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作文主题训练------不驰于空想，不骛于虚声
1．按要求作文
从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，从飞出大气层到航天员能够在太空数月驻留，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到其他星球……立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。跟跑，并跑，领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
作为青年学子，你对于“跟跑、并跑、领跑”有怎样的思考和感悟 请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、抄袭以及泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的文字，按要求作文。
①新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。——习近平
②青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。——习近平
③必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。让青春之花绽放在祖国最需要的地方。——习近平
2021年5月4日是五四运动纪念日，班级举行班会活动，作为学习小组的代表，你应邀在班会上发言。读了以上金句，你有怎样的感想？请写成一篇演讲稿，展现你们当代青年的风采。
要求：①结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；②切合身份，贴合语境；③不得套作，不得抄袭。④不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
6月17日，神舟十二号载人飞船点火升空，聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员领命出征，开启为期3个月的飞行任务，中国“飞天”事业又一次开启新的篇章。
从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空驻留三十天，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到月球，立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
①凡百事之成也，必在敬之。其败也，必在慢之。（荀子）
②由预想进于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。（丰子恺）
③凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。（李大钊）
④竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。（列夫·托尔斯泰）
⑤一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。（歌德）
⑥如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。（泰戈尔）
古今中外，多少著名人物为我们留下了人生格言，对我们的生活、工作有着重要的指导意义。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
参考答案：
1．例文：
“跑”出多彩人生
一部“中国航天奋斗史”，使屏幕前许多观众热泪盈眶、激情满怀。一位参与“两弹一星”研制的老科学家感慨地说：“两弹一星的研制成功，使我们在这个领域实现了由跟跑到与发达国家齐跑的跨越。我们还要不懈努力，争取在更多的领域进入领跑的行列，从而实现中华民族的伟大复兴！”
不仅是航空航天高科技领域，政治、经济、文化，乃至个人成长的发展，都需要走一条从“跟跑”，到“并跑”，最终成为“领跑”的发展进阶之路。
忆往昔，清王朝闭关锁国，沉溺“天朝上国”的迷梦。当西方坚船利炮轰响，方惊觉近代中国落伍了。落后就要挨打、贫穷招致屈辱。帝国列强瓜分殖民地，外国商品抢占民族市场，欧风美雨撼动封建传统文化……雄狮酣眠一蹶不振，华夏根基大厦将倾。直到新中国成立，面临千疮百孔、一穷二白的残局，追赶世界步伐之艰难可想而知。处于“跟跑”位置的新政权，必要坚持独立自主、迎难而上，逢山开路、遇水搭桥，才有抬头之日。
看今朝，经过70多年的接续奋斗，中国从贫穷落后逐步走向富裕强大。我国GDP突破100万亿大关，成为全球第二大经济体，全国人民彻底与贫困告别，我国的全球创新指数排名上升到了第12位，高速铁路、5G网络领先世界，载人航天、火星探测取得重大突破……站到“领跑”位置的富强中国，雪洗近代百年耻辱，昂然挺立亚洲东方；于世界舞台上备受瞩目，于国际事务中展现大国担当。
《左传》曰：“居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。”改革发展远未止步，我国在诸多领域仍处于与欠发达国家“并跑”，向发达国家“跟跑”的阶段：人民生活、教育、医疗等事业与一些发达国家存在显著差距，在很多关系未来发展的前沿领域，仍面临着高端技术“卡脖子”的问题。“寄言燕雀莫相咤，自有云霄万里高。”只有永葆进击者的姿态，我们才能在欠缺方面攀登“领跑者”所居的顶峰。
作为新时代青年，我们肩负的使命更加光荣，任务更加艰巨。“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”于国家发展，我们当凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干、久久为功，争取在更多的领域抢占先机，站到世界“领跑”的位置。于个人成长，若你是“跟跑”之后进生，请韬光养晦、逆境前行；若你是“并跑”之中等生，请与同伴相勉励、互竞逐；若你是“领跑”之优等生，请戒骄戒躁，笑到最后才笑得最美。
从跟跑到并跑，再到领跑，让我们与国同行，与时代同频，跑出精彩人生！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料从我国航空航天领域的发展引出“跟跑、并跑、领跑”的话题。写作时可以从航空航天的“跟跑、并跑、领跑”角度切入，但切不可仅仅局限于航空航天领域。要思考中国经过了怎样的“三跑”历程，“三跑”过程中还存在哪些可以改进的空间。当然，除了思考三者之间的关系，考生也可以从其他角度入手。如，可以谈科研人员具有的求实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员具有创新精神，要积极探索，努力开拓，坚持创新思维等，这些是“三跑”得以实现的基础。考生也可以谈国家对科技人才的重视，对科技发展的重视，中国共产党的坚强领导，这些是根本前提。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，可以说是科技创新的精神动力。在此基础上，写作时更应抓住自己青少年的身份，思考在当下的学习和未来的择业中，我们青少年可以为祖国发展的“并跑、领跑”做出怎样的贡献。
写作时，首先要指出这三“跑”的关系对国家发展和对我们青年自身发展的启迪是，知不足而要坚定不移地跟跑，并不断超越，进而并跑与领跑。其次，面对三者的特性，我们还必须思考要“怎么做”，才能实现由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的超越。如，对个人而言：实现“跟跑”并不是一件容易的事情，它需要一种意志的觉醒。需要“自知”，能够看到自己的缺陷；需要“勇气”，能够承认自己的缺陷；需要“谦逊”，愿意改正自己的缺陷。从青年发展来说，拥有这些品质，是进步的基础；从国家的层面来说，清政府的闭关锁国是很好的反例。相反，如果盲目自大，只会墨守陈规，故步自封。此外，还可指出由“并跑”到“领跑”，并不是努力就够的，它需要一种新的品质——创新。走在前人的路上，最多只能“并跑”；唯有开辟新的道路，才能实现“领跑”。创新需要智慧，需要远见卓识；创新需要勇气，需要不惧失败；创新需要毅力，需要百折不挠。
立意：
1.跟跑、并跑、领跑，我们必须一直跑下去。
2.我辈当昂首前进，助力祖国“三跑”。
3.跟跑已成过去，未来争当领跑。
2．例文：
建设新我，助力时代
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
时代的洪流滚滚向前，祖国的建设日新月异，作为时代洪流中的一份子，作为祖国建设的主力军，此时此刻，我想告诉大家：我们当代青年，要笃行、耕耘、进步，荡涤昨日之旧我，建设明日之新我，以跟上时代的步伐，为国家的崛起和民族的复兴做出自己的贡献。
新的时代，给新青年提供了无比广阔的舞台，召唤青年施展才干。
而今，祖国建设的热潮正在掀起，新的时代命题给青年人提供了展示自己才干、施展自己手脚的机会。这既是时代馈赠给我们的机会，也是时代交给我们的一份沉甸甸的责任。当今的中国，乘着二十大的春风，对内正在盘活国内经济，对外正在拓展交流空间，不管是对内还是对外，都给青年人留足了空间。国内的芯片开发需要人才，人工智能的研究需要人才，智慧城市建设需要人才，新农村建设需要人才；国外的一带一路计划需要人才，向世界讲述中国故事需要人才。这些机会，这些岗位，都是时代给我们提供的舞台。海足够阔，天足够高，就看年轻人怎样跃、怎样飞。
新时代的新青年，当笃行不怠，建设新我，以回报时代的馈赠。
所谓建设新我，就是在有继承、有积淀的基础上，继续躬行、奋进、改造、进步，就是笃行不怠、日日求进。古语云：“苟日新，日日新，又日新。”新时代的新青年，面对着时代提供的舞台，肩负着时代寄予的责任，应当日求进步，日求自新，以适应这个飞速发展的时代，以解决层出不穷的新问题。如果没有“不惜以今日之我，难昔日之我”的勇气，怎么应对百年未有之大变局？民族复兴的路上，既有高歌猛进的时候，也有风大浪急的时刻，我们必须时时勤砥砺，自我改造，自我革新，才能应付新局面，解决新问题，以回应时代的号召，以回报时代的馈赠。
日求进步的新青年，投身新时代的洪流，将会激起怎样的巨浪？
奋进的新时代是奔涌向前的滔滔洪流，它的波澜壮阔，吸引着青年人去迎风弄潮。当日求进步的新青年，一批批、一波波涌入时代的洪流，定会让我们的事业风生水起，让我们的民族更富朝气。以格桑德吉为代表的新青年，走向农村学校的讲台，他们在教育领域掀起浪花；以刘明侦为代表的海外青年留学生，选择回国做科研，报效国家，他们在科研领域掀起巨浪；以陆婷为代表的当代青年，他们回到古老的村寨，传承传统文化，他们在文化领域掀起波涛。他们投身洪流，他们也成为洪流的一部分，成为洪流上跳动的美丽的浪花。
时代召唤青年，青年不负时代。愿我们新时代的新青年，踔厉奋发，日求进步，笃行不怠，建设新我，以不负使命，完成使命，在新征程上展现青年风采。
谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
试题所给的三则材料，都出自习近平总书记的金句。其中，第一则材料，指出作为新时代青年，理应乘新时代春风，跟上时代的发展变化。同时，还要勇敢放飞青春梦想，承担社会主义建设者和接班人的使命。也就是说，考生的职业规划一定要顺应新时代需求，符合自身实际。第二则材料，阐明青年与国家的紧密联系，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代表了国家民族的前途和希望。这说明，广大青年应该与时俱进、奋斗进取，展现新时代青年青春洋溢、风华正茂的昂扬之姿。第三则材料，是提醒我们要脚踏实地地追求理想，不要只是空想和图虚名。对此，我辈青年应立志从最基本的工作开始，经过逐步的积累，脚踏实地，坚持到底，打好基础。因此，总的来说，我们应在思想和行动上，与国家保持一致，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
行文构思时，可以把“热血青春奉献中国”作为全文的中心论点，先论述美好的青春要有高远理想，要敢于奋斗；然后从青年人自身角度出发，说明青年一代肩负时代使命，个人发展关系着民族和国家的未来，因此青春时代理应把人生价值的实现与民族的进步和发展紧密联系起来，把自己个体的力量融入青年大集体，融入时代发展的潮流。最后则应从行动的角度出发，说明新时代青年要传承奋斗精神，坚持脚踏实地与坚持到底，勇担民族重任，激扬青春之光，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族，永远保持奋进的姿态，用奋斗拥抱时代，用青春之火点燃未来。论证过程可采用总分总的结构，运用典型例证和引证的方法。写作时注意演讲稿的格式要求。
立意：
1.奔跑青春赛道，助力民族复兴。
2.让青春在报国之奋斗中闪光。
3.胸怀家国梦想，谱就实干华章。
3．例文：
星辰大海，有您在!
“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜……从近地到探月，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您——尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。
岭上松如旗，抉疏铁石姿。有您在，灯亮着。
择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜;您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里;你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。
踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验;平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。
一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。
百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩子受益”，你们真挚的期盼，萦绕于耳；“我们尽力根植一片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶琯老人的坦陈，令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。
天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。
【详解】本题考查学生的写作能力。、
【审题】这是一则材料作文。
材料共有两段文字。第一段以神舟十二号载人飞船点火升空说明中国“飞天”事业有一次开启新的篇章。第二段包括两个层次，第一层次是说中国航天梦承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志；第二层是说中国航天事业发展的原因，如“立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声”“一步一个脚印前行”，展现了中国的航天精神，自力更生、脚踏实地、勇于攀登、敢于超越。由此可知，考生可以从“探索”“超越”“踏实”等方面来突出我国航天事业的伟大成就，借助这些伟大成就来展现中国的崛起，也可以彰显中国航天事业发展过程中航天员的脚踏实地、立足本心、探索超越的精神。从选材上来看，可以从小处入手，借助航天科学家们的一些典型事迹，以小见大，彰显一代代航天人追逐梦想、接力奋进、协同攻坚、不断超越的中国航天精神。
【立意】1.探索从未停步，超越永无止境；
2.躬身探索青云志，问鼎苍穹东方红；
3. 学习航天精神，承载民族复兴的责任。
【素材】1. 超越永无止境，是“敢叫日月换新天”的豪情壮志。130年前，祖辈倍受欺辱，谁曾想“东亚病夫”会“不坠青云之志”？100 年前，侵略者血洗中国大地，谁曾想“支那人”可以问鼎苍穹！只有我们敢于超越自己的想象，敢于超越他人的丰碑，才能在今日取得世界瞩目的航天硕果。
2. 航天精神是勇于攀登航天科技高峰的“指南针”。从“神舟五号”飞船圆满完成中国首次载人航天飞行，到“嫦娥一号”卫星的成功发射，再到去年的“嫦娥四号”世界首个月背软着陆、玉兔二号成功月球表面前行以及今年的通信技术试验卫星五号发射升空，一系列载人航天、空间站、北斗系统、嫦娥探月、墨子号等“国之大器”重磅升空和华丽展现，中国航天取得了举世瞩目的非凡成就，在世界航天领域占有了一席重要之地。事实证明，在中国共产党的坚强领导下，靠着勇于攀登航天科技高峰这个航天精神“指南针”的指引，中国成功走出了一条中国特色的航天发展道路。历史反复证明，即使在高科技最前沿的航空航天领域，中国人“照样行”，中国也“一定能”!
3. 航天梦，中国梦。中国航天白手起家、发力创新的经历，和这个国家从一穷二白到繁荣昌盛的过程相伴相随。2016年4月24日，是首个“中国航天日”。航天日的设立，是为了铭记历史、传承精神，这是对几代航天人不懈追求航天梦的褒奖和崇高致敬。回应伟大时代的呼唤，65年间，中国航天人自强不息、接续奋斗，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。如今，一支让航天强国都艳羡不已的年轻的航天人队伍，将续写这一伟大事业的辉煌，致力于为人类探索并和平利用太空。
4．例文：
携敬业精神开拓未来
敬业，从古至今，由中及外被多少有志之士视为人生的圭臬。他们带着智慧，带着敬业精神站在时代的浪尖。
思接千载，儒家先哲告诫我们一生要始终勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他们说：“执事敬、思事敬，修己以敬”。敬，就是这样一种思想专一、行为负责的精神。
荀子曾言：凡百事之成也，必在敬之。其败也，必在慢之。因此，敬业，是事业成功的源泉。
杜甫苦吟“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。这体现的就是一代诗圣的敬业精神。且不论他的那份天下之志，用世之心，独从那《三吏》到《三别》，从《秋兴八首》到《茅屋为秋风所破歌》……这都是他的辉煌，他的不朽。而他正是本着尽心尽力之心，本着敬业精神才有如长河激浪，深潭照物，创作出一部部皇皇巨著。
沿着“敬业”这条路走向成功的又岂杜甫一人。松下电器创始人松下幸之助，青年时就暗暗起誓，要用自己的双手拓展一片属于自己的天空。创业艰辛，然而荆棘并没有使他倒下，失败也没有能挫钝他的意志，因为他把责任视为永恒的本钱。
伟人们踏着敬业走向事业的颠峰，我们又何尝不可？正如李大钊所言：凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。敬业，体现的就是勤奋、刻苦和谨慎的作风。
自明清以来，晋人摒弃旧俗，褒扬商贾，以经商为荣，逐渐形成了勤奋、刻苦的优良品德。以苦为乐，是晋商引以为豪，资谈成功的信条；勤奋进取，促使他们一步一步走向成功；稳中求胜，于是我们看见了改革浪潮中立于不败之地的山西企业。
生活中，敬业离我们有多远呢？
近来，在老师间流行着一本书——《没有任何借口》。它是美国西点军校两百年来最重要的行为准则的体现。其核心内容是这样说的：“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的精神，一处服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人：他们想尽一切办法去完成任务，而不是去完成任何借口。
多么精辟入里的话语，他把“敬业”阐述得淋漓尽致。工作，就意味着责任，责任就是这样简单而无价的。
我们的老师也开始在这句话下发生着改变。那个星期天下午，李老师尽管肠胃痉挛，苍白的脸色诉说着无法掩饰的疼痛，可他仍坚持给我们讲完了《函数》的C卷。高老师，把9岁的儿子留在了医院，自己站在教室里给我们细心地讲着每一个语言点，从她憔悴的眼神里我看出了她沉重的压力，那份苦楚令人心酸……
当校园弥漫着这样一种“敬业”的气息，当老师为我们做出了最优秀的表率时，我们没有理由不把这种优良的风气，深深浸入自己的骨子里，让敬业贯穿我们的生命。
风雨中，我们的祖国已走过了55年，接下来还有将近50年的社会主义初期建设的道路要走，就让我们带上“敬业精神”去开拓祖国更炫目的未来。
【详解】本题考查学生写作任务驱动作文的能力。
【审题】材料给了六句名言，荀子的名言强调的是敬业精神；丰子恺的名言强调要注重行动；李大钊的名言强调的是做事要脚踏实地；列夫·托尔斯泰的名言强调的是努力去做才能实现人生价值；歌德的名言说的是工作能给人快乐；泰戈尔的名言说的是要及时行动起来。
【任务】1.以其中两三句为基础确定立意，就要先挑出两三句，把它们的意思串连在一起，使之形成有机的关联，看能得出什么样的观点，这个观点就是立意。
2.写作时注意，要把选出的句子运用到自己的作文中。如果没有合理引用，就没有完成任务。
3.“古今中外，多少著名人物为我们留下了人生格言，对我们的生活、工作有着重要的指导意义”说明应当论述读完上述名言后得到的启示。
4.“读了上面六句，你有怎样的感触与思考”指明具体的写作任务：谈论自己的感触与思考。
【立意】1.选择①③句，立意是：倡导敬业精神。
2.选择③④句，立意是：只有脚踏实地去做才能创造最大的人生价值。
3.选择①⑤句，立意是：努力工作能创造最大人生价值，能得到人生最大快乐。
4.选择②⑥句，立意是：勿因悔恨失机会，要借行动获成功。
【素材】1.名言：
功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》
现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹
工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。——提奥多·马丁
敬事而信。——《论语》
2.为民教书，为党分忧:泗洪县临准镇三河村船头小学教师阎成米，32年来，在长不过8米，宽不过2.5米，船舱高不过1米的小船上，每天工作十四五个小时，教孩子们读书做人。他1.80米的个头，只能坐着讲，坐乏了就跪着，跪累了再坐。他每月的收入不足500元，如果不教书，一年至少也能有一两万元的收入。但他热爱着自己的事业，从不后悔。32年来，他共教过800多名孩子，如今不少人已成为当地基层干部和骨干力量，还有的上了大学。他努力实践着自己的誓言:为民教书，为党分忧。1995年，他被评为全国劳模，获得“五一”劳动奖章。
3.优秀知识分子罗健夫:航天工业部陕西骊山微电子公司工程师罗健夫，是中国知识分子的优秀代表。“文革”中，他身处逆境，仍忘我无私地工作，带领科研攻关组于1972年研究成功我国第一台图形发生器。该项成果获1978年召开的全国科学大会奖。有了成果，他不计名利，不搞技术封锁，在评技术职称、加工资、任命职务、派遣出国、分配住房等方面一再谦让，表现出高尚的情操。在癌症晚期，他仍一心想着工作，他心中装的，只有祖国的航天事业

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