资源简介

(共14张PPT)
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
第四节
鱼类
1、概述鱼类的主要特征；
2、概述无脊椎动物和脊椎动物的概念；
3、举例说明鱼类与人类生活的关系；
学习目标
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
脊柱
脊椎骨
涡虫
蛔虫
无脊椎动物
水螅
蚯蚓
缢蛏
蝗虫
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
鲳鱼
鲨鱼
石斑鱼
带鱼
比目鱼
鱼类
四大家鱼
海水鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
淡水鱼
鲤鱼
鲫鱼
鱼类
头部
尾部
躯干部
1、身体：分为
头部、躯干部、尾部
2、体色：
左右侧扁
流线型
（减少阻力）
3、体型：通常 ，大多呈
鳍
（利于避敌）
4、体表：有
鳞片覆盖，有黏液
（减少阻力，保护身体）
5、运动器官：
上深下浅
鳞片
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
尾鳍：保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。
背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍：保持平衡
保持平衡
推动前进
维持平衡
保持稳定
平衡和转换方向
鱼类
侧线
感知水流测定方向
6、呼吸器官：
鳃
鳃盖
阻挡污物
支撑
密布毛细血管
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
含氧多的水
口
鳃
含氧少、含二氧化碳多的水
鳃盖
鳃耙
鳃弓
鳃丝
鱼类与人类的关系
观赏
仿生学
文化
食用
药用
严禁捕捞
鱼类的主要特征
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
游泳
（1）生活在 中；
（2）体表常有 覆盖；
（3）用 呼吸；
（4）通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
鳍
鱼类
代表生物
生活环境
气体交换的结构
呼吸过程
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
水生生活
鳃
课堂小结
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
巩固练习
1.下列关于鱼的叙述，错误的是（ ）
A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物
B.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型
C.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管
D.鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳
2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关( )
A.身体呈流线型　　 B.身体上长有鳍
C.有由脊椎骨组成的脊柱 D.用鳃呼吸
D
C
巩固练习
4.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同( )
A、后者二氧化碳多，前者氧气多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
C、两者二氧化碳一样多
D、前者二氧化碳多，后者氧气少
3.下列属于四大家鱼的是( )
A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
A
D
1、背诵：
（1）鱼类主要特征及其代表动物；
2、配套练习。
布置作业

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