资源简介

(共18张PPT)
——探寻中国大运河的璀璨
第二单元 互联网中信息获取
探寻中国大运河的璀璨
　古往今来，中国大运河沿线城市“应运而生，因运而盛”，历史遗存和当代水利工程相互辉映，形成了历久弥新的文明积淀。
　让我们一起借助互联网了解这一中华文明，在传承中国大运河文化的活动中贡献自己的力量。
探究1：信息的搜索与遴选
探究2：信息的管理与贡献
信息资源类型
我们每天都会面对各种各样的大量的信息资源，如文本、数据、图片、音频、视频，还有各种功能的应用程序包等。这些信息资源如果不进行科学有效的管理，将会变得杂乱无章。
为便于用户对不同类型的信息进行有效管理，并保证信息的安全，操作系统提供了管理和检索信息的功能。
信息存放形式
文字
动画
声音
视频
图像
文 件
文件夹
硬盘
光盘
U 盘
分类保存
保存
各种信息
存储设备
保存
在计算机等信息技术设备中，各种信息资源，都主要以文件形式存储在硬盘等外存储器中。
文件夹则像一个文件容器，通常人们将具有相关信息的文件放在同一个文件夹中，便于文件的分类及管理。
信息存放规则
每一个文件都有一个文件名，系统通过文件名对文件进行标识和组织管理。
文件名通常由主文件名和扩展名两部分构成。
如文件“file.txt”，其中是“file”是主文件名，“.txt”是扩展名。
文件类型 常见文件扩展名 适用的操作系统类型
纯文本文件 .txt 所有类型的操作系统
网页文件 .htm .html 所有类型的操作系统
图像文件 .jpg .jpeg .png .bmp .tif .gif 所有类型的操作系统
音频文件 .wav .mp3 .wma .au 所有类型的操作系统
影像文件 .avi .mp4 .mkv .wmv .mov .mpeg 所有类型的操作系统
光盘镜像文件 .iso 所有类型的操作系统
可执行的程序文件 . Windows操作系统
.apk Android操作系统
.ipa iOS操作系统
具有可执行属性，无需特定扩展名 Linux、UNIX、Mac OSX等操作系统
运行库文件 .lib Windows操作系统
.so Linux操作系统
压缩文件 .zip .rar Windows操作系统
.zip .gz .bz2 .xz .z Linux、UNIX操作系统
信息存放规则
在Windows操作系统中，文件的命名需遵循一定的命名规则
（1）文件名最长可以使用255个字符
（2）文件名可以使用多个“.”间隔符，最后一个间隔符后的字符一般被认定为扩展名
如“Windows.Devices.Usb.dll”是一个合法的文件名，其扩展名为“.dll”。
（3）文件名中允许使用空格，但不允许使用下列英文半角字符：< > / \ | : " * 。在查询文件时可使用通配符“*”和“？”
（4）文件名中允许使用大小写字母。
Windows操作系统在管理文件时不区分大小写，只在显示时有不同。如“A.txt及”a.txt”为同名文件，不能同时存在于同一文件夹下。
UNIX、Linux等操作系统管理文件时需要区分文件名的大小写。
如何在电脑上快速检索信息
思考：
如何在一堆繁复的文件中，
快速定位所需文件的位置？
怎么快速找寻
需要的书籍？
图书馆书籍检索
如何在电脑上快速检索信息
思考：
如何在一堆繁复的文件中，
快速定位所需文件的位置？
方法——对文件进行分类：
不同类型的文件放在不同的文件夹中，
并对文件夹进行相对应类型的命名。
如果在电脑上快速检索定位信息
实践活动：文件分分类
请你用自己的标准对本节课老师提供的素材文件进行分类，
要求：能迅速定位文件位置，并用自己的语言阐述你的分类标准。
提示：
鼠标在空白处右击可新建文件夹
鼠标左键单击文件不放可拖动文件至目标位置
电脑管理文件的形式
为了分门别类地管理文件，Windows采用“文件夹”来存放文件，而且“文件夹”中可以存放文件，也可以存放“文件夹”，构成树形目录结构。
4.能进行存取权限的控制，实现对文件的保护和保密。
3.提高检索文件的速度。
2.层次清楚，便于管理。
1.解决了重名问题，允许在不同的子目录中使用相同的名字命名文件或下级子目录。
在线文件管理
在线文件管理
网盘，又称网络U盘、网络硬盘，它足由互联网公司推出的在线存储服务，可以为用户提供文件的存储、访问、各份、共享等服务。网盘不需要随身找带，无论你身在何处，只要能连接到互联网，就可以管理、编鲜网盘中的文件。
云盘是一种专业的互联网存储工具，分为个人云盘和企业云盘。我们使用的一般是个人云盘，常见的个人云盘有百度云、天翼云、腾讯云等。
说一说:你还知道哪些有关云盘的知识，请和大家分享一下。
在线文件管理工具
资源的贡献
互联网信息来自人们的贡献与分享，我们可以对遴选后的信息进行梳理和重组，形成自己的作品，并与他人分享，贡献有价值的数据与资源。
在日常的学习、生活中，我们经常接触到大量的数字作品，如图文并茂的公众号文章、精彩生动的短视频等，它们都有广泛的传播效果。如图2-8所示，制作并发布“中国大运河”数字作品，为弘扬中国大运河文化作出贡献。
小组合作任务
任务：商议并确定研究主题。
以小组为单位,围绕中国大运河文化,开展“头脑风暴”;选择研究切入点,参考主题如:中国大运河的历史、中国大运河的地理、中国大运河的人文等。
我们小组的选题是:
计划制作的数字化作品类型 □宣传海报 □演示文稿 □思维导图 □其他:
感谢大家观看！

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