3.1.2 重力与弹力 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(共17张PPT)

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3.1.2 重力与弹力 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册(共17张PPT)

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(共17张PPT)
3.1.2 重力与弹力
(第二节)
接触
弹力
摩擦力
产生原因?
与形变有何关系?

弹力
形变分类
弹性形变
非弹性形变
微小形变观测方法
弹力
发生弹性形变物体
想恢复原状
对接触的物体产生向反方向推的作用
发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。
定义
条件
①弹性形变
②接触
方向
垂直于接触面,指向恢复原状方向
各类接触面上的弹力方向
面与面
点与面
点与点
常见的弹力方向
即学即练
例1.下列各图中所有接触面都是光滑的,P、Q两球之间不存在弹力的是(  )
弹力有无判断
图中,a、b均处于静止状态,那些a、b间一定有弹力?
弹簧弹力与形变量的关系
弹簧弹力的决定因素:
猜想:
①形变量
②弹簧本身因素
弹簧弹力与形变量的关系
探究弹簧弹力与形变量的关系
在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会拉长,弹簧伸长量可由伸长后的长度减去弹簧的长度,平衡时(静止)弹簧产生的弹力大小与所挂钩码的重力大小相等。
实验目的:
实验原理:
铁架台、
钩码、
毫米刻度尺、
弹簧、
重锤线等
弹簧弹力与形变量的关系
实验步骤 + 注意事项
1.铁架台放桌子上,把弹簧挂在铁架台上,待弹簧自由垂下并静止,
测它的原长l0,并记录。
3.以弹簧的弹力F为纵坐标,以弹簧的伸长量为x为横坐标,建立坐
标系,描点并作出图像,写出函数关系。
2.依次在弹簧下端挂1个、2个、3个钩码…每一次,在钩码静止时
测出弹簧的总长l,然后计算伸长量x = l - l0,并记录。
4.实验结束,整理器材。
弹簧弹力与形变量的关系
数据处理
1 2 3 4 5 6 7
F/ N 0
l/ cm
x/ cm 0
F/N
x /(10-2)m
O
弹簧的弹力
胡克定律
弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧伸长量(或压缩量)成正比。
F=kx
劲度系数
注意事项
(1)形变时必须在弹性限度内。
(2)x是形变量,不是原长或形变后的长度。
(3)k反映弹簧本身的属性,由弹簧自身的长度、粗细、材料等因素决定。
即学即练
例2.如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图像,试由图像确定:
(1)弹簧的原长。
(2)弹簧的劲度系数。
(3)弹簧伸长10 cm时,其弹力的大小。
即学即练
例3.有一轻质弹簧,当挂上2 N的钩码时,长为11 cm;当挂上4 N的钩码时,弹簧再伸长2 cm。求弹簧的劲度系数。
即学即练
例4.如图所示的装置中,各小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3,其大小关系是(  )
A.F1=F2=F3
B.F1=F2<F3
C.F1=F3>F2
D.F3>F1>F2

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