资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
8、爱的接力棒 教学设计
课题 8、爱的接力棒 学科 心理健康 年级 六年级
教学目标 通过情景设计，让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，学会感恩。引导学生将对父母的爱付诸于行动。丰富学生的生活和情感积累，激发爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心面对父母，面对生活。
重点 体验亲情，培养情商，引导学生将对父母的爱付诸于行动。丰富学生的生活和情感积累，激发爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心面对父母，面对生活。
难点 激发感恩之心，将行动付诸生活实践中。
教学过程
教学环节 学生活动 设计意图
导入新课 师：猜猜她是谁？播放谜语：生你养你陪你傻，
给你当牛又做马。
也许不在美如花，
她是为你为了家。生：猜答案（妈妈）。过渡：是呀，母亲是我们生命中最重要的人，是生命不可或缺的存在。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润，他们成长，我们感恩一切关爱，因为正是这些关爱呵护着我们成长。那今天我们就来谈谈如何将我们与父母间“爱的接力棒”传递下去。（板书：爱的接力棒 ） 猜谜语，读故事，思考并回答问题。 导入新课。
父母对我们恩重如山， 我们应该对父母心存感激。如能在接受恩情的同时，也给予父母你的关心和爱，那就更好了。
游戏：我来夸一夸
（1）自读教材31页活动详情。
（2）请全班分成4个大组，每组派3名代表参加比赛。
（3）每组的三位同学分别各拿一张A4大小的纸作答，最后将3位同学的作答情况算总分作为该组的最后得分。
（4）比赛时间五分钟。
（5）在规定时间内写下“称赞、感谢父母的话”，“表达对父母的关心和爱的话”，每写一条得1分比赛结束时比一比哪组的得分最高。
①直抒胸臆——爸爸、妈妈 我爱你
②间接抒发——
每天给父母一句关心的话语；一个拥抱或者亲吻；端一杯热茶；给他们洗一次脚；帮他们做力所能及的家务......2.用自己喜欢的方式表达对父母的关心和爱，并做好记录！ 议一议完成填写图表，并分享所想 小组交流讨论后分享各组答案。生起立分享自己的经历和心得。听故事谈感受。 从别人的故事，完成爱的初体验。通过亲情小测试，初步探查对父母的了解，发觉对父母的了解多少，树立感恩意识。旨在唤醒孩 子们麻醉的心灵， 润泽他们的情感世界， 感受父母与我们息息相关的关系，感受自己对家人的关心有多少。学会表达感恩之情。丰富学生的生活和情感积累，激发爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心面对父母，面对生活。
课堂小结 感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛; 一份努力、 一点进步都能传达一份真情与心愿, 让父母感到安慰和快乐。 心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。 总结升华 概括总结本堂课内容。
实践作业 1.将自己的“亲情档案袋”分享给家人，核对“档案”信息是否准确，有则改之无则加勉。
2.用自己喜欢的方式表达对父母的关心和爱，并做好记录！ 巩固所学知识。
板书设计 8、爱的接力棒表达爱的方式有哪些？一句话语 一个行动 一份努力 一点进步……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
8、爱的接力棒
现代教育版《心理健康》六年级全一册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
启明星
吴林香的故事
03
心海扬帆
活动1：亲情档案大调查
04
心海扬帆
活动2：父母真棒
05
阳光岛
我表达爱的方式+实践作业
06
目录
课堂总结
07
板书设计
08
学习目标
01
1、通过情景设计，了解亲情，体验亲情的无私和伟大，学会感恩。
02
2、将对父母的爱付诸于行动。
03
3、丰富生活和情感积累，激发爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心面对父母，面对生活。
生你养你陪你傻，
给你当牛又做马。
也许不再美如花，
她是为你为了家。
谜底：妈妈
是呀，母亲是我们生命中最重要的人，是生命不可或缺的存在。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润，他们成长，我们感恩一切关爱，因为正是这些关爱呵护着我们成长。
那今天我们就来谈谈如何将我们与父母间“爱的接力棒”传递下去。
说一说
（2）听完故事的感受
自读教材29页吴林香的案例
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
父母给了我们生命, 并且不畏艰辛养育了我们, 把最无私的爱给了我们, 使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
是呀，父母是生养我们的人，不论生老病死，我们都应该恪尽孝道，不嫌弃、不抛弃，主动尽孝心。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
过渡：
我们的一举一动，父母都看在眼里，他们清楚地记得，我们从出生到现在的一点一滴的变化，或许我们经常会传送朋友之间爱的接力棒，那我们和父母之间那支接力棒在哪里呢？我们对父母又了解多少呢？
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
请同学们填写下面的亲情档案表，为自己的父母建立一份小档案，同时看看自己对父母的了解有多少。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
说一说
自读教材30页内容，完成图表内容。
活动一：亲情档案大调查
（1）同桌2人为一小组，一人问一人答并记录填好亲情档案表。
（2）小组代表分享。
11/ 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
称谓 爸爸 妈妈
生日
生肖
兴趣特长
最喜欢听哪些歌曲
最喜欢哪些电影
最喜欢什么颜色的衣服
最喜欢吃的水果
鞋子的尺码
亲情档案表
小结
父母对我们恩重如山, 我们应该对父母心存感激。如能在接受恩情的同时，也给予父母你的关心和爱，那就更好了。
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！
活动二：父母真棒
注意事项：
（1）自读教材31页活动详情。
（2）请全班分成4个大组，每组派3名代表参加比赛。
（3）每组的三位同学分别各拿一张A4大小的纸作答，最后将3位同学的作答情况算总分作为该组的最后得分。
（4）比赛时间五分钟。
（5）在规定时间内写下“称赞、感谢父母的话”，“表达对父母的关心和爱的话”，每写一条得1分比赛结束时比一比哪组的得分最高。
注意事项：
称赞和感谢要具体，例如“妈妈每天给我做饭，我很感动”，“爸爸每天接我上下学，他真辛苦”；不能空泛地写“我爸爸真棒”。
注意事项
（1）当你参加或者观看这个比赛时，有什么感想？
谈一谈
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
夸奖的话语很难说出口......
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
这些生活中值得感恩的小事，被我们忽略，总是习以为常地接受......
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
（2）你曾经把这些话讲给父母听过吗？如果没有，原因是什么？
谈一谈
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
我说过。我经常和父母表达自己的感恩之心，及时交流,表达关心。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
我没有说过......总觉得爱在心口难开，不善于表达自己的关心.......
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
（3）我们还可以做哪些事情来表达对父母的关心和爱呢？具体方式有哪些？
谈一谈
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
每天送一句关心的话语，让他们知道我关心着他们。
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
好好学习，争取每天进步一些，让他们少操心........
请大家闭上眼睛,想象假如劳累了一天的父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么
拓展想象
有一次，在中央电视台《聊天》节目中报道了这样一则新闻:农民陈老汉有三个儿 子,只有大儿子小良考上了大学。为了让小良完成学业,年近50的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱。 连续6年, 卖出的血量能装满两个汽油桶。然而, 明知父母艰辛的小良自读大学后6年没有回家, 整日沉迷于网吧, 荒废了学业, 直到被学校退学。当节目现场陈老汉含泪呼唤时,满座的学子无不为之动容,而作为当事人的小良竟然对央视记者说:“ 我爸在电视台这么说我,他有病!他是一个残酷无情的人……”
拓展案例
《扭曲的亲情》
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
听了这则报道,你有什么感受
谈一谈
小结
父母对我们恩重如山, 我们应该对父母心存感激。 一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途,变得无情无义,遭到大家的谴责。
阳光岛
爱的接力棒传到哪里了？这一棒是不是该你奋力冲刺了。
让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情 —— 呼唤
爸爸 —— 我爱你
妈妈 —— 我爱你
呼唤爱·表达感恩之情。
我表达爱的方式
1、直抒胸臆 ——爸爸、妈妈 我爱你
2、间接抒发——
每天给父母一句关心的话语；一个拥抱或者亲吻；端一杯热茶；给他们洗一次脚；帮他们做力所能及的家务......
1.将自己的“亲情档案袋”分享给家人，核对“档案”信息是否准确。
2.用自己喜欢的方式表达对父母的关心和爱，并做好记录！
实践作业
感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛; 一份努力、 一点进步都能传达一份真情与心愿, 让父母感到安慰和快乐。 心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。
课堂总结
8、爱的接力棒
表达爱的方式有哪些？
一句话语 一个行动 一份努力 一点进步……
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑