资源简介

【课题与课时】
1.课题：第二章---开启设计之旅 知识点复习
2.课时：1课时
【学习目标】
1.了解设计的含义以及设计与技术的关系；
2.掌握设计的原则；
3.掌握人机关系的目标以及实现合理的人机关系需要考虑的要素；
4.掌握设计一般过程的步骤；
5.理解问题与课题的区别；
【知识讲解】
第一节 初识设计
设计——是围绕目标人群的具体需求，经过一定的规划、分析和决策，最终通过具体形式（模型、图纸、文本及电子文件等）表现的创造性活动。
——就是追求既具备技术可实现性和市场可行性，又能满足人们实际需要的创新成果的过程。（2015年国际设计组织对设计的重新定义）
设计与技术的关系
科学、技术和工程是人类活动的重要内容；
技术活动使新的人工事物的诞生成为可能；
工程是基于技术的有目的、有组织的改善人类生存状态和生存环境的活动，核心是建造；
技术是手段，工程是过程；
设计是工程活动的一部分，可分为工程设计和工业设计
关系（重点）：1.技术是设计创新的基础（技术的发展不断丰富着人们的设计手段和方法，不断丰富着人们的设计灵魂，为设计提供了更广阔的发展空间。如，内燃机技术）
2.设计为技术实现价值（技术不转化成产品，就不能彰显其价值）
技术的根本目的是解决问题，而设计能够让技术实现其价值，并成为技术创新的动力。
第二节 设计的原则（重点）
1.科学性原则——符合科学原理（如设计电动机、发电机要遵循电磁感应原理）
——符合技术规范原则（强制性技术规范如“技术标准”“标准件”和推荐使用的技术规范）
补充：标准件——具有统一代号的零部件，如螺钉、螺母，优点批量生产、成本低，具有
互换性
2.功能性原则——产品的使用价值是通过功能来实现的；
——设计的实用功能（分为合理性（使用方式要合乎客观规律；合乎人的生理、心理健康）和可靠性（产品的总体质量））
——设计的精神功能（产品通过造型、色彩、材料、肌理的外在表现给人带来心
情的愉悦和情感的满足；不仅与审美有关，有时还具备象征功能、环境功能
和社会功能等） 如校服，既有实用功能，又能体现出学生的身份，取得社
会认同感。
3.美观性原则——出来形状美、色彩美、材质美之外，还有文化性的美、技术性的美、气质性的美、风格性趣味性的美；
4.经济型原则——“性能价格比”，即在实现相同功能和达到相同的性能时，成本和价格越低越好；
——成本价格一定时，力求实现更多的功能，达到更好的性能，增加产品的附加值；
5.人性化原则——设计的出发点是满足人的需求，目的是为人服务，设计必须遵循自然与客观的法则来进行；
——人机关系目标：高效、健康、舒适、安全
——人机关系要考虑的要素：普通人群与特殊人群的需求；
人的生理和心理需求；
静态的人和动态的人；信息的交互
6.可持续发展原则——节能设计（节约资源角度出发）
——环保性设计（主要从减少污染的角度出发）
——长效设计（主要关注产品的耐用性和功能的价值效能问题，长寿命）
总结：设计的各项原则对设计是否能够取得成功有着重要影响。但在实际设计活动中，往往由
于产品的使用需求、市场定位等因素的影响，需要设计人员进行权衡和统筹考量，有重
点、有选择的进行设计，力求找到各项设计原则的最佳结合点。
第三节 设计的一般过程
1.发现与明确问题（问题与课题的区别）
2.创意构思——围绕问题展开创意，提出各种新的可能性
3.制定设计方案——收集信息→设计分析（物、人、环境）→方案构思→方案呈现→方案筛选
4.模型和原型制作——小而简单制作原型；大而复杂制作模型；
5.测试、评价和优化
补充：收集信息——收集的是目标人群的需求信息
【综合训练】
1.可横向收缩式折叠头盔，采用了类似手风琴的伸缩结构，折叠后占用空间小，存放方便。我们可以根据自身头部大小调整头盔尺寸，佩戴起来更加舒适。分析不合理了的是（ ）
A 可根据人头部大小调整尺寸，体现了产品的人性化设计
B 首次采用类似手风琴的结构，体现了设计的创新性
C 采用横向收缩结构，佩戴舒适，存放方便，体现了设计的实用性原则
D 造型独特，设计时可以不用考虑相应的技术规范标准
2.某宝出售的产品各种各样，图中为袋口一侧带双面胶的新式垃圾袋，车载出游使用非常方便，能够实现“即粘即用”。以下说法不合理的是（ ）
A 一侧带有双面胶，体现创新性原则
B 该产品色彩丰富，体现美观性原则
C “即粘即用”体现了实用性原则
D 该产品一次性使用，减少了二次污染，体现了可持续发展原则
3.设计创意无处不在。图中是一款新型手机笔。笔帽端带有凹槽可作为手机支架，另一端软质触头可以在屏幕上手写输入。正确的说法是（ ）
A 解决手机支撑和输入问题，体现了实用性原则
B 解决了手持手机的劳累，体现了科学性原则
C 凹槽的设计，主要体现经济性原则
D 可以在屏幕上输写，体现了安全性原则
4.纳米管海绵吸油率极高，能够吸收10倍于自身重量的浮油。吸收的浮油可以回收，海绵也可以继续使用。下列说法不正确的是（ ）
A能够吸收10倍于自身重量的浮油，体现设计的技术规范原则
B 采用纳米管海绵新型材料，体现了设计的创新性原则
C 对比普通海绵，纳米管海绵可以重复使用，体现了设计的可持续发展原则
D 吸收海面浮油效果好，体现了设计的实用性原则
5.亿康网络生产的一款文具盒，通过了国家的检验，是一种标准件（ ）
A 正确 B 错误
6.小张同学发现如图中的插座无法同时插入两个插头，因此他打算设计一款新的来解决这一问题。这属于设计一般过程的哪个环节（ ）
A 发现与明确问题
B 制定设计方案
C 制作模型或原型
D 测试、评估及优化
7.3D打印机可以直接打印出实物，最适合应用于设计一般过程的哪个环节（ ）
A 优化设计方案 B 发现与明确问题
C 制定设计方案 D 制作原型或模型
8.小刚发现教室里的清扫工具杂乱无序，既不美观也不卫生，他要设计一个工具柜。在发现与明确问题、制定设计方案、产品制作环节后，接下来依次经历的两个过程是（ ）
A 方案筛选、方案评估 B 方案评估、方案筛选
C 产品测试、方案优化 D 产品优化、技术测试
9.小明同学要设计一个实用书架，他针对同学们遇到的问题及要求，进行了问卷调查和分析。按照设计的一般过程，你觉得他下一步应该进行哪个环节（ ）
A 制作书架 B 技术试验
C 方案构思 D 收集信息
10.如果要设计制作一款宿舍用台灯，初步制定了技术活动计划，包括如下环节：①进行稳定性、安全性等方面的试验；②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案；③制作电子产品原型；④进行问卷调查，包括造型、色彩、附加功能等。下列排列顺序正确的是（ ）
A ④①③② B ①②③④
C ④②③① D ④③①②
【学历反思】
1.已掌握
2.未掌握
3.遗漏点
综合训练答案：
1-5 DDAAB 6-10 ADCCC

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