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(共21张PPT)
第一节 光合作用的产物
有些花草，放在室内不见光的地方，过一段时间后，叶色发黄，长势缓慢；放在阳光下会枝繁叶茂，生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？
情境导入
学习目标
1、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。
2、运用实验的方法检验光合作用释放氧气。
3、阐明绿色植物通过光合作用制作有机物并贮存能量
4、了解光合作用对地球演化、生物进化和对人类的生活和生产有重大作用。
实验一：绿叶在光下制造淀粉所需的实验器材
天竺葵 三脚架 石棉网
酒精灯 培养皿 小烧杯
镊子 碘液 酒精 滴管
将天竺葵在
黑暗处放一昼夜
探究：绿叶在光下产生淀粉
目的：消耗叶片原有的淀粉
第一步：黑暗处理
将实验的叶片进行遮光处理,
放在阳光下照射几个小时，
让天竺葵进行光合作用
目的：使叶片遮光部分不能进行光合作用
第二步：遮光：设置对照实验
将经处理的叶片放在酒精中
水浴加热
1、为什么要将叶片放在酒精中
2、为什么要水浴加热
第三步：脱色
1.酒精快速溶解叶绿素（脱色）
2.因为酒精是易燃，直接加热容易发生危险
第四步：染色
漂洗后用吸管向叶片上滴加碘酒
目的：给叶片进行染色，检验淀粉的存在
叶片各部分呈两种不同颜色
第五步：观察
原因：
未遮光部分进行了光合作用，产生了淀粉（淀粉遇碘变蓝色）所以是蓝色：
而未遮光部分没有进行光合作用，没有产生有机物，所以颜色不变。
蓝色
黄白色
未遮光
遮光
1、黑暗处理
4、清水漂洗后滴加碘液
5、清水漂洗，观察变化
2、叶片遮光并在光下照射几个小时
（使叶片中的淀粉耗尽）
（设计对照实验）
3、在酒精中隔水加热
（酒精溶解叶绿素）
（检验是否产生淀粉）
结论和表达与交流
结论：1、光合作用可以产生淀粉
2、光合作用的条件是光照
为什么养鱼的时候，要适当的在水缸中放一些水草
实验二：光合作用释放氧气实验
快要熄灭的火柴棍，遇到金鱼藻在光下释放的气体，有什么现象发生？这种现象说明了什么？
火柴复燃，植物光合作用产生了氧气
结论
1.光合作用的产物有：淀粉（有机物）和氧气
2.合作用的条件：绿色植物和光照
3.光合作用反应式
二氧化碳＋水
有机物（贮存能量）＋氧气
光能
叶绿体
淀粉
1、 食物来源：绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并可进一步合成其他有机物。
光合作用的意义
其他食物
2、氧气来源：动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的。
光能 化学能
3、能量来源：通过光合作用，把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中，为动植物和人的生命活动提供能量。
煤炭
煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。
石油
地膜覆盖
如何充分利用光能提高农作物产量？
塑料大棚
合理密植
立体种植
增大光合作用面积
延长光合作用时间
1.光合作用的产物是淀粉和氧气
2.光合作用需要具备的条件是绿色植物和光
3.光合作用的意义
食物来源 能量来源 氧气来源
4.应用：
地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间
合理密植、立体种植——增大光合作用面积
课堂总结
提高对光能的利用率
谢谢

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