资源简介

(共18张PPT)
《光阴的齿轮》
认知目标：了解齿轮的基本特征。认识齿轮的结构和铸造。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。
技法目标：学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。
情感目标：培养对绘画的兴趣，欣赏绘画的线条造型作品，反手线条美及其赋予的生命力和情感，提高审美能力。
创造目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。
教学目标
小朋友觉着时间过的快不快呀？你们平常都是是用什么看时间的呢？
那手表里面都是什么组成的呢？
在公元前100年，亚历山人的发明家赫伦发明了里程计，在里程计中使用了齿轮。公元1世纪时，罗马的建筑家毕多毕斯制作的水车式制粉机上也使用了齿轮传动装置。到14世纪，开始在钟表上使用齿轮。
在西方，公元前300年古希腊哲学家亚里士多德在《机械问题》中，就阐述了用青铜或铸铁齿轮传递旋转运动的问题。希腊著名学者亚里士多德和阿基米德都研究过齿轮，希腊有名的发明家古蒂西比奥斯在圆板工作台边缘上均匀地插上销子，使它与销轮啮合，他把这种机构应用到刻漏上。这约是公元前150年的事。
01
起草手表：准备一张适当大小的素描纸，用铅笔在素描纸上勾勒出手表的形状，在手表的轮廓里可以添加好看的装饰，小朋友课根据自己的想象起草画出冰淇淋的形状，也可以提供相对应的图片进行绘画。
02
手表勾线涂色：将起草好的手表使用勾线笔进行勾线。用黑色勾线笔勾勒出手表的造型。注意可以适当的加粗主体物的外轮廓从而达到增加其视觉效果的作用。用勾线笔可以使物体边缘线和里面颜色的填充起到一个对比的效果。在使用马克笔进行涂色。
03
剪贴手表：将画好的手表使用剪刀裁剪下来，裁剪的时候注意在物体的边缘留一点白色，可以使画面更加的有层次感。将裁剪好的手表贴到背景纸上，粘贴时注意画面的构图。使用剪刀时注意安全，小朋友可以使用儿童剪刀或者让老师代剪。
04
起草齿轮：在背景纸上用铅笔在素描纸上勾勒出齿轮的形状，小朋友课根据自己的想象起草画出齿轮的形状，也可以提供相对应的图片进行绘画。画时注意构图。
05
深入刻画齿轮：使用用金属笔填涂、装饰齿轮。用高光笔加工齿轮装饰细节。画的时候注意物体的关系，细节可自行想象进行添加，也可以提供图片进行参考。
06
丰富画面：使用用高光笔绘画链条、传送带、钉子等协调画面构图。是的画面更加的丰富，让画面更具有氛围感，使主体物也可以更加的突出。小装饰可以让小朋友大胆的想象进行长做，并把自己的想象刻画在画面中。
谢谢观看

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