资源简介

《Java语言程序设计与实现》课程 教案4
Java语言程序设计与实现
教案
课程名称： Java语言程序设计与实现
授课年级：
授课学期：
教师姓名：
课题 名称 项目4 Java面向对象程序基础 计划学时 10课时
内容 分析 Java语言是面向对象的程序设计语言，因其优异的特性，在各种类型的应用软件开发中得以被广泛的应用。本项目主要讲解：封装概述；类的创建；对象的实例化；修饰符的使用；Java语言常用系统类的使用。
教学目标及基本要求 1、了解面向对象程序设计思想基础概念 2、了解封装的含义及作用 3、掌握类的定义 4、掌握对象的实例化和使用 5、熟悉Java语言中修饰符的作用
教学 重点 1、封装的含义及作用 2、类的定义 3、对象的实例化和使用 4、修饰符的使用
教学 难点 1、理解面向对象的编程思想 2、类的定义和对象的使用
教学 方式 1、教师课堂教学要以讲授为主，并结合操作演示进行教学。 2、建议采用理实一体化方式进行教学组织，教师讲授与学生上机实践交替进行。
教 学 过 程 一、创设情境，引入概念 1、封装的概述 （1）封装的定义 （2）封装的作用 二、重点突出，讲解知识 1、类的创建 （1）定义类 （2）类的成员变量 （3）类的成员方法 （4）类的构造方法 2、对象的实例化 （1）声明对象 （2）创建对象 （3）引用对象 （4）对象的清除 3、访问控制修饰符的使用 （1）访问控制修饰符的基本介绍 （2）四种访问修饰符的访问范围 4、性质修饰符的使用 （1）静态(static)修饰符 （2）最终（final）修饰符 5、Java 语言常用的系统类 （1）数学类的使用 （2）格式化类的使用 （3）日期类的使用 三、归纳总结，实践练习 1、对课堂上讲解的重要知识点进行归纳总结。 2、完成拓展实践任务，强化知识点的掌握 （1）猜数字游戏的实现 （2）电子日历的显示 3、在学生实践过程中指导答疑，了解学生对知识点的掌握情况。 四、布置作业，课后巩固 1、引导学生课后复习，回顾课堂上讲解的重要知识点 2、布置课后练习作业，通过反复练习加深知识点的记忆 3、布置开放性作业，引导学生利用互联网等手段查询信息，扩展知识面 4、引导学生进行预习，做好后续学习的准备工作
教 学 后 记 教师回顾课堂教学效果，根据学生学习情况，合理控制教学难度，适当调整教学进度计划。
1

展开更多......

收起↑