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苏教版科学六年级上册第五单元教学反思
第五单元 科技改变生活 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
15.影响人类的里程碑 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
《影响人类文明的里程碑》一课是苏教版小学科学六年级上册第五单元的第一课,根据课件教学,本节课学生通过阅读、讨论、比较各种科学技术产品和手段,回忆生活中接触到的各种科技产品,比较过去的生活和现在的生活,能够识别生活中的能源科技、通讯技术、建筑技术、制造技术、生化技术、交通技术的各类技术产品对自己的影响 通过了解农业科技、建筑科技和工业科技这三个领域中最重要技术产品的诞生及推广,知道技术产品是如何改变人类社会面貌的过程 但这些技术产品在生活中的存在往往是习以为常和见怪不怪的,学生不会想到正是这种技术产品的普及也意味着技术产品对人类社会生活的改变是种彻底的改变 这些活动将进一步拓展和结构化学生的科学技术知识,拓展对科学技术的认知 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
16.人造肥料与现代农业 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
《人造肥料与现代农业》一课是苏教版小学科学六年级上册第五单元的第二课,根据课件教学,学生意识到科技产品对社会发展具有深远影响,但大部分学生不具备对现代农业的认知,不知道现代农业的发展正在日新月异 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
本节课将带领学生进一步理解科技发展将会使传统农业在管理、资源利用以及效益等方面发生根本性的改变 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
本课内容分为三部分, ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
第一部通过比较传统农业和现代农业的不同, 比较传统农业和现代农业环境、条件、人员有什么不同,比较有土栽培和无土栽培有什么不同 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
第二部分具体着眼于了解肥料对农作物的影响,通过阅读资料和实际操作比较豆苗的生长情况来完成 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
第三部分是一个拓展活动,组织学生利用家庭的阳台,运用无土栽培的方式,栽种一株植物 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
教材中化肥的知识很有限,重点是让学生了解化肥和农业发展的一些趋势,树立一些观念 教学中教师可以适当补充一些相关资料如化肥发展的概况和趋势等,也可以结合本课题后调查和研究发动学生收集资料,以此来丰富教学内容 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
17.钢筋混泥土与现代建筑业 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
《钢筋混凝土与现代建筑业》一课是苏教版小学科学六年级上册第五单元的第三课,根据课件教学,本节课学生通过阅读、讨论、比较各种科学技术产品和手段,学生通过一年级上册《用双手创造》单元、二年级下册《打开工具箱》单元的学习,对于人工世界、科学技术已经有了一定的了解 本课从建筑业的角度出发,来叙述钢筋混凝土对于建筑业的重要性 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
本课教学内容一共有四个部分 第一个部分是比较古代建筑和现代建筑的不同,通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值 第二个活动是观察,通过观察混凝土块和钢筋混泥土,了解混凝土的组成,由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同 第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土,作对比测试实验,了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同,体会钢筋在其中的作用 第四个活动是调查和阅读,通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用 通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
从古、现代的建筑发展历史入手,吸引学生兴趣,通过对比古代和现代建筑的差别,调动学生的已有经发现建筑材料的改变对建筑业的发展起到了重要作用 通过设计 实施对比实验,强化学生的实践能验,力,引导学生通过分析、比较 概括的方法初步了解钢筋混凝上在抗,压强度方面具有的明显优势,体会科技进步推动了建筑业的发展!在认识了钢筋的作用之后,通过"砸金蛋"的环节,引入钢筋混凝土的发明过程,引导学生充分体会科技进步推动了建筑业的发展 同时调动自己的生活经验,思考、寻找身边的钢筋混凝土建筑,认识到如今钢筋混凝土在生活中已经被广泛使用,为人类的生产生活提供了便利 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
18.电动机和现代工业 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
《电动机与现代工业》一课是苏教版小学科学六年级上册第五单元的第四课,根据课件教学,本节课学生通过阅读、讨论、比较各种科学技术产品和手段,回忆生活中接触到的各种科技产品,比较过去的生活和现在的生活,能够识别生活中的能源科技、通讯技术、建筑技术、制造技术、生化技术、交通技术的各类技术产品对自己的影响 通过了解农业科技、建筑科技和工业科技这三个领域中最重要技术产品的诞生及推广,知道技术产品是如何改变人类社会面貌的过程 但这些技术产品在生活中的存在往往是习以为常和见怪不怪的,学生不会想到正是这种技术产品的普及也意味着技术产品对人类社会生活的改变是种彻底的改变 这些活动将进一步拓展和结构化学生的科学技术知识,拓展对科学技术的认知 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
一、优点方面: ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
1、通过启发式教学调动学生的积极性 课堂上给学生表现自我的机会 一有机会就肯定学生,让学生尝到成功的喜悦,更加激发学生的主动性 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
2、让学生感觉到这部分内容简单,自己能学会,有这样的心理暗示,学生就会静下心来认真学习 奠定了学好这部分内容的信心 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
3、启发式讲解,也给出了学生分析问题的一个思维过程,引导学生积极主动去思考 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
二、缺点方面: ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
1、采用这样的教学方法,教学的进度有时难以掌握 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
2、启发式教学比直接教授内容要花费大量的时间 相对而言,课堂练习时间减少,不能及时巩固知识 知识的巩固只能利用课下,靠学生的自觉性 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
3、这样的教学方法,对于反应慢的学生可能理解有一定的困难 也许知识更加混乱 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )
4、教学中板书很少,甚至没有 ( http: / / mp.weixin. / s __biz=MzUxMTg2NTU5Nw==&mid=2247545008&idx=7&sn=119582882a80d32bd945a8bf52602c9b&chksm=f96f5722ce18de342e4b3b04f56bff4496a02ca469ab31b9a74835462b0a75f3b43526efd7ef&scene=21" \l "wechat_redirect" \t "https: / / mp.weixin. / _blank )

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