山东省淄博市淄川般阳中学政治(人教版)学案 必修四:9-2 用对立统一的观点看问题

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山东省淄博市淄川般阳中学政治(人教版)学案 必修四:9-2 用对立统一的观点看问题

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9--2 用对立统一的观点看问题
了解 主次矛盾、矛盾主次方面的含义 理解 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次方面辩证关系原理
重、难点 主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系原理 具体问题具体分析
一、学情调查,情景导入:
温故

知新
复习提问:什么是矛盾?
情景导入:
二、问题展示,合作探究
相信自己,一定
能找到这
些问题!
和同学交流问题很快乐!
小组发言(你参与了么?你为你们组争得荣誉了么?)
(二)用对立统一的观点看问题
1、主要矛盾和次要矛盾的含义:主要矛盾是 。次要矛盾是 。
主要矛盾次要矛盾的关系: 和 。
2、矛盾的主要方面和次要方面的含义
矛盾的主要方面是 。 矛盾的次要方面是 。
矛盾的主要方面和次要方面的关系 。
3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理的方法论要求:
坚持 的矛盾分析法,坚持 和 相统一的认识方法。
4、具体问题具体分析
含义:具体问题具体分析。是指在矛盾 原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出 矛盾的正确方法。
地位:是 的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。
意义:①是我们正确认识事物的 。
②是我们正确解决矛盾的 。
合作探究:1.试一试:举例说明主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。
2.议一议:具体问题具体分析的理论依据是什么?
三、达标训练,巩固提升
A1.主要矛盾是指 
A.急需解决的矛盾 B.在事物的发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾
C.决定事物性质的矛盾 D.人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
A2.人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质,把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是①主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③矛盾的双方在一定条件下相互转化 ④主观能动性的发挥受客观条件的制约
A.①②  B.①②③  C.①③  D.①②④
A3.“一个国家,两种制度”,不会改变我国社会主义的性质,其哲学依据是
A.矛盾双方的转化需要一定的条件 B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
C.同一是以差别和对立为前提的 D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
B4.下列关于两点论与重点论关系的表述中正确
A.一手抓物质文明,一手抓精神文明 B.想问题办事情既要抓重点,又要统筹兼顾 C.只要自由,不要纪律,加强纪律就会妨碍自由D.在生产方面,既讲数量,又讲质量,数量与质量齐头并进
B5.胡锦涛总书记强调,坚持标本兼治、综合治理,惩防并举、注重预防,建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系,是党中央作出的重大决策。从哲学上看,材料体现了          
A.集中力量解决主要矛盾 B.两点论与重点论的统一
C.一分为二的矛盾分析方法 D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
近几年来,网吧呈现高速发展的趋势,让人喜、让人忧。喜的是网吧是我国经济高速发展的产物,是开放社会的一个象征;忧的是一些网吧的无序发展和惟利是图,衍生出社会公害。据此回答6--7
B6.网吧的一喜一忧表明 
A.矛盾就是喜与忧的对立统一 B.矛盾的双方无主次之分
C.看问题办事情必须具体问题具体分析 D.矛盾是普遍存的

四 知识梳理,归纳总结
五 预习指导,新课链接
◇识记 :(1)辩证否定的含义 (2)形而上学否定观(3)肯定一切 (4)否定一切 (5)“扬弃”的含义 (6)创新意识
◇理解(1)辩证的否定是事物自身的否定 (2)辩证的否定是发展的环节
(3)辩证的否定是联系的环节 (4)肯定中有否定,否定中有肯定

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