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(共30张PPT)
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
看看右图中的四张照片，是否似曾相识？
问题探讨
问题: 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
共同的结构是: 细胞膜、细胞质、细胞核
有5种细胞；
问题: 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？如何才能观察到以上这些细胞结构？
通过回忆和讨论，已经初步认识了细胞的多样性和统一性。
细胞统一性: 结构统一
细胞多样性：种类多样、颜色、大小、形状多样
初中各阶段，通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞，而且观察的材料有限，现在我们用高倍镜观察更多种的细胞。
肌肉细胞
神经细胞
噬中性粒白细
卵细胞
精子
红细胞
细胞种类繁多形态、结构、大小千差万别
细胞具有多样性
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镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
目镜
镜筒
转换器
物镜
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
（1）显微镜构造
一、观察细胞
镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小明暗
物镜 长
短
目镜 长
短
大
小
小
大
小而暗
大而亮
大而亮
小而暗
有
无
（2）显微镜目镜与物镜
① 显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜 。
② 显微镜放大倍数是指物像 的放大倍数，而不是面积的放大倍数。
放大倍数计算：显微镜的放大倍数=
成倒像
长度或宽度
物镜放大倍数×目镜放大倍数
（3）显微镜成像原理
1. 如下图中镜头①、②有螺纹，镜头③、④无螺纹，⑤、⑥表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为（ ）
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑥ D．②③⑤
D
物镜
目镜
低倍 高倍
高倍 低倍
高倍 低倍
物镜
　课堂练习　
显微镜的使用步骤
高倍镜观察
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
调焦
低倍镜观察
低倍镜下找物像，调亮视野
将物像移至视野中央
转动转换器，换上高倍镜
调节光圈，使视野明亮适宜，
调节细准焦螺旋直到物像清晰
亮
移
转
调
整理
高倍镜与低倍镜观察情况比较
物像大小 视野范围 细胞数目 视野亮度 物像与装片
的距离
高倍镜
低倍镜
大
小
小
大
多
少
暗
亮
近
远
高倍镜下视野
低倍镜下视野
近小远大
① 如何将物像甲移到视野中央
操作描述:_____________。
向左移动装片
总结：使物象移至中央的规律:
物象在哪儿就往哪儿移。（同向移）
原理：视野中是倒立的虚像。(水平旋转180°)
左右相反，上下颠倒
② 若某物体在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方是 。
逆时针运动
q
③若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为 “ ”;
高倍镜的过程详解
1. “b”字放在显微镜下观察，视野内看到（ ）
A. b 　B .d 　　 　　C. q D. p
2. 普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中细胞向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动？（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
C
C
　课堂练习　
3.观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的原因最可能是（ ）
A.没有移动装片使物像在视野的中央 B.没有调节反光镜
C.没有调节粗准焦螺旋 D.没有调节细准焦螺旋
A
污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片上。
在使用显微镜时，某同学看到视野中存在一个污点。请同学们思考这个污点可能存在哪些位置？如何判断？并在显微镜上实践。
污点分析
视野中的细胞数目计算
（1）一行细胞数量变化
（2）圆形视野细胞数量变化
一行细胞数量的变化，在10x10的放大倍数下看到8个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10x40的放大倍数后，看到的一行细胞数为 个
2
　课堂练习　
圆形视野范围内细胞数量的变化，如在10x10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10x40的放大倍数后看到充满视野的细胞数大约为 个。
4
显微镜目镜为10x、物镜为10x时，视野被128个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40x，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为（ ）
A.8个 B.4个 C.2个 D.1个
A
一、细胞的多样性和统一性
二、观察细胞
目镜与物镜区别
放大的倍数和原理
高倍镜使用方法
物象的移动规律
污点位置的分析
放大后细胞的数目
　课堂小结　
有以核膜为界限的细胞核
真核细胞构成真核生物
无以核膜为界限的细胞核
原核细胞构成原核生物
真核细胞
原核细胞
二、原核细胞与真核细胞
1.分类依据
细胞内有无以核膜为界限的的细胞核
二、原核细胞与真核细胞
2.原核生物
发菜: 是一种野生蓝藻，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。
（1）蓝细菌
（1）蓝细菌
①
②
③
④
⑤
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
（1）蓝细菌
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
海水富营养化 →蓝细菌爆发→赤潮现象
池塘中的水华
海洋中的赤潮
淡水富营养化→蓝细菌爆发→水华现象
（2）细菌
杆菌
球菌
螺旋菌
弧菌
细菌
异养型
（绝大多数）
自养型
（少数）
如：大肠杆菌 、乳酸菌营寄生或腐生生活
光合作用
如：硝化细菌
蓝细菌
光合细菌
化能合成作用
细菌多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
（3）大肠杆菌（细菌）
①
②
细胞质
③
④
⑤
⑥
⑦
纤毛
细胞膜
细胞壁：肽聚糖
细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核
拟核：没有染色体，有环状的DNA分子
核糖体
鞭毛
（4）支原体
支原体肺炎是一种常见的传染病，是目前发现的最小的最简单的原核生物,没有细胞壁。
（5）其他原核生物
放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
总结：三菌三体
原核生物是单细胞生物
二、原核细胞与真核细胞
2.真核生物
有以核膜为界限的细胞核；由真核细胞构成的生物叫做真核生物。
动物细胞
植物细胞
酵母菌
是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？
哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞都不具有细胞核。
3.真核生物
真核生物
动物
植物
真菌
单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。
酵母菌
霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等。
食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等。
原生生物
真核生物既有单细胞生物又有多细胞生物。
类 别 原核细胞 真核细胞
本质区别
核结构
细胞大小
细胞壁
细胞器
共性 无以核膜为界限的细胞核（拟核）
无核膜、核仁、无染色体，
有环状DNA分子
较小（1-10um）
多数有细胞壁，主要成分肽聚糖
只有核糖体
有以核膜为界限的真正细胞核
有核膜、核仁、染色体
（DNA+蛋白质 ）
较大(10-100um)
植物细胞壁——纤维素和果胶；
真菌细胞壁——几丁质；
动物细胞无细胞壁
有核糖体等复杂细胞器
①都具有细胞膜和细胞质（都具有细胞器核糖体）
②都以DNA为遗传物质 ③都有核糖体
比较原核和真核细胞的区别
分辨下列是真核生物？原核生物？还是都不是？
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（真菌）
原核（蓝细菌）
真核（植物）
原核（细菌）
原核（蓝细菌）
原核（蓝细菌）
原核（细菌）
真核（动物）
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（植物）
真核（植物）
原核（细菌）
都不是
真核（动物）
原核
青霉：
金黄色葡萄球菌：
曲霉：
色球蓝细菌：
衣藻：
幽门螺旋菌：
发菜：
颤蓝细菌：
乳酸菌：
变形虫：
酵母菌：
痢疾杆菌：
小球藻：
团藻：
链球菌：
朊病毒：
疟原虫：
支原体：
　课堂练习　
下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。
这几种生物共有的结构是_______ 。
【答案】细胞膜、细胞质、细胞核(或储存遗传物质的场所)
【答案】眼虫、衣藻含有叶绿体，能进行光合作用，衣藻还含有细胞壁 变形虫、草履虫具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁
(2) 与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是 ______，你判断的依据是 _______ ;与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是_______ ，你判断的依据是 _______。
一、原核细胞与真核细胞区别
二、原核生物与真核生物
原核生物
真核生物
原核生物与真核生物共同点
　课堂小结　

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