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10.2 创新是民族进步的灵魂
学习目标 识记：创新是民族进步的灵魂 理解创新与社会进步的关系。
【学习重难点】创新的作用
一、学情调查,情景导入：
温故
而
知新
复习提问：什么是辩证的否定？
情景导入：
二、问题展示，合作探究
相信自己，一定
能找到这
些问题！
和同学交流问题很快乐！
小组发言（你参与了么？你为你们组争得荣誉了么？）
一、创新推动社会生产力的发展
1、创新与科技的关系：科技的本质就是_____。科学技术的每一进步都是通过________实现的。
2、创新推动生产力发展的具体体现是什么？
二、创新推动生产关系和社会制度的变革
通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
三、创新推动人类思维和文化的发展
1、思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。
实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
2、人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。
四、创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺发达的______________，也是一个政党永葆生机的_________。
议一议：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）
议一议：科学发展观的哲学依据。（唯物论、辩证法、认识论的角度思考）
三、达标训练，巩固提升
A1.被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第四代激光照排系统，他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印制的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅和火，进入光和电的技术革命。以上事例说明
①科学的本质就是创新 ②科学创新更新了人们的生产工具和生产技术 ③科技创新推动了社会生产力的发展 ④只要有理想，有志气就一定取得巨大成就
A.①② B.②③ C.①②③ D. ①②③④
A2.如何实现实践基础上的理论创新，是一个非常重要的问题。要实现理论创新就必须①坚持解放思想，实事求是，与时俱进 ②坚持继承与创新，坚持与发展的辩证关系 ③尊重人民群众的首创精神 ④对文化遗产和外来文化全盘否定 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
A3.创新是民族进步的灵魂，这因为①创新推动社会生产力的发展 ②创新推动生产关系和社会制度的变革 ③创新推动人类思维的发展 ④创新推动人类文化的发展
A.①②③　　　　B.①②③④　　　　C.①③④　　　　D.②③④
B4.当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它的形成离不开以下几方面①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导②继承中国文化优秀传统③吸收外国文化有益成果 ④在内容和形式上不断创新
A.①②③④　　　　B.②③　　　　C.②③④　　　　D.①④
B5.我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。监管方式创新属于　　
①认识创新 ②制度创新 ③实践创新 ④思维创新　　
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B6.形而上学和辩证法最根本的分歧在于　　
A.是用联系的观点看问题 B.是用发展的观点看问题　　
C.是承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力　　D.是否承认事物是一分为二
四 知识梳理，归纳总结
五 预习指导，新课链接第三单元复习：坚持唯物辩证法反对形而上学
唯物辩证法和形而上学的分歧是什么？

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