第一章第四节 地形图的判读 第一课时课件(共43张PPT) 人教版七年级上册地理

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第一章第四节 地形图的判读 第一课时课件(共43张PPT) 人教版七年级上册地理

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(共43张PPT)
珠穆朗玛峰有多高?在平面地图上该怎么表现它的高度?
8848.86米
等高线地形图
第四节 第1 课时
学习目标
1. 在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,陡崖等山体部位。
2. 运用等高线地形图,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度等。
地面某个地点高出_______的垂直距离。
某个地点高出__________的垂直距离。
海平面
另一地点
1.海拔:
2.相对高度:
甲地的海拔是________,乙地的海拔是_______。
甲乙两地的相对高度是________。
1000米
500米
1500米
相对高度=两地海拔差
世界最高峰珠穆朗玛峰的高度为8848.86米
在青藏高原上测得它的高度为4000多米。
226 cm
姚明的身高是海拔高度还是相对高度?
相对高度
3.等高线:
在地图上,把______相同的各点连接成线,就是等高线
海拔
用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图。
4.什么是等高线地形图
A
B
C
D
单位
海洋中______相同的各点的连线。
深度
等深线:
等高距:
相邻两条等高线之间的_________。
高度差
说出等高距:
50米
说出等高距:
200米
说出等高距:
50米
750
850
(1)同一条等高线上________相同。
(2)两条相邻的等高线之间______________相同。
等高线的特点:
海拔
等高距
A
B
C
D
(3)等高线地形图上,等高线的疏密程度不一样。
等高线密集
等高线稀疏
陡坡
缓坡
河流流速与等高线疏密关系
陡坡 缓坡
缓坡省力但线路长
山体部位(地形部位)
山峰
山脊
山谷
陡崖
鞍部

山峰
山脊
凸低为脊
山谷
凸高为谷
陡崖
盆地
盆地
鞍部

250
300
探究
1.河流发源于哪种山体部位
2.瀑布形成于哪种山体部位
山谷
陡崖
1. 用拳头识别地形
2. 修建大坝、宿营地选择
地形图的判读
在下面等高线地形图上,判断陡坡、缓坡、山峰、盆地、峡谷,:
山峰
陡坡
盆地
缓坡
峡谷
等高线地形图上两个点的相对高度
1. 某人的左右两侧是山顶,前边后边是沟谷,则他位于( )
A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部
2.我国泰山主峰海拔1 532米,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔
8 844米,二者相对高度为(  )。
A.10 376米 B.1 532米 C.7 312米 D.8 380米
3. 分层设色地形图中,绿色常常表示______地形。
A.森林 B.平原 C.草地 D.高原
随堂演练
C
B
B
4.有关地图的正确叙述是( )
A.地图上方总是北方
B.山地标高均为相对高度
C.等高线呈闭合的地区,表示的是山地
D.在分层设色地形图上,蓝色代表水体
5.最能直观表示地面高低起伏和坡度陡缓的地图是( )
A.分层设色地形图 B.地形剖面图
C.经纬网地图 D.等高线地形图
B
D

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