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(共24张PPT)
太阳的自转和行星的公转
1.1 质点 参考系 时间
粤教版 必修第一册
第一章 运动的描述
宇宙中的一切，大到星系、星系团，小到微观世界的分子、原子，都处在永恒的运动中。
运动是宇宙中的普遍现象。
问题1：
上一张图片中运动的物体有什么共同的特点？
如 图1 雄鹰在空中翱翔
图2 足球在绿茵场上飞滚
图3 地球的公转及自转
物体的空间位置随时间不断地变化。
一、机械运动
定义：我们把物体相对于其他物体在空间位置上随时间的变化，叫机械运动（mechanical moion），简称运动。
注:机械运动是最简单的、最基本的运动形式。
怎样描述物体的运动？
雄鹰在空中翱翔身体向前运动、翅膀上下运动；
足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动同时还在转动；
准确描述很难
任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
困难和麻烦在哪里？
我们有时候关注物体各部分的运动，有时关注物体的整体运动.
原来如此！
因此如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么！
雄鹰在空中飞翔
它的身体的形状也就不用在意了
只研究雄鹰从哪里移动到哪里
可以忽略雄鹰的大小，将其视为“点”在运动
雄鹰在空中翱翔
当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计时,可看成质点.
二、质点
用来代替物体的有质量的点。
1、定义：
A、它没有大小和形状。
B、它具有物体的全部的质量。
C、它是一种理想化的模型。
3、条件：
当物体的大小和形状对我们研究问题的影响不大或者影响可以忽略时，可以把物体看作质点 。
2、特点：
研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球与太阳之间的距离可以忽略，可以不考虑地球的大小。
研究地球的自转时，随着纬度的不同，地球表面的转动情况不同，地球的形状和大小不能忽略。
地球自转
地球公转
将物体看成质点的条件其他表现：
（1）物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略时
（2）物体上各点的运动情况都是相同的(即平动的物体)
思考：小物体一定能看成质点吗？大物体一定不能看成质点吗？
（3）物体的转动不起重要作用
与物体大小无关，与物体所处的研究问题有关
拓展：质点和几何中的点是一回事吗？
1、相同点：都是没有形状和大小的点。
2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
[判一判]
(1)在马拉松比赛中运动员可以视为质点。( )
(2)裁判给跳水运动员打分时运动员可视为质点。( )
(3)击剑比赛、体操比赛中运动员可视为质点。( )
(4)研究地球的公转及自转时，地球都可视为质点。( )
√
×
×
×
地球在不停地自转，生活在地球上的我们，却感觉不到地球在动.当我们坐在平稳行驶的高速动车上，也会有类似的感觉，根本不知道动车是否在前进，除非我们向窗外看。怎样判断一个物体是否在运动呢？
火车终于动起来了。
火车根本就没动，还停在站台上。
为什么男孩说火车还停着，而女孩却说火车动起来了呢？
比较标准不同
要确定一个物体是否在运动，首先要选择另一个物体作为参考，然后研究这一物体相对于参考物体是如何运动的.
一个小小的争论
三、参考系
1、参考系是指在描述一个物体的运动时，用来作为参照的物体.
问题1:描述一个物体的运动时，参考系是否可以任意选择
问题2:选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果是否相同
（1）参考系是用来做参考的假定不动的物体，不一定真的不动
（2）不选定参考系即无法描述物体的运动，平常不特别强调参考系时往往是默认地面（或观察者自身）为参考系
（3）物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的。物体相对于参考系的位置（距离）发现变化，则为运动，反之为静止。
关于参考系的几点说明：
运动的绝对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，运动是绝对的，静止是相对的．
例题：
“小小竹排江中游”是以两岸为参考系的。
“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的。
电影闪闪的红星中，有一句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，问：“竹排江中游”和“青山两岸走”分别是以什么做为参考系的？
为了定量描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。如果物体沿直线运动，我们就以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。
思考问题:如何定量描述物体的运动？
若某物体运动到点A,此时它的坐标xA=2m;若它运动到点B,则此时它的坐标xB=-1m变化.
建立坐标系后，我们就可以用坐标表示质点的位置，用坐标的变化描述质点的位置变化
四、坐标系
直角坐标系（二维平面坐标系）
A
B
A
一维坐标（直线坐标）
三维坐标（立体坐标）：
观察并思考
五、时间与时刻
“上午8时开始上课”，到“8时45分下课”，这里“8时”和“8时45分”的含义各是什么？“每一节课45分”的含义又是什么？
时刻：钟表上所指的一个读数所对应的某一瞬间，即为时刻。
时间：两个时刻之间的间隔称为时间
时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示．
问题：在表示时间的数轴上，如何来表示时刻？
时间：两个时刻之间的间隔称为时间
时间和时刻的关系：用t1和t2分别表示先后两个时刻
表示两个时刻之间的时间：
温馨提示　区分时刻和时间的方法
常用来表示时刻的关键词是“初”“末”“时”等；常用来表示时间的关键词是“内”“经历”“历时”等，并且要在具体情景中区分。
第一秒末
或第二秒初
第三秒末
或第四秒初
第一秒
第二秒
第三秒
第二秒末
或第三秒初
第一秒初
1
2
3
0
时间间隔（时间）
时刻
t/s
2
3
5
1
4
0
前一秒
前二秒
前三秒
时间间隔（时间）
例如下图所示
1．关于质点的以下说法正确的是（　 ）
A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点
B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点
C．物体的大小和形状可以忽略时，可将物体看作质点
D．质点是客观存在的
C
2．在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（　 ）
A．从北京开往广州的一列火车，研究它通过的时间
B．研究转动的汽车轮胎
C．研究绕地球运动时的航天飞机
D．表现精彩的芭蕾舞演员
AC
2.[选自鲁科版新教材课后练习][多选]如图所示，有甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到高楼在向下运动，乙中乘客看到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是(　　)
A．甲向上运动，乙向下运动，丙不动
B．甲向上运动，乙向上运动，丙不动
C．甲向上运动，乙向上运动，丙向下运动
D．甲、乙、丙都向上运动，且丙比甲、乙都慢
答案BCD
3.(多选)关于时间和时刻，下列说法正确的是(　 　)
A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻
B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D.第4 s末就是第5 s初，指的是时刻
ACD
4.如图所示，为有力支援武汉“抗疫”，空军在2020年2月2日凌晨出动8架大型运输机，分别从沈阳、兰州、广州、南京起飞，向武汉紧急空运795名军队支援湖北医疗队队员和58吨物资，上午9时30分全部抵达武汉天河机场。对以上描述下列说法正确的是(　　)
A.计算运输机飞行时间时，运输机不能看成质点
B.在分析运输机着落动作时，运输机可以看成质点
C.“上午9时30分”指的是最后一架运输机的飞行时间
D.“上午9时30分”指的是最后一架运输机抵达武汉的时刻
答案　D

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