资源简介

2023——2024学年度第一学期
六年级信息科技课整体教学计划
一、教材分析
教材具有吸引力
这本教材具有吸引力，能够激发学习者的好奇心，引起学习者的学习兴趣，吸引学习者的注意力。令学生爱不释手的教材能迅速激发学生的学习动机和学习积极性，从而提高学习的效率。
二、学情分析
通过五年级一年的学习，六年级学生对信息科技有了初步的了解。多数孩子学习纪律好，善于团结协作，对信息科技这门课程有比较浓厚的兴趣。
三、整册教学内容分析
（一）教学内容
本册书信息技术部分主要有两个软件，一个是Excel,一个是Flash，两个软件相比，更为重点的是Flash,在全书14课中，占了8课，Excel仅占了3课，而有关多媒体的教学，涉及了播放编辑音频和视频的一些软件，虽也占了3课，但是此部分作为学生了解性内容。
第一单元教学内容分析
通过先了解Excel软件整体界面，重点掌握填充柄的使用方法，然后学会在Excel软件中计算，包括求和、求平均数等，教材中也讲了几种方法求和，这都是生活中最常用的方法，大家如果能掌握可以大大的方便生活中涉及到计算的事情。本单元最后还进行了“排序”教学；这个知识也是生活中常用的知识，比如把学生成绩按种种要求排序等。这些知识学生都能比较喜欢，知识本身难度也不是很大，学生能很好的掌握。
第二单元主要是让学生了解多媒体世界，了解音频、视频的播放软件以及音视频的格式。为学生了解性内容。不具体详讲某个软件的使用，但对于音视频软件同学们因为生活中都常听歌看电视剧等，多少都用过一些。只是音视频的格式大家平时不太熟悉。
第三单元是本册书中信息技术部分的重点——制作Flash动画，教材中先让大家了解了软件的界面及最简单的绘制图形和图层的应用等知识，然后学习了Flash动画中最基本的两种动画——移动动画和形状动画，最后在此基础上学习了引导线动画和遮罩动画。中间也穿插了一个“使用按钮”。学习元件的使用，也有一些难度。但这些内容也比较有趣。
(二)教学重难点
本册书信息技术部分的教学重点有两个，一个是Excel,一个是Flash，两个软件相比，更为重点的是Flash,在全书14课中， Flash软件这册书的重点在于让学生学会制作移动动画、形状动画两种最基本的动画，然后在此基础上学生学会制作引导线动画和遮罩动画。难点在于多种技术制作引导线动画、使用按钮等。
(三)小结
六年级上册信息技术部分主要是制作动画，与下册的动画编程完美结合，吉林省吉教出版社出版的新的六年级教材改编的很好，既时尚又流行又适合儿童学习。
四、学业质量要求
学生通过了解Excel基本操作和音频处理软件和Flash制作动画软件，了解信息技术知识。
（1）了解Excel、音频处理软件、软件、Flash制作动画。
（2）发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。
（3）形成自主收集信息和处理信息的能力；
（4）养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。
（5）热爱计算机,热爱制作动画。关心自然环境，关心自我,关心他人；
（6）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；
（7）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
五、信息技术教学进度
周 次 内 容 日 期 页数
第一周 第七课 用计算机制作Flash动画 8.21-8.25 19-22
第二周 第八课 绘制图形 8.28-9.1 23-25
第三周 第九课 图层的应用 9.4-9.8 26-28
第四周 第十课 制作移动动画 9.11-9.15 29-32
第五周 第十一课 制作形状动画 9.18-9.22 33-34
第六周 第十二课 使用按钮 9.25-9.29 35-37
第七周 10.2-10.6
第八周 第十三课 制作引导线动画 10.9-10.13 38-40
第九周 第十四课 应用遮罩 10.16-10.20 41-42
第十周 第一课 学生体质健康综合检测 10.23-10.27
第十一周 第二课 计算 10.30-11.3 1-4
第十二周 第三课 排序 11.6-11.10 5-7
第十三周 第四课 音频信息的采集 11.13-11.17 8-9
第十四周 第五课 我的铃声我做主 11.20-11.24 10-13
第十五周 第六课 计算机中的视频 11.27-12.1 14-15
第十六周 复习 12.4-12.8 16-18
第十七周 复习 12.11-12.15
第十八周 复习

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