资源简介

章节或项目名称 实验一 熟悉C语言
本次授课类型 □理论 实验 □理实一体 □实训 □实习
班级 地点 周次 星期 节次 授课进度
十二 2 5、6 符合 □超前 □滞后
教学目标 1、掌握VC++6.0编译环境使用 2、掌握C语言源程序编辑、编译、连接、运行与调试的基本方法 3、了解 C语言程序的基本结构
教学重点 1、Visual C++6.0开发环境使用 2、C语言程序的开发过程
教学难点 C语言程序的基本结构
教学设计
教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配
任务介绍 实验内容和实验要求讲解 知识讲授 5分钟
任务讲解 学生练习 printf打印功能 知识讲授 引导启发 20分钟
简单数学运算 知识讲授 引导启发 20分钟
简单的C语言程序 操作演示 知识讲授 35分钟
总结归纳 熟悉VC++6.0开发环境，了解C程序开发过程，能够编写简单的程序。 归纳法 5分钟
作业布置 书写实验报告、实验报告要求 知识讲授 5分钟
教学效果及改进思路
一、任务介绍
实验任务：完成printf函数的使用、简单的数学运算、简单的C语言程序设计。
实验要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，完成相应函数的编写。
二、任务讲解
1、查看下面程序的输出结果。
#include
main()
{
printf(“How are you!”);
}
运行结果：
How are you!
思考：（1）如果去掉printf(“How are you!”);中的分号;后结果如何？
运行结果：
missing ';' before '}'
（2）如果把printf(“How are you!”);改为printf(“How\tare\tyou!”);结果如何？
运行结果：
How are you!
（3）如果把printf(“How are you!”);改为printf(“How\nare\nyou!”);结果如何？
运行结果：
How
are
you!
2、查看一下下面程序的输出结果。
#include
main()
{
int a,b,sum; //定义变量
a=123; //初始化
b=456;
sum=a+b; //求和
printf(“sum is %d\n”,sum); //打印结果
}
运行结果：
sum is 579
3、编写一个简单的程序，实现如下输出结果：
Joan: Hello!
Mary: Hello!
Joan: How old are you
Mary: I’m eighteen.
程序：
main()
{
printf("Joan: Hello!\n");
printf("Mary: Hello!\n" );
printf("Joan: How old are you \n");
printf("Mary: I'm eighteen. ");
}
4、编写一个简单的程序，输出三行信息：第一行输出自己的学号；第二行输出自己的姓名；第三行输出自己手机号码。
main()
{
printf("35016125\n");
printf("吴亦凡\n" );
printf("13811112222\n ");
}
三、总结归纳
所学知识为：熟悉VC++6.0开发环境，了解C程序开发过程，能够编写简单的C程序。重点知识为VC++6.0开发环境和C程序开发过程。难点知识为能够编写简单的C程序。
四、作业布置
要求：代码调试准确，运行结果正确，报告书写清晰。
内容：实验一代码填写。

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