资源简介

(共30张PPT)
5.3 善用法律
1.政治认同：懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争；
2.道德修养：学会运用法律与人打交道，能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争；
3.法治观念：树立善于同违法犯罪作斗争的观念，增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识；
4.健全人格：知道依靠法律维护自己的合法权益，明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任，要善于同违法犯罪行为作斗争，增强应对违法犯罪的能力；
5.责任意识：培养依法维权意识，学会做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者，提高社会责任感和正义感。
核心素养目标：
01
02
03
遇到侵害如何依法求助？
什么是诉讼（含义、地位、类型）
同违法犯罪作斗争的必要性是什么
04
如何有勇有谋应对违法犯罪
自
学
引
导
请仔细阅读课本P57-62，找出以下问题限时：5分钟
01遇到侵害 依法求助
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。
运用你的经验
你对此事有什么看法？如果小华是你的朋友，你会怎样帮他讨回公道呢？
侵犯了小华的名誉权、人身自由权，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益
这天工作日，孟杰忙到下午2点才吃上午饭。他就近找了家面馆点了碗16元的面，“吃了一两口，就发现一根头发，比面还长”。孟杰随即叫来了服务员。但谁知道服务员态度实在让人不敢恭维。“她说有根头发很正常嘛，我给你换一碗？！不然你还想怎样？”服务员这么一说，倒让孟杰较真了起来，他要求服务员叫老板或者经理过来。谁知服务员说，老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎样吧。就这样，孟杰被晾在店里，没人搭理。“原本她表达一下歉意，重新给我做碗面，这事就过去了。”孟杰想想都觉得来气，他想出出气。
如果孟杰想要“出出气”，接下里应该怎么做？
保留相关证据，查询法律知识，及时寻求法律援助，依靠法律维护自己合法权益
一根头发引发的故事
消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。
接到消费者赔偿要求的生产经营者，应当实行首负责任制，先行赔付，不得推诿；属于生产者责任的，经营者赔偿后有权向生产者追偿；属于经营者责任的，生产者赔偿后有权向经营者追偿。
《中华人民共和国食品安全法》第148条
孟杰可以通过哪些途径寻求帮助呢？
孟杰马上用手机查了《食品安全法》的规定
保留相关证据，通过法律服务机构来维护自己的合法权益
孟杰手机查了《食品安全法》的规定，他随即还拨打了12315、12331。之后，12315介入调解，原本孟杰想着如果对方退一赔三也就算了，但店家一口咬死只肯退一赔一。4天后，孟杰和面馆经理在电话沟通中还是没谈拢，对方还撂下一句话：你去法院走程序啊！
与对方协商未果，孟杰应该怎么办？
一根头发引发的故事
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
维权
帮助他人处理法律事务，帮助委托人打官司
律师事务所
拨打：12315
消费者协会
帮助无力支付法律服务费费用的公民打官司
法律援助中心
代写法律文书，解决法律问题，提供法律咨询
法律服务站
证明合同、身份等真实性、合法性
公证处
帮助解决群众反映问题，国家药品监督管理局投诉举报举报热线：12331
国家主管机关相关部门
维权途径
其它：妇女联合会、居（村）民委员会、人民调解委员会、劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会等
法律服务站
可以帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出注意，甚至替我们解决涉及法律的事务
律师事务所
能解答我们的法律问题，为我们出主意想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及的法律事务，可以受委托帮人打官司、当辩护人
公证处
能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性
法律援助
为经济困难、无力支付法律服务费用人可以通过法律援助中心来打官司讨回公道
法律服务机构
1.遇到侵害时怎样依法求助？
遇到侵害 依法求助
法律服务机构
国家的法律救济
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等非诉讼手段
公安机关、人民法院、人民检察院控告、检举；人民法院起诉
可以通过哪些手段寻求帮助呢？
依法求助的方法
名称 性质 从业人员 责任承担 营利性质 服务内容
律师事务所 律师事务所是法人 律师 独立 可以收费 专业法律服务
法律服务所 法律服务所 属于非营利的社会团体 懂法律的人员 不独立 不可以收费
公证处 事业单位 公证员 独立 可以收费 公正服务
律师事务所、法律服务所、公正处的区别
法律援助
1
2
3
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。
4
④其他方式不能解决问题时，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
遇到侵害，如何维护自己的合法权益？
归纳:
当你的合法权益受到不法侵害时，你会怎么做？
运用你的经验
唉！咱没钱没权没美貌没才华忍了吧！
这窝囊气我可忍不了，打那个兔崽子！
求助法律
√
×
×
忍气吞声
以暴制暴
依靠法律
诉讼
2.诉讼的含义和地位
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（P59）
含义
地位
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（P59）
3.诉讼的类型
民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。（P60）
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动（P60）
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不收刑事追究的活动（P60）
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
（1）诉讼是公民维护权利的唯一途径。（ ）
判断正误并说明理由。
理由：诉讼并非唯一途径，公民还可以通过协商、调解、仲裁等手段来维权。
（2）非诉讼手段是维护公民合法权益最权威的一种手段。（ ）
理由：诉讼手段
×
×
学以致用
（3）某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起公诉。这属于行政诉讼。（ ）
判断正误并说明理由。
理由：刑事诉讼
（4）魏某与税务局干部赵某发生个人财产纠纷，于是向法院起诉赵某。这属于行政诉讼。（ ）
理由：民事诉讼
×
×
02有勇有谋 应对违法犯罪
一天，女生小林和另外两个女同学小方和小冬在放学回家的路上，看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。
小方说：“我们去和两个歹徒拼了。”
小林非常害怕，颤抖地说：“我们别管这事了，和我们没关系，他们很恐怖的，我们快走吧！”
小冬说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
小冬去报警期间，一向正义感很强的小方，看到被搜身的同学遭受歹徒的轮番脚踢，忍不住冲了上去，企图拉开歹徒；然而势单力薄的他，最终被手持凶器的歹徒打晕。。。。。。
1、请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。
2、她们该怎么办？
4.同违法犯罪作斗争的必要性是什么？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（P60）
义不容辞的责任
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩（P61）
高尚品质
5.怎样应对违法犯罪？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（P60）
勇于斗争
要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（P61）
善于斗争
我们要积极弘扬社会主义法治精神。（P62）
践行法治
知法 遵法 守法 用法
（青少年怎样做到尊法守法）
重难点突破：三种违法行为
比较内容 违法行为 违法行为 分类 含义 承担责任 行为表现
一 般 违 法 行 为 民事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 民事责任 停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉 侵犯他人民事权利（财产权和人身权）的行为。如：欠债不还、拾得遗失物不还、违反合同约定、未经他人授权转载他人作品等
行政违法行为 违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。 行政制裁 （1）行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除 （2）行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留 违法治安管理处罚的行为，如：扰乱公共秩序（谎报险情）、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利、妨害社会管理的，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
严重违法行为 刑事违法行为 （犯罪） 违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 刑罚处罚 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 具有严重社会危害性、触犯刑法、应受到刑罚处的行为。如：故意伤人，巨额贪腐腐败。
做守法的公民
怎样做到遵章守法？
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为
在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定
依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
怎样加强犯罪的自我防范？
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（P55）
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（P55）
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（P56）
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（P56）
怎样应对违法犯罪？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（P60）
在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
善用法律
最正规、最权威的手段
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
如何运用法律维权
遇到侵害依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
诉讼
通过法律服务机构来维护合法权益
寻求国家的法律救济
必要时可以直接向人民法院起诉。
保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪作斗争。
积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
课堂小结：
课堂达标
1．(2023·武汉)小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是( )
A．非诉讼手段 B．民事诉讼
C．刑事诉讼 D．行政诉讼
A
课堂达标
2. 2023年5月，因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官”的现象。下列分析正确的是(　　)
①此案属于行政诉讼　②公民权益受到侵害，可以依法到公检法(公安机关、人民检察院、人民法院)控告、举报来维权　③村民理性依法维权　④此案激化了政府和人民的矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
A
课堂达标
3“CCTV　2022年度法治人物”李竹奎，积极组织参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(　　)
①树立法治观念，做懂法的人　②维护法律尊严，做守法的人　③敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人　④宣传法律知识，做普法的人
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
D
4．如果你在放学途中看到路人遇到如图情景，下列属于善于斗争行为的是( )
①赶快打110报警　②大声呼叫，赤手上前搏斗　③记住歹徒的体貌特征和去向　④保护好作案现场
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
课堂达标

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