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章节或项目名称 实验六 一维数组
本次授课类型 □理论 实验 □理实一体 □实训 □实习
班级 地点 周次 星期 节次 授课进度
二十二 1 5、6 符合 □超前 □滞后
教学目标 1、掌握一维数组的定义、初始化及引用 2、掌握数组元素的赋值、求和及排序的方法 3、了解一维数组在专业课中的应用
教学重点 1、一维数组的定义、初始化及引用 2、数组元素的赋值、求和及排序的方法
教学难点 冒泡排序法
教学设计
教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配
任务介绍 实验内容和实验要求讲解 知识讲授 5分钟
任务讲解 学生练习 10个整数的输入输出 操作演示 知识讲授 20分钟
10位同学某门课程的最高分和平均分 操作演示 知识讲授 25分钟
10个整数冒泡排序法 操作演示 知识讲授 30分钟
总结归纳 重点掌握一维数组的定义、初始化及引用、 数组元素的赋值、求和及排序的方法 归纳法 5分钟
作业布置 书写实验报告、实验报告要求 知识讲授 5分钟
教学效果及改进思路
一、任务介绍
实验任务：①掌握利用一维数组实现多个数据输入输出的算法及程序设计。
②掌握利用一维数组实现平均值和最高值的算法及程序设计。
③掌握利用一维数组实现冒泡排序的算法及程序设计。
实验要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，完成相应程序的编写。
二、任务讲解
1、编写程序实现对10个整数的输入输出。
程序：
main()
{
int i,a[10];
for(i=0;i<=9;i++) //输入
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<=9;i++) //输出
printf("%d ",a[i]);
}
2、编写程序求10位同学某门课程的最高分和平均分。
程序：
main()
{
int i,a[10],max,s=0;
max=a[0];
for(i=0;i<=9;i++) //输入
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<=9;i++)
{
s=s+a[i];
if(a[i]>max) //寻找最高分
max=a[i];
}
printf("%f,%d\n",s/10.0,max);//输出
}
3、有如下一组数据：98，12，87，4，65，23，54，33，48，78，将其按由小到大的顺序排列起来。
程序：
main()
{
int a[10]={98,12,87,4,65,23,54,33,48,78},i,j,t;
for(i=1;i<=9;i++) //比较轮数
for(j=0;j<=8;j++) //两两相邻比较
if(a[j]>a[j+1])
{
t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t; //交换
}
for(i=0;i<=9;i++)
printf("%d ",a[i]);//输出
}
三、总结归纳
所学知识为： 一维数组的定义、初始化及引用、数组元素的赋值、求和及排序的方法。重点知识为一维数组的定义、初始化及引用和数组元素的赋值、求和及排序的方法。难点知识为冒泡排序法。
四、作业布置
要求：代码调试准确，运行结果正确，报告书写清晰。
内容：实验六代码编写。

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