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统编版语文八年级下册期末考试复习卷（一）
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（　　）
A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
下列句中加点词语注音完全正确的一项是（　　）
A. 焚身（fén）　　　神龛（hé） 犬吠（fèi） 斡旋（wò）
B. 皎洁（jiǎo） 施粥（zhōu） 锵然（jiāng） 官衔（xián）
C. 争讼（sòng） 领域（yù） 鹦鹉（yīng） 可悯（mǐn）
D. 联珑（lǒng） 磷火（lín） 姊妹（zǐ） 褪色（tuì）
注音全都正确的一项是（　　）
A. 归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùn
B. 恬静tián 晦暗huì 冗杂rǒng 戛然jiá
C. 羯鼓jié 铮铮zhèn 花坞wù 霍然huà
D. 戏谑xuè 粗犷kuàng 作孽niè 屈从qū
给下列句子选词填空，正确的一项是（　　）
（1）手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
（2）几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
（3）满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A. 靠　抱　扑 B. 贴　搂　靠 C. 靠　绕　扎 D. 贴　搂　扑
下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A. 心口呀莫要这么历害地跳 B. 红旗飘飘把手招
C. 满窖里围得不透风 D. 保卫延安你们废了心
根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（　　）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，；……
①他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火
②夹杂在水气中扑面的吹来
③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢
④月色便朦胧在这水气里。
A. ②④③① B. ③②①④ C. ①③④② D. ④①②③
下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A. 标致频危旁证博引 B. 取谛沉湎叱咤风云
C. 娴熟绯红中流砥柱 D. 峥嵘惬意纭纭众生
下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）
A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
下列课文中词语的解释全不正确的一项是（　　）
①亢奋：极度兴奋。
②忘情：忘记了自己的感情。
③羁绊：缠住不能脱身；束缚。
④蓦然：突然，猛然。
⑤晦暗：这里指天气昏暗。
⑥冗杂：繁杂。
A. ①④　　 B. ②⑤　　 C. ③⑥　　 D. ③⑤
二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）
选择最合适的词语填空。（1）文化，需传承。老一辈人，讲究的是（ ）；现今，却越发淡薄了。
A．礼仪 B．礼数
（2）他留着小平头，眨巴着眼，小手举得高高的，全班就数他最（ ）。
A．踊跃 B．雀跃
（3）他们立刻（ ）起来，我心里也痒痒的，暗叹道：“要不，就试试？”
A．怂恿 B．撺掇
（4）他压碎了整包方便面，然后轻轻撕开包装纸，慢慢地用手指（ ）着吃。
A．撮 B．抓
三、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
《社戏》可谓是“诗化小说”，其创作偏重结构上的感召力和对抒情性场面的描写，其语言具有浓郁的抒彩和诗一般的韵味。《社戏》所运用的动人的回忆笔调，奠定了它田园牧歌般的抒情基调，显示出一种独特隽永的语言风格。那么作者是如何营造出这种温馨美好、令人沉醉的情感氛围的呢？让我们通过以下三个环节来体味这篇小说的语言特点。
（1）《社戏》的语言特点之一：语言明澈清新，含蓄隽永，并具有一定的启发性，不落俗套。作者通过选词炼句来完成对情感活动和情绪状态的直观描述，使读者从准确、直观的表象中体味到艺术情感的流动。请根据提示在横线上填入恰当的内容；并仿照批注示例，在文中寻找一个同类语段做批注。
片段一
一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
批注一
作者通过“望”“跳”“_______”“_______”“_______”（填文中的字词）等一连串动词，把大家欢悦欣喜、自由自在去看戏的急切心情表现得活灵活现。同时，也将这群农家少年_____________的特点鲜明地展示给读者。
（2）《社戏》的语言特点之二：除了用词的精练，《社戏》的语言在表现情与景的结合上也有其特色。请根据提示赏析下面写景的典型语段，在横线上填入恰当的内容；并仿照批注示例，在文中寻找一个同类语段做批注。
片段二
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火……
批注二
这段文字运用了描写和抒情两种表达方式，描写了豆麦及水草的清香、淡黑的起伏的连山、____________、_______________、_______________（填景物），写得有声有色有味，更有情。写笛声，以声传情；写连山，以动写_____；写渔火，由远及________。既有视觉、听觉印象，也有嗅觉感受，将月下水乡描绘得清新、幽远，如梦如幻，作者对故乡的挚爱之情也隐然可见。
从上面的批注中，我们可以体会到《社戏》语言在表现情与景结合上的特点是：_________________________________________________________________________。
（3）*《社戏》的语言特点之三：作者充分借鉴了诗歌节奏的情感表达方式，通过运用押韵、长短句式的有规律变化、前后内容的呼应等手法，巧妙地处理作品的节奏，使叙述更具音乐性美感，更加适合艺术情感的充分表达。请根据提示，在横线上填入恰当的内容，并结合具体内容，说说“看戏归程”呈现出怎样的叙述节奏。
出发时，大家“一哄的出了门”，“飞一般前进”，表现出一种紧凑急迫的节奏，突出大家欢欣与急切的情感状态；途中，大家一路感受美好景致，“沉静”“自失”，戏台在月夜中“恍若仙境”，呈现出一种舒缓优美的节奏，形象地表达了一种愉悦的幸福感；看戏过程中，大家先是“挤”着、抢着看，继而疲倦得“______________”（填文中的词语）看，再到“_____________”（填文中的词语）看小丑表演，最终很扫兴的“_____________（填文中的词语）”着看，由人物心理的张弛变化曲线，构成一种__________________的节奏，细致入微地描绘出人物内心情绪的发展变化。
我觉得“看戏归程”呈现出一种________________________的叙述节奏，因为在“看戏归程”中，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
阅读下文，回答问题。
水磨镇的微笑
范宇
　　四川盆地是一个多雨的地方，特别是在春暖花开的季节。这是一点也不错的，到达水磨镇时，绵绵的细雨正好如一层薄薄的面纱，把小镇朦胧得像一个温婉的梦。白脊青瓦，雕梁画栋，青石长街……这一切都太美丽了，美得让我以为是不是走岔了路，乘错了车，误闯入了王剑冰先生笔下那烟雨朦胧的江南小镇——周庄。只是寻了很久都没有见到周庄的乌篷船，这才让我清醒过来，这里不是江南的周庄，这里是汶川的水磨。
　　唐宋的街道、明代的台阶、清代的灯笼……没有哪一样能够让我们把眼前这个小镇与地震、与废墟联系在一起。越是温婉的梦，越容易让人迷失，走进烟雨中的水磨，谁还会记得三年前的那场地崩山摧的大地震呢？可是那些破败的废墟以及废墟之前的那些迷烟，又与水磨镇无法分开。
　　虽然细雨朦胧，但是蜿蜒的禅寿老街上依然是游客不绝。大多都像我一样撑着一把油纸伞，在长长的街道上悠悠地徘徊。从繁华的现代缓慢走向静谧的古代，却又在似浓度不高的高粱小酒的雨中，我们都醉了。融合了羌、藏、汉三民族精髓的建筑风情，更是让我们不自然地想到了援建者们的良苦用心。这里不仅仅是一个如江南周庄那样的小镇，而更多的是民族间的和谐乐章与当地居民们一个温暖的梦。我想，游客们醉在其中终究还是会醒的，而当地的居民却不会醒来，也不再愿意醒来，因为这已经是他们永远的梦，永远的家。
　　走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。虽然他没有称我们为客官，也没有着上一套唐宋元明清的服装，但是古色古香的桌凳、宋元的柜台和那些挂着的清朝的灯笼，不得不让我把他和“掌柜”这个遥远的词汇联系起来。我不懂茶，也不会品茶，只是慕名要了一碗这里的名茶“高山羌牙”。我是品不出茶的神韵的，只是觉得茶水进到舌尖时很舒服，让我情不自禁地吟出那句关于茶的广告词：“天堂甘露山里来，九寨神茶雾中生。”正好今天有些雨雾，又喝了此“神茶”，这水磨小镇也算得上是人间天堂了。
　　据茶铺的老板说，这里的居民都把新水磨镇叫做“乡巴啦”，而“乡巴啦”在他们的语言词汇中为“神仙居住的地方”之意。你看，不只是匆匆路过的游客们视这座古色古香的小镇为天堂，就连当地的居民也毫不谦虚地称它为“乡巴啦”。所以，今日的水磨镇的确很难与从前的那个污染重镇联系起来，你看，就连那臭水横流的寿溪河也都变成了碧波荡漾的湖泊。那么，2010年全球人居论坛把“全球灾后重建最佳范例”荣誉称号授予水磨镇，也就毫无一点夸张的成分了。对于这一世界级的荣誉称号，水磨镇没有感到丝毫的惶恐，而是从从容容地接受了。今日的水磨镇，也绝对有这个资格。
　　春季的细雨总是难以停息，水磨镇的雨雾是越来越朦胧了。越是朦胧越是像一个清远而温婉的梦，越是像梦也就越是让人联想到烟雨中的江南，联想到江南，就让人联想到了泼墨的山水画。流水潺潺的寿溪湖畔，黄墙青瓦、雕廊飞檐的吊脚楼，怎么不是一幅掩映在烟雨朦朦中的泼墨山水呢？雨在画中下，人在画中行，而画中的水磨古镇就变成了一个梦，一个永恒的梦。我觉得水磨镇，也可以是“水墨”镇，亦真亦幻，梦与现实就在水磨与水墨之间来回，而烟雨还在继续。
　　每每走进一家店铺，接待的老板或是服务员都是面带着微笑。我已经看不出，面带着微笑的他们就是三年前从废墟里走出来的幸存者。灾难中的忧伤已经隐没在了水磨的烟雨之中，这里流淌着的是一派祥和的生命气息。水磨镇的居民们都在微笑，烟雨中的水磨镇也在微笑，这微笑就是水磨镇真真实实的幸福写照。
选文以“水磨镇的微笑”为题的深刻含义是什么？
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“走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。”作者叙写茶老板的“一脸微笑”目的是什么？
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文章中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合全文简略说说这个句子在文中的表达效果。
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四、语言表达（本大题共1小题，共8.0分）
概括下面语段内容。（不超过15个字）
　　对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁泰尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行界先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
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五、作文（本大题共1小题，共30.0分）
《回延安》整首诗共33个诗节，每节两句，一节一韵，或数节一韵，任意换韵，灵活多变，这也和比兴一样，是“信天游”的特点。模仿《回延安》，以“家乡的习俗”为话题，尝试写一两节“信天游”，注意运用比兴手法并力求音韵和谐。
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答案卷
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（　　）
A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
【答案】A
【解析】A．“喊”拟人化的词语，拟人的修辞，写出了河水汹涌的情态，不是比喻的修辞，而是拟人修辞。
B．“千万条腿来千万只眼”夸张的修辞，形象写出了“我”的激动和喜悦。
C．“白羊肚手巾红腰带”用具有地域特色的着装借代陕西的乡亲，借代的修辞。
D．“唱、笑、招”等拟人化的修辞，写出了回延安的高兴和激动。
故选：A。
此题考查的是修辞手法的辨析。
解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分析其效果，如明确“比喻”修辞，出现本题和喻体，有时还会有比喻词。
2.下列句中加点词语注音完全正确的一项是（　　）
A. 焚身（fén）　　　神龛（hé） 犬吠（fèi） 斡旋（wò）
B. 皎洁（jiǎo） 施粥（zhōu） 锵然（jiāng） 官衔（xián）
C. 争讼（sòng） 领域（yù） 鹦鹉（yīng） 可悯（mǐn）
D. 联珑（lǒng） 磷火（lín） 姊妹（zǐ） 褪色（tuì）
【答案】C
【解析】A．“龛”应读作“kān”；
B．“锵”应读作“qiāng”；
C．完全正确；
D．“珑”应读作“lóng”。
故选：C。
此题考查字词注音，可结合平时积累作答，注意同音字的辨析，注意一字多音的辨析。
此题可结合平时积累作答。
3.注音全都正确的一项是（　　）
A. 归省xǐng 不惮dàn 撺掇chuàn 蕴藻yùn
B. 恬静tián 晦暗huì 冗杂rǒng 戛然jiá
C. 羯鼓jié 铮铮zhèn 花坞wù 霍然huà
D. 戏谑xuè 粗犷kuàng 作孽niè 屈从qū
【答案】B
【解析】【分析】
此题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
【解答】
A.“撺”念“cuān”，区别平翘舌音。故A项错误。
B.读音全都正确。
C.“铮”念“zhēng”，注意前后鼻音的区别，“霍”念“huò”。故C项错误。
D.“犷”念“guǎng”，要注意“k”和“g”的区别。故D项错误。
故选B。
4.给下列句子选词填空，正确的一项是（　　）
（1）手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
（2）几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
（3）满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A. 靠　抱　扑 B. 贴　搂　靠 C. 靠　绕　扎 D. 贴　搂　扑
【答案】D
【解析】结合第一语境的“心窝”理解，“贴在心窝”搭配正确；
“搂”这一动作体现了作者对塔山的深情；
结合“亲人怀”这一语境理解，选取“扑”这个动作正确。
故选：D。
此题考查正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，关联词要掌握其固定搭配。
此题作答，可紧密结合语境，结合合理想象作答。
5.下列各句中没有错别字的一项是（　　）
A. 心口呀莫要这么历害地跳 B. 红旗飘飘把手招
C. 满窖里围得不透风 D. 保卫延安你们废了心
【答案】B
【解析】A．“历害”应写作“厉害”；
B．字形全部正确；
C．“窖”应写作“窑”；
D．“废”应写作“费”。
故选：B。
本题考查了字形辨析。学生要注意辨析字形，认清字的结构；每个字的笔画，既不能多，也不能少，更不能出错；还要注意字的笔顺。
本题考查了同音字辨析。学生要养成严肃认真的态度和一丝不苟的习惯，在平时要有计划的、持之以恒的练习。
6.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（　　）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，；……
①他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火
②夹杂在水气中扑面的吹来
③淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢
④月色便朦胧在这水气里。
A. ②④③① B. ③②①④ C. ①③④② D. ④①②③
【答案】A
【解析】此句段出自鲁迅先生的《故乡》一文，讲了“我”与小伙伴们去赵庄看戏的“途中见闻”，由嗅觉到视觉，由远处到近处，由景物到人物，船行人移，可根据地点变换的顺序去辨析排序。
故选：A。
此题考查学生句子排序能力。解答此题要反复读句子，读懂基本句意，然后结合课文原文去排列顺序，从叙述顺序角度一般有总分总顺序，空间转换顺序，时间先后顺序，事情发展顺序，逻辑事理顺序等。
此题出自《故乡》中的原文，可参考课文，根据地点变换的顺序辨析。
7.下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A. 标致频危旁证博引 B. 取谛沉湎叱咤风云
C. 娴熟绯红中流砥柱 D. 峥嵘惬意纭纭众生
【答案】C
【解析】【分析】
此题考查错别字的辨析能力。结合词语的意思进行分析，是较好的方法，如“旁征博引”的意思“旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证”。
【解答】
A.有误，“频危”的准确书写“濒危”，“旁证博引”的准确书写“旁征博引”。故A不符合题意。
B.有误，“取谛”的准确书写“取缔”。故B不符合题意。
C.准确，注意“娴熟”的书写。故C符合题意。
D.有误，“纭纭众生”的准确书写“芸芸众生”。故D不符合题意。
故选C。
8.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）
A. 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
【答案】A
【解析】A．正确；
B．选择关系的复句，句中问号改为顿号；
C．说话者在中间时，说话者后加逗号；
D．史记是书名，双引号改为书名号；
故选：A。
本题考查学生标点符号的把握，注意结合语气和语境分析。
做本题时注意平时的积累。
9.下列课文中词语的解释全不正确的一项是（　　）
①亢奋：极度兴奋。
②忘情：忘记了自己的感情。
③羁绊：缠住不能脱身；束缚。
④蓦然：突然，猛然。
⑤晦暗：这里指天气昏暗。
⑥冗杂：繁杂。
A. ①④　　 B. ②⑤　　 C. ③⑥　　 D. ③⑤
【答案】B
【解析】“忘情”指陶醉于人或事物中，感情不能自拔；“晦暗”指人的面色昏暗，精神恍惚，故选B
二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）
10.选择最合适的词语填空。（1）文化，需传承。老一辈人，讲究的是（ ）；现今，却越发淡薄了。
A．礼仪 B．礼数
（2）他留着小平头，眨巴着眼，小手举得高高的，全班就数他最（ ）。
A．踊跃 B．雀跃
（3）他们立刻（ ）起来，我心里也痒痒的，暗叹道：“要不，就试试？”
A．怂恿 B．撺掇
（4）他压碎了整包方便面，然后轻轻撕开包装纸，慢慢地用手指（ ）着吃。
A．撮 B．抓
【答案】BABA
【解析】【分析】
本题考查学生对词语的理解及运用的能力。先要分析词语本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
【解答】
（1）“礼仪”礼节和仪式。“礼数”礼节。二词比较，“礼数”符合口语语境；（2）“踊跃”形容情绪高涨、热烈，争先恐后。符合语境，“雀跃”形容高兴地像麻雀一样跳了起来。不符合语境；（3）“怂恿”指从旁劝说鼓动别人去做（某事）。贬义词，“撺掇”意思是在一旁鼓动人做某事；符合语境；（4）“撮”取、摘取。“抓”手指聚拢，使物体固定在手中。“撮”符合语境。
故选BABA。
现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
11.《社戏》可谓是“诗化小说”，其创作偏重结构上的感召力和对抒情性场面的描写，其语言具有浓郁的抒彩和诗一般的韵味。《社戏》所运用的动人的回忆笔调，奠定了它田园牧歌般的抒情基调，显示出一种独特隽永的语言风格。那么作者是如何营造出这种温馨美好、令人沉醉的情感氛围的呢？让我们通过以下三个环节来体味这篇小说的语言特点。
（1）《社戏》的语言特点之一：语言明澈清新，含蓄隽永，并具有一定的启发性，不落俗套。作者通过选词炼句来完成对情感活动和情绪状态的直观描述，使读者从准确、直观的表象中体味到艺术情感的流动。请根据提示在横线上填入恰当的内容；并仿照批注示例，在文中寻找一个同类语段做批注。
片段一
一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
批注一
作者通过“望”“跳”“_______”“_______”“_______”（填文中的字词）等一连串动词，把大家欢悦欣喜、自由自在去看戏的急切心情表现得活灵活现。同时，也将这群农家少年_____________的特点鲜明地展示给读者。
（2）《社戏》的语言特点之二：除了用词的精练，《社戏》的语言在表现情与景的结合上也有其特色。请根据提示赏析下面写景的典型语段，在横线上填入恰当的内容；并仿照批注示例，在文中寻找一个同类语段做批注。
片段二
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火……
批注二
这段文字运用了描写和抒情两种表达方式，描写了豆麦及水草的清香、淡黑的起伏的连山、____________、_______________、_______________（填景物），写得有声有色有味，更有情。写笛声，以声传情；写连山，以动写_____；写渔火，由远及________。既有视觉、听觉印象，也有嗅觉感受，将月下水乡描绘得清新、幽远，如梦如幻，作者对故乡的挚爱之情也隐然可见。
从上面的批注中，我们可以体会到《社戏》语言在表现情与景结合上的特点是：_________________________________________________________________________。
（3）*《社戏》的语言特点之三：作者充分借鉴了诗歌节奏的情感表达方式，通过运用押韵、长短句式的有规律变化、前后内容的呼应等手法，巧妙地处理作品的节奏，使叙述更具音乐性美感，更加适合艺术情感的充分表达。请根据提示，在横线上填入恰当的内容，并结合具体内容，说说“看戏归程”呈现出怎样的叙述节奏。
出发时，大家“一哄的出了门”，“飞一般前进”，表现出一种紧凑急迫的节奏，突出大家欢欣与急切的情感状态；途中，大家一路感受美好景致，“沉静”“自失”，戏台在月夜中“恍若仙境”，呈现出一种舒缓优美的节奏，形象地表达了一种愉悦的幸福感；看戏过程中，大家先是“挤”着、抢着看，继而疲倦得“______________”（填文中的词语）看，再到“_____________”（填文中的词语）看小丑表演，最终很扫兴的“_____________（填文中的词语）”着看，由人物心理的张弛变化曲线，构成一种__________________的节奏，细致入微地描绘出人物内心情绪的发展变化。
我觉得“看戏归程”呈现出一种________________________的叙述节奏，因为在“看戏归程”中，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】（1）拔 点 磕 率真、能干
（2）皎洁的月光 几点渔火 宛转悠扬的笛声静 近 通过大量的意象，使情与景交融，形成了物我无间、富有意趣的艺术境界
（3）支撑着 笑着 喃喃的骂 时而紧凑时而缓慢 时而紧凑时而缓慢 起初大家将船驾驶得让老渔夫都喝彩，但不久“船行却慢了”，此时插入过程中的花絮“偷豆”“吃豆”，先勾勒众人兴致勃勃的情状，再描绘“仍然慢慢的摇着船”“任凭航船浮在水面上”，生动地表现了这群少年在欢欣踊跃之后志得意满的困倦与散漫。
【解析】（1）此题考查学生理解文章内容，对文章中人物性格特征的分析理解能力。这类题型，读懂文章内容，在从这些方法来分析人物形象：人物描写方法；作者对人（事）物的评价，褒贬；文中人物的身份、地位、经历等。通过分析可知：应填拔、点、磕；体现了伙伴们率真、能干的特点。
（2）此题考查学生理解文章内容、把握文章情境交融这一写作技巧的能力。情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。它包括寓情于景和借景抒情。运用这种方法作文，能使情与景高度融合，所写的景融入感彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。参考答案为：皎洁的月光；几点渔火；宛转悠扬的笛声；静；近；通过大量的意象，使情与景交融，形成了物我无间、富有意趣的艺术境界。
（3）此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。通过分析可知，参考答案为：支撑着 笑着 喃喃的骂 时而紧凑时而缓慢 时而紧凑时而缓慢 起初大家将船驾驶得让老渔夫都喝彩，但不久“船行却慢了”，此时插入过程中的花絮“偷豆”“吃豆”，先勾勒众人兴致勃勃的情状，再描绘“仍然慢慢的摇着船”“任凭航船浮在水面上”，生动地表现了这群少年在欢欣踊跃之后志得意满的困倦与散漫。
12.阅读下文，回答问题。
水磨镇的微笑
范宇
　　四川盆地是一个多雨的地方，特别是在春暖花开的季节。这是一点也不错的，到达水磨镇时，绵绵的细雨正好如一层薄薄的面纱，把小镇朦胧得像一个温婉的梦。白脊青瓦，雕梁画栋，青石长街……这一切都太美丽了，美得让我以为是不是走岔了路，乘错了车，误闯入了王剑冰先生笔下那烟雨朦胧的江南小镇——周庄。只是寻了很久都没有见到周庄的乌篷船，这才让我清醒过来，这里不是江南的周庄，这里是汶川的水磨。
　　唐宋的街道、明代的台阶、清代的灯笼……没有哪一样能够让我们把眼前这个小镇与地震、与废墟联系在一起。越是温婉的梦，越容易让人迷失，走进烟雨中的水磨，谁还会记得三年前的那场地崩山摧的大地震呢？可是那些破败的废墟以及废墟之前的那些迷烟，又与水磨镇无法分开。
　　虽然细雨朦胧，但是蜿蜒的禅寿老街上依然是游客不绝。大多都像我一样撑着一把油纸伞，在长长的街道上悠悠地徘徊。从繁华的现代缓慢走向静谧的古代，却又在似浓度不高的高粱小酒的雨中，我们都醉了。融合了羌、藏、汉三民族精髓的建筑风情，更是让我们不自然地想到了援建者们的良苦用心。这里不仅仅是一个如江南周庄那样的小镇，而更多的是民族间的和谐乐章与当地居民们一个温暖的梦。我想，游客们醉在其中终究还是会醒的，而当地的居民却不会醒来，也不再愿意醒来，因为这已经是他们永远的梦，永远的家。
　　走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。虽然他没有称我们为客官，也没有着上一套唐宋元明清的服装，但是古色古香的桌凳、宋元的柜台和那些挂着的清朝的灯笼，不得不让我把他和“掌柜”这个遥远的词汇联系起来。我不懂茶，也不会品茶，只是慕名要了一碗这里的名茶“高山羌牙”。我是品不出茶的神韵的，只是觉得茶水进到舌尖时很舒服，让我情不自禁地吟出那句关于茶的广告词：“天堂甘露山里来，九寨神茶雾中生。”正好今天有些雨雾，又喝了此“神茶”，这水磨小镇也算得上是人间天堂了。
　　据茶铺的老板说，这里的居民都把新水磨镇叫做“乡巴啦”，而“乡巴啦”在他们的语言词汇中为“神仙居住的地方”之意。你看，不只是匆匆路过的游客们视这座古色古香的小镇为天堂，就连当地的居民也毫不谦虚地称它为“乡巴啦”。所以，今日的水磨镇的确很难与从前的那个污染重镇联系起来，你看，就连那臭水横流的寿溪河也都变成了碧波荡漾的湖泊。那么，2010年全球人居论坛把“全球灾后重建最佳范例”荣誉称号授予水磨镇，也就毫无一点夸张的成分了。对于这一世界级的荣誉称号，水磨镇没有感到丝毫的惶恐，而是从从容容地接受了。今日的水磨镇，也绝对有这个资格。
　　春季的细雨总是难以停息，水磨镇的雨雾是越来越朦胧了。越是朦胧越是像一个清远而温婉的梦，越是像梦也就越是让人联想到烟雨中的江南，联想到江南，就让人联想到了泼墨的山水画。流水潺潺的寿溪湖畔，黄墙青瓦、雕廊飞檐的吊脚楼，怎么不是一幅掩映在烟雨朦朦中的泼墨山水呢？雨在画中下，人在画中行，而画中的水磨古镇就变成了一个梦，一个永恒的梦。我觉得水磨镇，也可以是“水墨”镇，亦真亦幻，梦与现实就在水磨与水墨之间来回，而烟雨还在继续。
　　每每走进一家店铺，接待的老板或是服务员都是面带着微笑。我已经看不出，面带着微笑的他们就是三年前从废墟里走出来的幸存者。灾难中的忧伤已经隐没在了水磨的烟雨之中，这里流淌着的是一派祥和的生命气息。水磨镇的居民们都在微笑，烟雨中的水磨镇也在微笑，这微笑就是水磨镇真真实实的幸福写照。
选文以“水磨镇的微笑”为题的深刻含义是什么？
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“走得累了，收好油纸伞，小心翼翼地走进一家茶铺。一看就知道，迎上来的是一脸微笑的老板，不，应该是一脸微笑的掌柜。”作者叙写茶老板的“一脸微笑”目的是什么？
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文章中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合全文简略说说这个句子在文中的表达效果。
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【答案】（1）反映了水磨镇人民灾后的幸福生活，展示了灾区人民自强不息、艰苦奋斗、乐观向上的精神风貌。
（2）从一个侧面反映了灾区人民面对重建的新家园的喜悦以及对游客的热情。
（3）这组句子运用比喻的修辞手法刻画出了水磨镇春雨中那水墨画般的朦胧美、宁静美。
【解析】（1）文章标题采用了拟人的手法，实际上表达了作者的思想感情，答题时需要结合全文作者的内心情感来达，文章讲述了灾后人民的幸福生活，意在传达灾区人民乐观向上的精神状态，文章的标题实际暗含了文章的中心思想，围绕中心思想作答即可
（2）从老板的“一脸微笑”可以看出灾区人民在经过家园重建后生活的依然很幸福
（3）比喻的手法所起到的表达效果往往要与作者情感相联系，这句将春雨中的水磨镇比喻成泼墨的山水画，展现了水磨镇春雨中的朦胧之美，同时从作者对其美的刻画中也可以看出作者此时愉快的心情
四、语言表达（本大题共1小题，共8.0分）
13.概括下面语段内容。（不超过15个字）
　　对于胸怀大志的创业者，世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会，对科学的向往压倒了对文学的迷恋；布鲁泰尔和鲁赛尔就是在1851年伦敦世博会上结识后，敲定了建造“大东方”号巨轮的方案；从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受到美国飞行家怀斯的启蒙，成了瑞典热气球航行界先驱；幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械，1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后，激发了一生中最重要的灵感。
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【答案】世博会改变了创业者的人生轨迹。
【解析】对于概括语段内容的试题，往往要注意文段的首句或末句，其主旨最容易体现在这两处位置，这段文字中，开头便点明主题：园博会改变了创业者的人生轨迹，后门都是具体举例，因而首句便能概括文段大意
五、作文（本大题共1小题，共30.0分）
14.《回延安》整首诗共33个诗节，每节两句，一节一韵，或数节一韵，任意换韵，灵活多变，这也和比兴一样，是“信天游”的特点。模仿《回延安》，以“家乡的习俗”为话题，尝试写一两节“信天游”，注意运用比兴手法并力求音韵和谐。
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【答案】略。
【解析】此题考查学生根据话题进行仿写的能力。结合所给的话题“家乡的习俗”，模仿《回延安》的形式，根据“信天游”的特点，运用比兴手法并力求音韵和谐来写一两节即可。
第12页，共13页
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