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(共20张PPT)
[课标 要求] 阐明遗传信息主要储存在细胞核中。
细胞核包括那些结构 它们有什么作用？
染色质和染色体的关系？染色质和染色体的相互转换对细胞生命活动有什么意义？
为什么说细胞核是细胞的“控制中心”？
第三章第3节 细胞核的结构和功能
本节核心问题：
1个核：绝大多数细胞
无核：高等植物成熟的筛管细胞
哺乳动物成熟的红细胞
多个核：如骨骼肌细胞
思考：1.细胞按结构可分为哪两大类群？两者最主要的区别是什么？
2.没有细胞核的细胞都是原核细胞吗？
早期有细胞核，
成熟后退化消失。
真核细胞
一、细胞核的功能探究
任务一：
阅读教材54页“思考与讨论”，并回答下列问题：
1、请分析各实验中的自变量、因变量、对照组分别是什么？
2、实验中存在的不足之处请补充完整，并得出实验结论？
3、总结细胞核具有什么功能？
一、细胞核的功能探究
1.美西螈核移植实验
美西螈
黑色美西螈胚胎细胞
白色美西螈卵细胞
美西螈
核移植
结论：美西螈的肤色遗传是由 控制的。
黑色美西螈卵细胞
白色美西螈胚胎细胞
去核
取核
取核
去核
核移植
补充对照实验
黑色
白色
细胞核
挤入细胞核
2.蝾螈受精卵横缢实验
不分裂
分裂
蝾螈的
受精卵
有核
无核
开始分裂
结论：细胞核控制着细胞的 。
思考：该实验有对照吗？
自身前后对照
发育(慢)
发育(快)
分裂、分化
继续分裂
一、细胞核的功能探究
3.变形虫切割实验
结论：细胞核是细胞生命活动的 。
一、细胞核的功能探究
控制中心
切
有核部分
无核部分
死亡
死亡
死亡
取出核
一段
时间后
植入细胞核
正常生活
细胞核
去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是：
已合成的蛋白质等仍发挥作用。
4.伞藻嫁接和核移植实验
一、细胞核的功能探究
细胞核
生物体形态结构的建成
主要与 有关。
假根
结论：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
实验名称 结论
美西螈 核移植实验 生物体性状的遗传是由细胞核控制的
蝾螈受精卵 横缢实验 细胞核控制着细胞的分裂、分化
变形虫去核 及核移植实验 细胞核是细胞生命活动的控制中心
伞藻嫁接 与核移植实验 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
一、细胞核的功能探究
功能和结构相适应！
思考：为什么细胞核是遗传信息库？它为什么能够成为细胞遗传和代谢的控制中心？
核膜
核仁
染色质
（不连续的双层膜，把核内物质与细胞质分开）
（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）
（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，染色质是DNA的主要载体）
核孔
二、细胞核的结构
核膜并不是完全连续的，有许多部位内外膜互相连接，形成穿过核膜的核孔
外膜
内膜
核膜
1、双层膜（把细胞质与核内物质分开）
2、核膜不是连续的，上有小孔——核孔
3、核膜外膜与内质网膜直接相连
4、核膜外膜上附着有核糖体
5、离子、较小的分子通过核膜进出细胞核
核孔
1、实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
2、大分子物质选择性进出的通道
3、核孔的数量与细胞代谢强度成正相关
某些蛋白质（进核）、RNA（出核）
核仁
1、与某种RNA与核糖体的形成有关
2、在细胞分裂的过程中周期性的消失与重建
3、核仁的发达程度与蛋白质合成的旺盛程度成正相关
染色质
1、组成：主要是DNA和蛋白质——遗传物质的主要载体
2、容易被碱性染料（甲紫和醋酸洋红）染成深色的物质
分泌细胞、卵母细胞、胚胎干细胞等核仁较大。
思考：核糖体的形成一定与核仁有关吗？
原核生物没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关。
染色质
（分裂间期）
染色体
（分裂期）
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种形态
思考：染色质（体）的形态各有什么意义？
染色质与染色体的关系
DNA
染色质
蛋白质
染色体
染色质与染色体的关系
染色质：（分裂结束）细丝状
——有利于DNA的复制、转录等生命活动
染色体：（分裂时）杆状
——有利于在细胞分裂时将遗传物质平均分配到子细胞中去
思考：对比以下三种细胞，为什么红细胞和精子的寿命都较短
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
_________控制着细胞内外的物质交换和信息交流
_________细胞代谢的主要场所
_________是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
细胞膜
细胞质
细胞核
说明：细胞只有保持完整性,才能进行正常的生命活动
课堂小结
细胞核的功能
细胞核的结构
核膜
染色质
核仁
核孔
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
相适应
资 料 四
资 料 三
资 料 二
资 料 一
细胞核包括那些结构 它们有什么作用？
染色质和染色体的关系？染色质和染色体的相互转换对细胞生命活动有什么意义？
为什么说细胞核是细胞的“控制中心”？
本节核心问题：
课堂小结
据图分析细胞核的结构和功能
（1）将①彻底水解主要可得到的小分子有
____________________________________ 。
氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
（2）②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗？
____________________________________________ _。
不是，②是核仁，与某种RNA的合成和核糖体的形成有关。
（3）蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核是 能量的，
______选择性，跨膜层数为 。
需要
具有
零
（多选）下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的有（ ）
A.染色质是核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体的形态、结构、化学成分都完全相同
C.细胞核是细胞进行各种化学反应的主要场所
D.细胞核中可进行遗传物质的转录和翻译
E.控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核运到细胞质
F.大肠杆菌分裂比较旺盛，因此核孔的数目越多，核仁越大
G.真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应顺利进行
H.精子的寿命较卵细胞短，体现了动物细胞核全能性较差
I.核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核
细胞质
无细胞质
AEG
项目 物理模型 数学模型 概念模型
概念 以实物或图画形式直观反映认识对象的形态结构或三维结构 用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图，依实验数据绘制的柱状图、饼图等 以图示、文字、符号等组成的流程图形式，对生物的生命活动规律、机理进行描述、阐明
举例 真核细胞的亚显微结构模型；DNA的双螺旋结构模型 酶活性得变化曲线；种群密度的计算公式 光合作用过程示意图；动植物细胞有丝分裂过程图
特点 将真实事物按比例扩大或缩小 定性或定量的描述各个变量之间的关系 直观、形象地揭示事物的本质特征
照片是不是物理模型？
在设计并制作细胞模型时，科学性第一位，其次才是模型的美观与否。
照片因为不是物理手段实现的，所以照片
不属于物理模型,同时也不属于任何模型

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