第三章第一节自然资源的基本特征课件(共29张PPT) 人教版初中地理八年级上册

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  1. 二一教育资源

第三章第一节自然资源的基本特征课件(共29张PPT) 人教版初中地理八年级上册

资源简介

(共29张PPT)
自然 资源 基本 特征 中国自然资源
1. 知道可再生资源与非可再生资源的区别。
2. 正确认识我国自然资源现状,树立节约和保护自 然资源的意识。
【学习重难点】
正确认识我国自然资源的现状。
学习目标
什么是自然资源 自然资源怎么
分类
我国自然资源的特点是什么
我们身边的自然资源
木材 造纸、制铅笔
农业灌溉
耕地
放牧
冶炼
发电
发电
照明
自然资源:是存在于自然界中,对人类活动有利用价值的物质与能 量 ( 如
土地、阳光、矿产、森林、水等)。
判断:野生动物、小麦、森林、教室灯光、闪电、甘 蔗、铁矿石是自然资源吗
三层含义:
1. 必须直接从自然界获得,即具备“自然属性”;
2. 必须能用于生活生产,即具备“经济属性”;
3. 既包括物质也包括能量。
自然资源概念
2. 以下选项中,全部属于自然资源的 一 组是
( ) A
A.土地、淡水、铁矿石
B.玻璃、石油、野生动物
C.钢铁、闪电、阳光
D.杂交水稻、森林、煤炭
1. 下列属于自然资源的是(
A. 钢铁 B. 两极冰川 C. 小麦
D. 森林
自然资源的分类(按资源性质分)
可再生资源会用完吗
· 可 再 生 资 源
·指自然界中可以在较短时间内更新、再生或
者能够循环使用的资源。
F 行 三 必 原
·指自然界中形成、再生过程非常缓慢, 用一
些少一些,用完了就没有了的资源。
石油
土地
铁矿
煤炭
森林
阳光

温泉 潮汐能 石油 天然气 核能 藏羚羊
草地 风能 铁矿 树木 花岗岩
可再生资源 非可再生资源
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的 吗 结合图文资料,谈谈你的看法
再看看这些触目惊心的图片
可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗
课 本P63
怎样利用
合理利用,注意保护和培育,以实现可持续利用。
对于非可再生资源应该怎样利用
珍惜和节约使用
不 是
1.下列自然资源不属于可再生的是
A.海鱼
B.石油
C.藏羚羊
D.风能
2. 下列属于非可再生资源的是 ( C )。
A. 森林 B. 河流 C. 煤炭 D. 阳光
自然资源
非自然资源
B/E/EA
可再生资源 非可再生资源
D/G/H/J A/C
A、 煤 B、 小麦 C、 石油 D、 非洲象 E、 电脑
F、 闪电 G、 草原 H、 阳光 I、钢铁 J、 河水
我国自然资源特征
地 大 物 博 地 大 物 薄
地大物博÷人口众多=地大物薄
自然资源类 型 界位次 我国人均昼与是 界人均值的对比
5
陆地面积 3 4.5
<1/2
矿产资源 3 3.5
<1/2
耕地面积 4 3 2.5
5
河流年径流量 6 2 1.5
森林面积 6 0.5
地大物博 0
陆地面积 矿产资 年径流量 森林面积
世界大均古有量口中国大均古有量
我国矿产资源分布图
读图三步走:
①读图名、识图例;
② 用图例、寻区域;
③ 能指认、会描述。
第一步:读图名、识图例
请仔细观察地图名称, 并在图中找找看都有哪
些图例
铅锌△铝土▲铁

钼 - 稀 土 石 油
识分布
读图三步走:
①读图名、识图例;
②用图例、寻区域;
③能指认、会描述。
第二步:用图例、寻区域 请在图中找出代表煤
炭资源的图例及其分布的
地区。
铅锌 铁

钼 - 稀 土 石油
我国矿产资源分布图
识分布
我国矿产资源分布图
读图三步走:
①读图名、识图例;
② 用图例、寻区域;
③能指认、会描述。
第三步:能指认、会描述
请根据图例分布的特点, 试着用自己的话总结煤
炭资源的分布特点。
铅锌 铝土▲铁

钼 - 稀 土 石 油
识分布
识分布
小结:通过观察我国各种资源的具体分布状况,你认为我
国资源分布有什么特点呢 人
算人均

识分布
知总量
问题与对策
你认为未来资源 需求量会如何变
面对这种情况,我
们可以采取哪些措
施 呢
各抒己见

1. 培养节约资源的意识
2. 开发新能源、新材料
可口可乐日本公司2009年在日本开始投
放一种叫做"ILOHAS" 的瓶装水。和
瓶子里的水相比,这种产品的亮点在于 瓶子。由于使用了新的PET材料,你可 以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭 成一根麻花。可口可乐声称这种新材料
制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更 节省原材料。
2013年可口可乐公司在阿根廷 推出新产品,最大亮点是绿色 商标以及独特的包装瓶,绿色 瓶采用PET塑料制造,其中30% 的材料来自巴西的甘蔗废料,
能够百分百进行回收,非常环 保。
3. 改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用
这是由Yansei和斯坦福大学的科学家共同设计的 一款环保灯具,该灯采用的电能是通过生物反应 得到。在一个圆锥形的瓶子中插入30纳米宽的电 极作用于瓶中的海藻叶绿体,海藻在进行光合作 用时就会产生电流。海藻的繁殖速度是相当快
的,只要将其放置在阳光下供给二氧化碳、水就 能快速生长。这个装置可以将其产生的电流储存 起来提供给led灯作为电能照明使用。
你愿意使用这些产品吗
希望所有水龙头都是这样的 ……
节约用水从瓶子设计开始
随着生活节奏的加快,吃快餐、食物打包越来越成为很
多人的选择。大量的食品袋的使用,让越来越多的人担忧环 境的污染问题和能源的节约问题。此设计致力于解决打包浪 费材料问题,采用新的包装手段,灵活运用材料,既为大家
设计了称心满意的包装袋,还解决了材料浪费问题,真的是
很棒的设计!
解决我国自然资源相对短缺的措施有 ( ACDE
A、 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
B、 大量开采我国地下的油气资源
C、 改进技术,提高资源利用率
D、 开发新材料、新能源
E、 培养节约能源的意识
中国的自然资源
资源总量丰富:许多自然资源位居世界前 列,总量大,种类多
人均资源不足
节约和保护自然资源
自然资源的特征 自然资源分类
存在自然界中
对人类有利用价值
可再生资源
非可再生资源
保护和培育可再生资源,
珍惜和节约使用非可再生资源
自然资源与我们的生产和生活密切相关
课堂小结
自然资源的基本特征
自然资源
1. 下列有关国家资源特征的描述,正确的是( D 。
A. 日本地大物博,矿产资源丰富
B. 美国大量出口矿产资源
C. 撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D. 巴西有丰富的铁矿资源
2. 下列做法中,错误的是
A. 垃圾分类回收 B. 生活用水做到一水多用
C. 大量使用一次性消费品 D. 日常不用或少用贺卡
再见

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