山东省淄博市淄川般阳中学政治(人教版)学案 必修四:9-1 矛盾是事物发展的源泉和动力

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山东省淄博市淄川般阳中学政治(人教版)学案 必修四:9-1 矛盾是事物发展的源泉和动力

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9--1 矛盾是事物发展的源泉和动力
【学习要求】掌握1. 矛盾的含义 矛盾同一性、斗争性的含义 矛盾普遍性、特殊性的含义
2. 矛盾同一性与斗争性的关系 矛盾普遍性与特殊性辩证关系
重、难点 矛盾的含义 矛盾普遍性与特殊性辩证关系
一、学情调查,情景导入:
温故

知新
复习提问:唯物辩证法关于发展的观点有哪些?
情景导入:
二、问题展示,合作探究
相信自己,一定
能找到这
些问题!
和同学交流问题很快乐!
小组发言(你参与了么?你为你们组争得荣誉了么?)
一、矛盾是事物发展的源泉和动力
1、矛盾的含义及属性 矛盾就是 ;[ 和 是矛盾的两种基本属性。
2、矛盾的同一性的含义 ,两方面的含义:一是 ;二是 。
3、矛盾的斗争性的含义 。它体现着 的倾向和趋势。
4、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系:
(1)同一以 为前提,没有 ,就没有 ;
(2)斗争性寓于 之中,并为 所制约,没有 ,就没有 。
(3)矛盾双方既 ,由此推动事物 。
5、矛盾具有 性和 性。矛盾的普遍性的方法论要求,要 矛盾, 矛盾,勇于 矛盾,积极寻找 解决矛盾。矛盾的特殊性的方法论要求 。
6、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系:
(1)相互联结,一方面, ,另一方面, 。
(2)相互转化,矛盾的普遍性和特殊性在 下,各向其相反的方面转化。
7、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义。第一,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的 。第二,是马克思主义 和中国 相结合的哲学基础。第三,是我们建设中国特色社会主义的 。
合作探究:1.查一查:同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。请查一查“相反相成”这一成语是什么意思?
?
2.试一试:举例说说“矛盾的双方相互渗透、相互包含”。
3.想一想:蔡桓公讳疾忌医的故事说明了什么哲学道理?
4.议一议:有人认为,矛盾普遍性与特殊性的关系,就是多数和少数的关系,或者说是整体与部分的关系。这种说法对吗?
三、达标训练,巩固提升
A1.下列包含矛盾观点的有①失败是成功之母 ②金无足赤,人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封,夜郎自大 A.①②③    B.③④⑤ C.②③④    D.①②④ 
A2.下列对矛盾双方转化的理解,正确的是 
A.转化是现实的,有条件的  B.转化是具体的,无条件的
C.转化意味着事物向前发展 D.转化有时需要条件,有时不需要条件
A3.下列关于矛盾同一性和斗争性关系的表述错误的是 
A.同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提B.斗争性离不开同一性,斗争性存在于同一性之中
C.对立是统一中的对立,统一是对立面的统一D.同一性寓于斗争性之中,没有斗争性就没有同一性
B4.生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人。这说明
A.斗争性寓于同一性之中 B.同一性寓于斗争性之中
C.矛盾的双方相互渗透、相互包含 D.矛盾斗争性的具体形式无限多样 
B5.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的,这种联结表现在①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来 ②特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来 ③特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的 ④没有特殊性就没有普遍性,没有普遍性也没有特殊性
A.①②   B.③④ C.①③   D.②④
“世界上没有两片完全相同的树叶”,“世界上也没有两片完全不同的树叶”。据此回答6--7题。
四 知识梳理,归纳总结
五 预习指导,新课链接9--2 用对立统一的观点看问题了解 主次矛盾、矛盾主次方面的含义 理解 主次矛盾辩证关系原理 矛盾主次方面辩证关系原理 重、难点 主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系原理

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