第10课 辽夏金元的统治 课件(共15张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

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第10课 辽夏金元的统治 课件(共15张PPT)--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

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(共15张PPT)
第10课
辽夏金元的统治
辽朝(916年—1125年)
西夏(1038年—1227年)
金朝(1115年—1234年)
元朝(1271年—1368年)
序言
一、辽朝
1、建立
4、制度:
3、社会经济
2、辽与北宋的关系
长期对峙、和平
缓和了民族矛盾,稳定了契丹的统治
促进了辽朝社会经济和文化的发展
加快了民族交融
农耕、游牧
内容:
特点:
作用:
因俗而治、两套制度并存
(1)南北面官制
(2)四时捺钵(na bo)制度: 皇帝四季外出游猎,朝官随行,设行帐(临时居住处),会见南北面官,决定军国大事。
二、西夏
1、建立
3、制度
2、西夏与北宋、金的关系
1038、元昊、兴庆(今宁夏银川)
与北宋表面称臣,实际独立;
向金称臣,事实独立
仿宋制,两种官称
(实际是一套官制的两种称呼)
三 、金朝入主中原
1、建立
4、制度:
5、“大定之治”
6、灭亡:1234年
(1)沿袭唐宋制
2、社会经济
3、与辽、北宋、南宋的关系
灭辽和北宋、与南宋对峙
1115、完颜阿骨打、
农业、狩猎、畜牧
内容:
特点:
作用:
(2)猛安谋克制:
会宁(今黑龙江阿城)中都(今北京)
兵民合一
生产、兵源
四 、元朝
1、蒙古崛起
2、元朝建立与四大汗国的关系
1206、铁木真、蒙古汗国、成吉思汗、
灭西辽、西夏、金朝、收服吐蕃、兼并大理、远征中亚、西亚、东欧。建立四大汗国
1271、忽必烈、大都;名义上宗藩关系
3、统一
1276、占临安;1279、完成统一;文天祥被俘就义
4、巩固统一的措施
(1)修驿道、设驿站;急递铺
(2)行省制度
(3)宣政院-管理吐蕃
(4)北庭都元帅府、宣慰司-管辖西域
(5)澎湖巡检司(福建晋江)-经略台湾
含义
作用:
(1)民族融合
(2)四等人制
5、民族关系
目的
实质
内容
评价
6、元朝灭亡
蒙古部落融合
蒙古人与汉人杂居
波、阿与汉蒙畏-回回
蒙色与汉族
有利于扩大统治基础,同时巩固蒙古贵族的统治,从而加强中央集权;民族间的交往和交融也得到进一步发展。
民族矛盾更加尖锐,加速的元朝的灭亡。
原因:阶级矛盾严重
时间:1368年、农民起义
政权 建立时间 建立者 都城 社会经济 政治制度 与宋关系

西夏


第10课 辽夏金元的统治
元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心,这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。
——范红军《元代设行省如何加强了中央集权》
该体制有三个特点:行省性质具有两重性又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。

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