握机遇
B.人不能没有理想
C.有诗还要有远方
D.面对挑战不需要努力
能力提升全练
A
考点运用
12.(2023山西孝义期中,2,★☆☆)金秋九月,乐乐成为了一名中学生,满怀希望地踏进了校园,开启了一段“新”的旅程。
这种“新”是指 (　　)
①与小学有差异的学习环境
②只重视学习的新学习态度
③不断自我成长的新的起点
④摆脱父母管束的成长环境
A.①②　　　　B.②④　　　　C.①③　　　　D.③④
C
考点运用
13.(2023陕西武功期中,1,★☆☆)中国工程院院士孙友宏说过,自己一路走来,事业之树的根基,一直牢牢扎在母校石庄中学赋予他的良好学习习惯上,并为此受益终身。这说明中学时代 (　　)
①把我们带进一个全新、别样的天地
②为我们的人生长卷打下坚实的基础
③对我们的人生发展有着深远的影响
④决定着我们未来的发展方向和最终成就
A.①②　　　　B.①④　　　　C.③④　　　　D.②③
D
考点运用
14.中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有 (　　)
①提供发展的多种机会
②激发潜能,不断实现自我超越
③有机会重新塑造自我形象
④面对各种可能与挑战
A.①②③　　　　B.①②④
C.②③④　　　　D.①②③④
A
考点运用
15.(2023广东紫金期中,1,★★☆)小明第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪,面对这么多陌生的新同学,他心里很激动,想着:“我能和他们友好相处吗 与小学相比,课程变多了,作业也变多了,我能适应吗 ”小明之所以这样想,是因为中学生活对我们来说意味着 (　　)
①一个别样的天地,一个新的起点
②没有什么变化,只是从六年级变成七年级
③我们已成为大人,可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A.①②　　　　B.③④　　　　C.①④　　　　D.①③
。
C
考点运用
16.(2022湖南衡阳中考,6,★★☆)中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有 (　　)
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐
③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主
④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基
A.①②③　　　　B.①②④ C.①③④　　　　D.②③④
B
考点运用
17.(2023河北唐山乐亭期中,26,★★☆)【中学时代】
　　《中华人民共和国教育法》规定:学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后,我们进入了一个全新的学习天地,我们所要学习的课程增多了,教师讲课的速度变快了……
为使同学们早日适应中学生活,七(2)班准备举行一次主题班会,请你完成以下任务:
(1)面对刚刚拉开序幕的中学生活,你准备怎么做
(2)班会上,请你为阐述“中学时代很精彩”设计一份发言提纲。(三点即可)
(3)在新的环境里,我们为塑造更好的自我形象该怎样做
考点运用
(1)面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
(2)①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;③随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;④随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;⑤随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;⑥随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义;⑦中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(3)①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越上进,敢于表达,超越自我;等。
考点运用
18.【核心素养·健全人格】(2023吉林松原前郭期末)阅读材料,回答问题。
　　材料一　中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。”
　　材料二　从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言,“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历,对于他后期的创作影响深远。
(1)你从院士们“中学时代的故事”中感悟到了什么 (答出两点即可)
(2)进入中学,你感受到的发展自我的机会有哪些 (答出两点即可)
(3)新征程,新打算。请你为七年级学生适应新的学校生活提两条建议。
考点运用
15.(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)①中学生活为我们的发展提供了多种机会;②集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;③新的课程,引领我们探索新的知识领域;④丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;⑤各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门;等。
(3)课前预习,上课认真听讲,积极举手回答问题;向老师请教问题,认真完成作业,及时复习;敞开心扉,多交朋友;主动帮助同学,及时关心他人;等。

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