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这一案例给我们什么启示？
第五课 做守法的公民
5.2预防犯罪
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了解罪与罚
01
02
1.刑法的作用和内容？
2.犯罪的含义及基本特征
3.刑罚的含义及分类？
加强自我防范
4.青少年如何加强自我防范、预防犯罪？
5.认识不良行为和严重不良行为？
了解罪与罚
最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
思考：五名未成年被判刑依据的是哪部法律？造成了哪些危害？（请从个人、他人、家庭、社会角度分析）
1 了解罪与罚
犯罪带来了哪些危害？
对他人
伤害了他人身体和心灵
对自己
受法律制裁
葬送自身前程
对家庭
带来精神打击和无法弥补伤痛
对社会
给社会稳定带来负面影响
1 了解罪与罚
《中华人民共和国刑法》
惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
地位
未成年人
内容
明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
1 了解罪与罚
（定罪、量刑）
一般违法行为
殴打他人，造成轻微伤害的，违反《治安管理处罚法》。
犯罪行为
殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了《刑法》。
01
02
1 了解罪与罚
对比 危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型
行为一
行为二
轻微伤害
严重危害
治安管理处罚法
刑法
行政处罚
刑罚处罚
一般违法行为
犯罪
犯罪的三个基本特征及其含义
课堂笔记
03
应受
刑罚处罚性
点击请替换文字内容
02
刑事违法性
01
严重
社会危害性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
1.圈出的地方，属于犯罪的哪个基本特征？
2.刑罚的含义及种类有哪些，谁来进行判刑？
1 了解罪与罚
刑罚——犯罪的后果
犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
1 了解罪与罚
刑罚
主刑
拘役
附加刑
管制
有期徒刑
无期徒刑
死刑
罚金
剥夺政治权利
没收财产
驱逐出境
种类
课堂笔记
易混点
预防犯罪
课堂笔记
罚款：行政处罚
罚金：刑罚
02
拘留：行政处罚
拘役：刑罚
01
罚款：行政处罚
罚金：刑罚
02
没收违法所得：行政处罚
没收财产：刑罚
03
加强自我防范
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱
尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，
但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
刑法修正案（十一）中关于“刑事责任年龄”的内容
预防犯罪
第十七条 【刑事责任年龄】
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
不承担刑事责任，并不意味着不承担其他的责任
未成年人不承担刑事责任并不意味着不承担其他的责任。我国《刑法》规定：“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。”我国设立有工读学校和收容教养所，其适用对象就是有危害行为尚不构成犯罪的未成年人。
对未成年人的危害行为可以追究行政责任。从警告到开除，不同级别的行政处分适用于不同危害程度的违法行为。一旦被学校开除，正常受教育的机会就会被剥夺，自己以后的职业技能技术学习就会受到影响，求学就业的道路更加艰难。
未成年人的家长应当对未成年人的危害行为承担财产赔偿责任。《民法典》规定，未成年人给他人造成财产损失的，他的家长或者监护人应当承担赔偿责任。财产赔偿的结果就可能改变未成年人成长的物质环境，甚至还可能动摇其家长培养教育的信心。
探究与分享----小错铸大错
15岁的中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，沉迷网游。开始时，他还有些自责，后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物因此被公安机关拘留。为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”对过路行人持刀抢劫。后来，该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月，缓刑三年，并处罚金2000元。
合作探究：
1.结合案例，绘制出小陈走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？
2.陈某走上犯罪道路的原因有哪些？
3.陈某的经历给了我们什么启示？
交损友
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
拦路抢劫
被判刑
探究与分享
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？
思考3：陈某的经历给了我们什么启示？
（1）善交益友
（2）做到防微杜渐，避免沾染不良习气，知错就改
（3）做到自律，不能放纵自己
（4）增强法治观念，树立法律意识，认清是非
思考2：陈某走上犯罪道路的原因有哪些？
（1）交友不慎
（2）没有防微杜渐，在沾染了不良习气后，没有知错就改
（3）没有做到自律，放纵了自己
（4）法治观念不强，没有认清是非
结合-P55陈某的案例
2 加强自我防范
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
《远离不良行为，拥抱美好未来》
2 加强自我防范
课堂笔记
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
如何加强自我防范，预防犯罪？
杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
从小事做起，避免沾染不良习气。自觉遵纪守法，防患于未然
01
02
03
04
预防犯罪
刑法
如何预防
犯罪
惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
认清犯罪危害
杜绝不良行为
增强法治观念
从小事做起……
内容
地位：
后果 – 刑罚
犯罪的法律后果是刑罚。
类型：主刑+附加刑
严重危害社会性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
基本特征
- 最本质特征
- 法律标志
- 必然法律后果
1. 图片中涉及到“毒品犯罪”属于（ ）违法行为。
A. 民事违法行为
B. 行政违法行为
C. 刑事违法行为
习题训练
C
2. 李某在互联网上编造传播虚假信息，骗人钱财，被依法判处有期徒刑三年，并处罚金5000元，以下判断正确的是（ ）
①李某的行为具有严重的社会危害性
②李某缴纳的5000元是承担的民事责任
③这是依据我国刑法对李某作出判决
④有期徒刑的三年属于主刑，是行政处罚
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
习题训练
A
3．以下哪些行为属于严重不良行为（ ）
①抽烟喝酒、辱骂他人
②结伙滋事，扰乱治安
③多次拦截殴打他人或强行索要他人财物
④参与赌博，屡教不改
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
习题训练
D
4. 某初中八年级女生遭多名女生殴打、侮辱，并拍照上传网络，造成严重后果。四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑两年半至六年半不等，其中三名被告案发时还未成年。这一案例警示我们（ ）
A. 即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑
B. 遏制校园暴力我们无能为力，只能依据法律
C. 避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系
D. 面对校园暴力，要学会回避，善于化大为小
习题训练
A
5.“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”这句话告诫我们（ ）
A．预防违法犯罪就要多做好事
B．沾染不良习气就是违法犯罪
C．要划清是非界限，防微杜渐，预防违法犯罪
D．要防患于未然，不能犯错误
习题训练
C

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