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2023年秋季部编版八年级道德与法治上册复习提纲
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一框 我与社会
1.中学生了解社会生活的方式有哪些？P3（读）
（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动 （2）到社区进行社会调查
（3）阅读报纸、收看电视、上网查询 （4）社会公益活动；等。
2.社会生活有什么特点？ P3（背）
我们的社会生活绚丽多彩。
3.参与社会生活有什么意义？P4（熟读）
（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（3）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.个人和社会的关系是怎样的？P4-5 （背）
（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5.主要的几种社会关系。P5相关链接（熟读）
（1）血缘关系。如家庭、家族成员间的关系。
（2）业缘关系。如同学、同事。
（3）地缘关系。如同乡、邻居。
第二框 在社会中成长
6.为什么说个人的成长离不开社会？/个人成长与社会的关系 P7 （背）
（1）人的成长是一个不断社会化的过程。
（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支撑和精神滋养。
7.亲社会行为的表现P8 （背）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。
8.为什么要养成亲社会行为？/亲社会行为有什么意义？P8 （必背）
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，更好的实现自己的人生价值。
（3）有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
9.如何养成亲社会行为？P8 （必背）
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
10.请你列举几种常见的亲社会行为。/列举青少年可以参加的亲社会活动。 （熟读）
（1）研学旅行；（2）义务植树；（3）参与学雷锋志愿服务活动；（4）参加环保知识宣讲；
（5）为家庭困难的同学捐款捐物（6）参加爱心义卖活动。（7）为灾区捐款捐物；去敬老院献爱心；自觉遵守交通规则；绿色出行、保护环境；积极参加社会公益活动。等等。
第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
1.网络如何丰富了我们的日常生活？/网络对日常生活有什么积极影响、积极作用？/网络对个人有什么积极影响？ P10-12（必背）
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络如何推动社会进步（表现）？/网络对社会有什么积极影响？ P12-13（必背）
（1）网络为经济发展注入新的活力。 （经济）
（2）网络促进了民主政治的进步。 （政治）
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （文化和科技）
3.网络问政有什么意义（作用）？P13 （背）
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
4.网络有何消极影响（为什么要警惕网络中的陷阱？）P15-16 （必背）
（1）网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯。
5.为什么说网络是把双刃剑？/网络有哪些积极影响和消极影响？（1+2+4）
第二框 合理的利用网络
6.怎样理性参与网络生活？P17-19 （必背）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
7.怎样传播网络正能量？P19-20 （必背）
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
（2）我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
8.请你为打造健康的网络生活拟定两条宣传标语或班会主题。（熟读）
网络是把双刃剑，扬长避短记心间；网络和谐我有责，健康成长利你我；科学上网,做网络的主人；加强自我保护,健康文明上网；远离非法网吧,学会洁身自好；抵制网络低俗之风,营造良好的网络环境；合理利用网络,传播网络正能量；传播网络正能量,做中国好网民等等。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
1.什么是社会秩序？社会秩序包括哪些？P23 （熟读）
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.为什么需要维护社会秩序？/维护社会秩序有什么意义（作用）？P23 （必背）
（1）社会正常运行需要秩序。 （社会层面）
（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。 （个人层面）
3.什么是社会规则？社会规则的种类包括哪些？P25 （熟读）
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
社会规则的种类：如纪律、道德、法律等。
4.社会规则如何维护社会秩序？/社会规则有什么作用？/社会规则与社会秩序的关系？P25 （背）
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
第二框 遵守规则
5.自由和规则有何关系？P27-28 （必背）
（1）自由和规则不可分,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
6.对自由如何正确认识？P27 （必背）
（1）自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）公民在行使自己的权利和自由时，不得损害了国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
7.如何自觉遵守规则？P28-29 （必背）
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
8.如何维护规则？P30 （背）
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；
另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
9.为什么要改进规则？P31 （熟读）
（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
10.怎样积极改进规则？P31 （背）
（1）积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
（2）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
11.如何维护和改进规则？P30-31 （背）
（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
第一框 尊重他人
1.道德的作用：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。P32 （背）
2.如何做一个有道德的人？P32 （背）
尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善，见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
3.尊重的含义及表现是什么？P32 （熟读）
含义：尊重即尊敬、重视。 表现：尊重他人的人格、权利等。
4.为什么要尊重他人？P32-34 （必背）
（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
5.怎样尊重他人？ P35-36 （必背）
①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。
第二框 以礼待人
6.礼的含义和主要表现？P37 （熟读）
含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
7.文明有礼有什么意义（重要性）？/为什么要以礼待人？为什么要文明有礼？P37-39 （必背）
（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现民族尊严和国家形象。
8.怎样做一个文明有礼的人？P39-40 （必背）
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要举止端庄、仪表整洁。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
第三框 诚实守信
9.什么是诚信？P41 （熟读）
诚信就是诚实、守信用。
10.为什么要讲诚信？/诚信有什么重要意义（重要性）？P41-43 （必背）
（1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 （地位）
（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 （个人）
（3）诚信是企业的无形资产。 （企业）
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 （社会和国家）
11.怎样践行诚信？/怎样做一个诚信的人？P43-45 （必背）
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
12.怎样树立诚信意识？P43 （背）
（1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
（3）如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
13.如何处理诚信与尊重隐私的关系？P44 （背）
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
14.开展“讲礼貌、知礼仪”实践活动的目的、形式和宣传标语。
(1)活动目的:让同学们认识到文明礼貌、文明交往的重要性,帮助同学矫正不文明、不尊重他人的陋习,提高同学们的交往能力。
(2)活动建议:开展文明班级、文明学生评选活动；开展以讲文明、知礼仪为主题的主题班会、演讲比赛；制作文明礼貌宣传画和公益广告；加强宣传,利用校园广播、电视、网络、黑板报等揭露不良陋习,倡导文明行为。
(3)宣传标语:提高素质，人人争先；文明生活，共创明天；文明新风，从我开始；讲文明礼貌，做现代公民；等等。
15. 列举生活中的不诚信现象：（1）学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎话等。
（2）社会生活：做假账、偷逃税款、生产销售假冒伪劣商品、虚假广告误导消费者；
（3）政府工作：一些地区和部门政策多变、弄虚作假、暗箱操作等。
第五课 做守法的公民
第一框 法不可违
1. 法律规范作用的表现有哪些？P46 （熟读）
（1）指引作用：法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。
（2）评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。
2.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。P46 （背）
3.产生违法行为的原因：缺乏规则意识，法律观念不强。P48 （背）
4.什么是违法行为？ P48 （熟读）
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
5.违法行为的分类P48 （背）
类别 违反法律 责任 分类
民事违反行为 违反民事法律规范 承担民事责任 一般违法行为
行政违法行为 违反行政法律规范 行政处分或行政处罚
刑事违法行为 违反刑事法律规范 刑罚处罚 犯罪（严重违法行为）
6.一般违法行为和犯罪的区别和联系是什么？ （背）
（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。
（2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。
7.一般违法行为的主要表现P49-50 （熟读）
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为尚不够刑事处罚的，都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
8.如何做到遵章守法，避免一般违法？P51 （必背）
（1）遵章守法是社会和谐的保证，要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益促进社会健康和谐发展。
第二框 预防犯罪
9.刑法有什么作用？P52 （背）
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
10.刑法的内容是什么？P52 （熟读）
刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
11.什么是犯罪？P53 （熟读）
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
12.犯罪的有哪些基本特征？P53 （必背）
（1）严重社会危害性（犯罪最本质的特征）
（2）刑事违法性（犯罪的法律标志）
（3）应受刑罚处罚性（犯罪严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）
13.什么是刑罚？P54 （熟读）
刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
14.刑罚的种类有哪些？P54 （熟读）
刑罚分为 主刑（单独使用） 和 附加刑（同时使用） 两大类。
①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（5种）
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（4种）
注意：主刑只能单独使用，附加刑可以独立使用，也可以与和主刑同时使用。拘留≠拘役，罚款≠罚金。拘留和罚款适用于行政违法行为，拘役和罚金适用于刑事违法行为（犯罪）。
15.如何加强自我防范，远离违法犯罪 P55-56 （必背）
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
16.如何预防未成年人犯罪你有何建议？（背）
（1）未成年人自己：要加强道德修养,增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（2）家庭：加强对孩子的关心教育，为孩子营造良好的成长环境。
（3）学校：应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（4）社会：应为未成年人成长提供良好社会环境和文化环境。
（5）国家：健全和完善法律法规；有关部门加强监督检查。
第三框 善用法律
17.面对侵权行为可能会出现的几种维权方式及后果。（熟读）
（1）忍气吞声。采取这种方式不但不能维权，还会助长违法犯罪分子的嚣张气焰。
（2）打击报复。采取这种方式不但不能维权，还会让自己触犯法律受到法律的制裁。
（3）依法维权。采取这种方式不但能维护自己的合法权利，还能让犯罪分子承担法律责任，受到法律制裁。
18.遇到侵害怎样依法求助？/遇到侵害，怎样依法维护合法权益？P58-60 （背）
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
(4）必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
19.诉讼的含义、作用、类型P60 （背）
（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）作用（地位）：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
20.为什么要有勇有谋，同违法犯罪作斗争？/青少年为什么要敢于和善于同违法犯罪作斗争？P61（必背）
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
（3）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
21.青少年怎样善于同违法犯罪作斗争？/青少年怎样有勇有谋，同违法犯罪作斗争？P61-62 （必背）
（1）我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）同违法犯罪作斗争常用的方法有：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。
22.青少年如何做到尊法守法？P62 （背）
（1）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
（2）做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
1.责任的含义、责任来源 p65 （背）
责任含义：是一个人分内应该做的事情。
责任来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律
2.如何理解责任与角色的关系 p66 （背）
（1）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）每一种角色意味这承担相应的责任。
3.青少年扮演的主要角色和承担的责任分别有哪些？ p66 （熟读）
子女：孝敬父母是我们的责任；
学生：遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
社会的一员：我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
中华儿女：我们应该心系祖国的前途和命运……
4.人人都承担责任的意义：只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 p66 （背）
5.作为社会的一员首先要对自己负责。对自己负责的表现和意义分别是什么？ P67（背）
（1）对自己负责的表现：在我们成长过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
（2）对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
6.他人对我负责有什么意义？ P68（背）
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
7.对他人负责的原因、做法（要求）、意义P68-69（背）
（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（2）做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
（3）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
8.为什么要做一个负责任的人？/为什么要勇于承担责任？/承担责任有什么意义？（必背）
（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
（2）只有对自己负责的人，才能使自己潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（3）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（4）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
第二框 做负责任的人
9.承担责任的代价和回报是什么？/承担责任有什么得和失？ P71（必背）
（1）承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）承担责任的回报：包括物质回报和精神回报，对我们而言更重要的是精神回报。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
10.我们应如何对待可选择的责任？P71 （熟读）
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
(2)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(3)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
11.如何对待不是自愿选择的不可推卸的责任？ P72 （背）
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
12.不言代价与回报地承担责任有什么重要意义？ P7 （必背）
（1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
（2）正因为有他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
13.怎样做一个负责任的人？ （必背）
（1）树立责任意识，不言代价与回报。
（2）对于可选择的责任做出合理地选择，一旦作出选择就应该义无反顾地担当起应负的责任。
（3）对于不可推卸的责人，我们应自觉承担相应的责任、不抱怨、不懈怠、全身心地投入。
（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
第一框 关爱他人
1.为什么说关爱他人是一种幸福？/关爱他人有什么的重要性（作用、意义）？ P75-77 （必背）
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (对他人)
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。(对社会)
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 （对自己）
2.如何关爱他人？/关爱他人应该讲究哪些艺术？ P78-79 （必背）
（1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
（3）关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，要增强安全防范意识和自我保护意识。
第二框 服务社会
3.为什么要服务社会？如何理解奉献助我成长？服务社会对个人成长的意义？ P81 （必背）
（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。
4.怎样服务和奉献社会？ P83-84 （必背）
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
5.我们可以参加哪些公益活动？P84 （背）
义务植树；当志愿讲解员；小交警指挥交通；写春联、送祝福；到街头清除小广告；到敬老院看望老人；宣传防火防盗的知识；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；到科技馆、博物馆做志愿者；捐赠财物。
6.中国共产主义青年团的性质、作用、使命是什么？P83 （读）
（1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。
（3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
第一框 国家好 大家才会好
1.为什么要维护国家利益？（前面两点是国家利益的重要性） P85-87 （背）
（1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益.
（2）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，关系着民族生存、国家兴亡。
（3）维护国家利益是每个公民的基本义务。
2.国家安全利益是国家最高利益。 P85 （背）
3.对祖国我们应怀有什么样的情感？ P86 （熟读）
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
4.国家利益的含义、内容 P87-88 （熟读）
（1）含义（内涵）：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
（2）内容（外延）：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
5.国家的核心利益包括哪些内容？ P88 （背）
①国家主权、②国家安全、③领土完整、④国家统一、⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、⑥经济社会可持续发展的基本保障
6.国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 为什么国家利益是人民利益的集中体现？ P89 （必背）
（1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）国家利益与人民利益是高度统一的，根本上是一致的。
7.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ P89 （背）
将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
第二框 坚持国家利益至上
8.如何树立维护国家利益意识？（从思想上坚持国家利益至上） P91-93 （必背）
（1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
9.如何捍卫国家利益？/如何正确处理国家利益和个人利益的关系？/当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们该怎么办？（从行动上坚持国家利益至上）P93-94 （必背）
（1）无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
10.如何坚持国家利益之上？ P91-94 （背）
（1）思想树立维护国家利益意识（考点8里面的3点）
（2）行动捍卫国家利益（考点9里面的4点）
11.增强维护国家利益的责任感和使命感我们该怎么做？ P93 （背）
（1）我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
（2）我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
第九课 树立总体国家安全观
第一框 认识总体国家安全观
1.什么是国家安全？ P97 （读）
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
2.为什么要维护国家安全？/国家安全有什么重要性？ P97 （必背）
（1）国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（3）国家安全是人民幸福安康的前提。
3.我国面临怎样的国家安全形势？/为什么要坚持总体国家安全观？ P94 （熟读）
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
4.总体国家安全观的内涵是什么？/如何走出一条中国特色国家安全道路？ P98 （背）
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事、文化、社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
5.如何坚持总体国家安全观？/新形势下维护国家安全的对策？ P98-99 （背）
（1）以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事、文化、社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
（2）正确面对国家安全形势的新变化。
（3）构建国家安全体系。
第二框 维护国家安全
6.我国武装力量的性质和任务是什么？ P100 （熟读）
性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。
任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
7.如何全面推进国防和军队现代化？P100-101 （熟读）
（1）必须全面贯彻习近平强军思想，新时代军事战略方针。
（2）坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
（3）力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
8.为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？/为什么维护国家安全是我们共同的责任？ P101-103（必背）
（1）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
（2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
（3）国家安全利益是国家的最高利益。我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。
9.我们应该怎样维护国家安全？P101-103 （必背）
（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
（3）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
10.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ P101 （背）
（1）可以为维护国家安全工作提供便利和协助； （2）可以为维护国家安全积极建言献策；
（3）可以检举、制止危害国家安全的行为； （4）可以监督和维护国家安全工作的开展。
第十课 建设美好祖国
第一框 关心国家发展
1.我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？/例举我国建设取得的伟大成就。P105 （背）
（1）经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
（4）科技：科技创新成就斐然；
（5）民生（社会）：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（6）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
（7）国际：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2.我国在发展过程中面临着哪些问题？ P107（背）
（1）发展不平衡不充分问题仍然突出；
（2）城乡区域发展和收入分配差距仍然较大；
（3）群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题；
（4）生态环境保护任务依然艰巨；
3.我国正采取哪些措施解决发展中的问题？/为什么我们能够对国家的未来发展充满信心？ P105 （背）
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
第二框 天下兴亡 匹夫有责
4.劳动有什么重要意义（作用）？/为什么说劳动成就今天？ P108 （必背）
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
（3）今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
5.为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习？ P109 （熟读）
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
6.如何实现中国梦，创造美好未来？P110-111 （背）
(1)把中国梦变成现实，需要发扬实干精神。需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。（把中国梦变成现实，为什么要发扬实干精神？）
（2）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。（青少年如何发扬实干精神，助力实现中国梦？

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