资源简介

(共25张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
1.知道多细胞生物体内多种多样的细胞
是怎样形成的？
2.知道人体有哪些组织？
3.能说出人体的结构层次是怎样的？
学习目标
引入
鱼的发展过程
思考
省略号代表的是什么过程呢？
细胞生长 ——
细胞分裂 ——
知识回顾
除生长，分裂，细胞还会？
分化
细胞是怎样增加的呢？
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
什么是细胞分化
血细胞
心肌细胞
肝细胞
神经元细胞
由许许多多的细胞组成的部分（集体）
什么是细胞群
多个形态相似、结构、功能相同的细胞群联合在一起形成的细胞群
什么是组织
分
化
受精卵
细胞分化形成组织
分裂
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
上皮细胞
注意:受精卵必须经历分裂和分化才能构成生物体
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
人体的四种组织
上皮细胞构成
肌细胞构成
神经细胞构成
脂肪细胞，巨噬细胞，白细胞，成纤维细胞等构成
上皮组织的分布和功能
保护、分泌等
功能:
分布在体表和管腔内或腺体表面
分布:
功能:
收缩、舒张
肌肉组织的分布与功能
骨骼上
胃肠等器官管壁
心脏壁上
分布:
肌细胞
肌细胞
骨骼肌
平滑肌
心肌
类型:
收缩、舒张
收缩、舒张
神经组织的分布与功能
感受刺激，传导神经冲动
功能:
神经细胞
分布在神经系统
分布:
结缔组织的功能
疏松结缔组织
致密结缔组织
软骨组织
全身血液循环系统
支持、连结、保护、营养等
功能:
骨骼、血液、脂肪等都属于结缔组织
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
结构特点 细胞形态结构统一，细胞排列紧密，细胞间质极少。 细胞排列疏松，细胞间质的量和成分都很丰富 细胞种类单一，细胞间质较少 由神经元构成
分布 体表及各管腔壁的内表面，构成腺体 分布广泛 心脏、胃、肠、骨骼肌 分布广泛，在脑、脊髓、感觉器官、神经和皮肤等处较丰富
功能 保护、分泌 连接、支持、保护、营养和运输 能收缩、舒张
产生运动 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
A
D
C
B
下列四片玻片标本分别属于人体的哪种组织？请说出判断依据。
上皮组织
细胞排列紧密，细胞间质少
肌肉组织
细胞较细长
结缔组织
细胞间隙大，
间质多
神经组织
细胞形态不规则，有突起
推测
皮肤划破
_____作用
______组织
感到疼
感受刺激
______组织
______组织
流血
血液
保护
上皮
神经
结缔
结论：皮肤_____组织，而是______。
皮肤也是人体最大的器官。
不是
器官
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤只是一种组织呢，还是含有多种组织？
皮肤是组织还是器官
组织构成器官
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。
什么是器官
什么是系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统。
器官构成系统和人体
思考：植物有系统吗？
没有
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
肝脏
胰腺
消化系统
器官构成系统和人体
人体有哪些系统？
系统的功能
器官构成系统和人体
消化系统
运动系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
所有动物都有这八大系统吗？
由消化道和消化腺组成，消化，吸收，分泌和提高免疫力
提高身体柔韧性以增强身体防损伤能力
吸入空气，通过肺泡进行气体交换，使血液得到氧气并排除二氧化碳，从而维护人体正常的新陈代谢
将还有氧气和营养物质的血液，带到全身各个组织维持正常的生命活动
由肾脏，输尿管，膀胱和尿道组成，主要功能为排泄
机体内起主导作用的系统，能调节控制人体各项生命活动
通过分泌特殊的化学物质对机体进行控制和调节
产生生殖细胞，繁殖后代，延续种族和分泌性激素以维持性特征
不是
心脏 上皮组织
唾液腺 肌肉组织
股骨 神经组织
大脑 结缔组织
器官由2-4种基本组织构成，但常以某种组织为主。
连一连：下列左边的器官分别是由右边哪一类主要组织构成呢？请用连线连接起来。
课堂检测
1.人的心脏属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
C
2.下列各种结构中，属于器官的是（ ）
A.汗腺 B.血液 C.小肠绒毛 D.胃
D
3.血液属于（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
B
课堂检测
4.人体八大系统中，能够调节控制人体各项生命活动的系统是（ ）
A.神经系统 B.循环系统 C.呼吸系统 D.运动系统
A
5.动物和人体生长发育的起点是( )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
C
课堂检测
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
人体
动物体的结构层次从微观到宏观：
课堂小结
1.记忆本节内容
2.完成练习册上相应内容
3.预习下节内容
作业

展开更多......

收起↑