资源简介

(共58张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二单元　生物体的结构层次
设问
许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？
细胞会生长、分裂、分化

新生细胞（小）吸收营养物质 体积大
液泡由小 大
一、细胞的生长：
结果是体积增大
细胞能不能无限制地生长？
细胞能无限长大吗？为什么？
不能； 随着细胞的生长，体积不断增大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相对较小，无法满足细胞生活需要。故细胞不能无限长大。
思考
1.细胞核先一分为二；
2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；
3.在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁，于是一个细胞分为两个细胞。
二、细胞分裂：
植物细胞分裂过程示意图
对于植物细胞
植物细胞和动物细胞细胞分裂的比较
1.细胞核先一分为二；
2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核；
3.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
对于动物细胞
细胞分裂的结果是：
细胞数目增多
三、细胞分裂时染色体的变化最明显
1、概念：
细胞中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体
3、染色体就是遗传物质的载体
2、组成：
蛋白质
DNA（遗传物质）
3、
细胞
染色体
细胞核
DNA
图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系
4、染色体的变化及结果
染色体的复制，数量增加一倍。(复制加倍)
染色体平均分配到两个新细胞里。（均分）
结果：
两个新细胞的染色体形态和数目相同。
新细胞与原细胞染色体形态和数目相同。
计算：m×2n
生物体由小长大
细胞生长
细胞分裂
细胞体积
变大
细胞数目
增多
1.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？（ ）
A.2对 B.4条 C.4对 D.8对
2.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞壁和细胞膜 D.细胞核
C
B
3.
4.
5.
6.
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
第二单元　生物体的结构层次
细胞分化
神经细胞
肌肉细胞
血细胞
后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。
区分细胞分裂和细胞分化
细胞分裂
细胞分化
细胞分化
上皮
组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
保持分裂能力的细胞
小部分
大部分
细胞分裂
一、细胞分化形成不同的组织
肌肉组织
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做 。
肌肉细胞
组织
组织名称 图例 结构特点 功能
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少
保护、分泌等
细胞间隙大，
细胞间质发达
支持、连接、
保护、营养等
主要由肌细胞构成
收缩、舒张
主要由神经细胞构成
接受刺激，产生和传导兴奋
人体四大组织
组织的结构与其功能是相适应的
描述器官、系统和人体
皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。这说明皮肤中可能包含了哪几种组织？
皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 。
器官
二、组织进一步形成器官
1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成 了。
消化系统
系统
口腔
唾液腺
咽
食道
胃
肝脏
胰腺
小肠
肛门
大肠
三、器官构成系统和人体
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构单位。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构单位。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
分化
1.童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是 ( 　 )
A.细胞分裂和生长的结果　　
B.细胞分化的结果
C.细胞生长的结果　
D.细胞分裂的结果
答案：D
A
2.“麻雀虽小，五脏具全”，生物体内存在不同的
结构是由于细胞的 ( )
A.生长 B.分裂
C.分化 D.癌变
C
3.结缔组织的结构特点是 （ ）
A.细胞排列紧密，细胞间质少
B.细胞间隙大，细胞间质比较多
C.细胞间质少，细胞排列疏松
D.细胞间隙小，细胞间质比较少
B
4.下列说法不正确的是 （ ）
A.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的
B.人体有四大组织、八大系统
C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却
属于不同的组织
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，
彼此独立，相互合作
A
3.观察下列各图，判断它们的结构层次，将图号填
入相应的空线中:属于器官的是 ；属于组织的
是 ；属于细胞的是 ；属于系统是 ；
属于生物体的是 ；它们所代表的结构层次从
微观到宏观依次是 。
③
①
⑤
②
④
①
②
③
④
⑤
②④③⑤①
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
第二单元　生物体的结构层次
植物器官
营养器官
生殖器官
叶
茎
根
花
种子
果实
：输送水和无机盐等物质
：进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
：吸收水和无机盐
一、绿色开花植物六大器官
思考：是不是所有的植物都由六大器官组成的？
只有绿色开花植物才由六大器官组成
不 是
苔鲜
海带
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
一、绿色开花植物有六大器官
分生组织
保护组织
输导组织
营养组织
由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群
组 织：
组织的形成：
细胞分化的结果形成组织
二、植物的几种主要组织
机械组织
在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。
分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
1、分生组织
（1）概念：
（2）特点：
（3）分布：
芽的尖端---分生区 根尖（幼根的尖端---分生区）
茎的形成层-----木本植物
2、保护组织
（3）功能：
（1）分布：
根、茎、叶表面的表皮等
保护的功能
3、输导组织
（1）分布：
（3）功能：
根、茎、叶、花、果实内的导管（水和无机盐）、筛管（有机物）等
运输水分、无机盐和有机物作用
（2）特点：
细胞排列紧密，细胞壁厚
（2）特点：
细胞上下连接，横臂消失或有筛孔
4、机械组织
5、营养组织
（1）分布：
（1）分布：
（3）功能：
（3）功能：
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
起支撑和保护作用
根、茎、叶、花、果实、种子等
有储藏营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
（2）特点：
（2）特点：
构成机械组织的细胞细胞壁增厚
细胞壁薄，液泡较大，
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
植物体的形成
动物体、植物体的结构层次比较：
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
无 ＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
机械
生物体的结构层次
知识总结
细
胞
组
织
器
官
植物体
动物体
系统
分化
组成
组成
组成
组成
1.
2.
3.
4.
5.
第二章 细胞怎样构成生物体
第四节 单细胞生物
第二单元　生物体的结构层次
生物圈中有不少肉眼很难看到的生物，个体微小，身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。
一、什么是单细胞生物？
大多数生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
1、概念：
2、生活环境：
大肠杆菌
3、常见的单细胞生物
二、单细胞生物的结构和生活
草履虫
方法步骤
1、从草履虫培养液的表层吸一
滴培养液，放在载玻片上，
用肉眼观察草履虫。
草履虫呼吸需要氧，培养液表层的氧含量高
方法步骤
2、盖上盖玻片，在低倍镜下观
察草履虫的形态和运动。
倒转的草鞋
在水中旋转着前进
如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。
限制草履虫的运动范围，便于观察
纤毛
表膜（即：细胞膜）
口沟
食物泡
收集管
伸缩泡
小细胞核
大细胞核
细胞质
胞肛
草履虫的结构
纤毛摆动，旋转前进
通过表膜进行呼吸
食物通过口沟进入细胞内
食物在食物泡内消化吸收
排出食物残渣
大核﹕营养核
小核﹕生殖核
可以流动，食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化
收集细胞内多余水分和废物，排出细胞外
1、草履虫的结构及功能
运动：
呼吸：
消化：
排泄：
纤毛（在水中旋转前进 ）
表膜/细胞膜（吸收氧气，排出二氧化碳）
口沟（细菌和微小的浮游植物等食物进入）、食物泡（随细胞质流动食物被消化）
胞肛（排出食物残渣）
收集管（收集体内多余的水分和废物）
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
表膜（排出二氧化碳）
2、营养方式-----
体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物为食。
异养
3、生殖方式：
分裂生殖
-----应激性
4、对外界的刺激作出反应
应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性。（无神经系统，不能叫反射）
1.利
（1）鱼类饵料
喇叭虫
太阳虫
三、单细胞生物与人类的关系
（2）净化污水
2.弊
（1）危害健康
链球菌（引起肺炎）
（2）引起赤潮
1. 能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是（ ）
A. 变形虫 B. 小瓜虫
C. 喇叭虫 D. 草履虫
2. 草履虫消化食物的结构是（ ）
A. 口沟 B. 细胞质
C. 食物泡 D. 伸缩泡
3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 胞肛
D
C
D
4. 制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
A. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B. 限制草履虫的运动，便于观察
C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D. 与草履虫比大小
5. 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）
A. 阳光 B. 二氧化碳
C. 氧气 D. 养料
B
C

展开更多......

收起↑