资源简介

第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界
总第3课时
一、教学目标
道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。
法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人。
健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
责任意识：辨析媒体中的不良信息，对自己负责，对他人负责、对社会负责的态度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。
二、教学重难点
教学重点: 网络的积极作用
教学难点: 网络是把双刃剑亲社会行为
三、教学方法：自主学习、合作探究法，情境体验法，材料分析法
四、教学过程
A【导入新课】
展示两幅图片
思考：观察这两幅图片，看看人们在利用网络做什么？你还知道网络在哪些方面影响我们的生活？
教师过渡：网络给我们带来了便利，我们可以利用网络查阅资料、可以利用网络网购、可以利用网络支付．．．．网络影响着我们的生活。今天我们一起来探究学习“网络改变生活”。
B【学习新课】
环节一：自主学习
1.网络对日常生活有何积极作用？
2.网络如何推动社会进步？
3.网络有什么消极作用？
环节二：新课教学
（一）网络丰富日常生活
【过去与现在】
活动1：PPT出示：“过去”“现在”两部分网络图片。
问题：“过去”与“现在”图片对比中，你能得出什么结论？
活动2：【网络中的人际交往】 PPT出示四副图片：
问题：这些软件，它们在日常生活中发挥了什么作用？
活动3：【网络中的生活】PPT出示四副图片：
问题：这些软件，它们在日常生活中发挥了什么作用？
引导学生思考讨论上述3个活动，学生合作交流，展示分享
教师小结：网络如何丰富我们的日常生活？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（二）网络推动社会进步
活动4：【“数字经济”】　　PPT播放视频：
问题：观看视频，你从中明白什么道理？
活动5：【网络问政】　　PPT出示材料一、二：
问题：阅读材料，分析两则材料共同说明什么道理？
活动6：【互联网十文化娱乐】　　PPT出示材料：
问题：阅读材料，你能明白什么道理？
引导学生思考讨论上述3个活动，学生合作交流，展示分享
教师小结：网络如何推动社会进步（表现）？/网络对社会有什么积极影响？
（1）网络为经济发展注入新的活力。 （经济）
（2）网络促进了民主政治的进步。 （政治）
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （文化和科技）
（三）网络是把双刃剑
1.材料分析：在夏季治安打击整治行动和“净网2023”专项行动中，宁波奉化公安组织450余名警力分赴全国多地开展集中收网行动，成功打掉6个电信网络诈骗团伙，涉案金额高达1亿余元。
诈骗组织背后的套路：（1）非法购买个人信息，诱进直播；（2）虚构身份，饥饿营销；
（3）名不副实，款到失联；（4）虾米上钩，放线钓鱼；
讨论：结合电信网络诈骗的套路、生活见闻，请你说说互联网的发展给我们的生活带来哪些弊端？
2.实用小技巧：遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗
3.实用小技巧：学会保护自己的个人隐私
4.知识小结：网络的负面影响有哪些
（1）在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。
C【课堂练习】课件展示
D【课堂小结】网络的出现是时代的进步，网络改变了人们的生活方式、生活习惯以及思维方式等，网络改变世界。作为网络生活的参与者，我们应该理性运用互联网，做网络生活的主人。
E【课后作业】背记本节主要考点
五、板书设计
六、教学反思

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