资源简介

(共41张PPT)
预
习
检
测
(1)长江三峡主要为U形谷。(　　)
(2)人们常常选择河流阶地作为居住和耕作的地方。 (　　)
自主学习
1.说出地貌的概念，并说出流水地貌的分类。
2.列举常见的流水侵蚀地貌，指出不同流水侵蚀地貌在河流上的分布位置，并描述其地貌特征。
X
√
2.1 流水地貌
结合视频、图像，描述流水地貌的含义和特点。(区域认知)
结合不同区域景观图，分析流水地貌类型的形成过程。(综合思维)
1
2
结合实践观察，辨认身边主要的流水地貌类型及成因。(地理实践力)
3
上游
中游
下游
河流不同地段地貌一样吗
形成原因是什么？
思考
流水地貌
上游：发源于山区，落差大，流速快，侵蚀作用为主。
中游：落差减小，流速减慢，侵蚀作用减弱。
下游：地势平坦，流速慢，沉积作用为主
1、将砂土堆成小山。
2、将瓶中的水，从山坡上方缓缓倒下。
塑料盒、砂土、一瓶水
实验器材
实验目的
实验步骤
演示流水侵蚀、堆积作用
1.实验中反映了流水的哪几种作用形式？分别发生在山坡还是山麓？
2. 实验中你看到了哪些流水地貌？
实验思考
随着倒水持续，沟谷形态发生了怎样变化
实验思考
下蚀
使河床加深
侧蚀
使河床拓宽
溯源侵蚀
使河流向源头方向延长
(1)流水侵蚀作用分为哪三种形式？
(2)通常，河流上游河谷形态如何？河流下游河谷形态如何？
河流的侵蚀作用示意图
流水侵蚀作用发生河段及作用结果的差异
下蚀
侧蚀
流水
观察小旗子的变化，对比前后河谷在深度、宽度上发生的变化。
侧蚀
下蚀
溯源侵蚀
河水在流动过程中向什么方向侵蚀？
河水向不同方向侵蚀会对河谷产生什么影响？
河流侵蚀示意图
使河谷加深，形成V形谷
使河谷拓宽，形成U形河床
使河流向源头方向延长
河流流向
凹岸
-侵蚀
凸岸
-堆积
河流的凹岸和凸岸
原理
河流流经弯道时，水质点作曲线运动产生离心作用。在离心作用的影响下，表层水流趋向凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积。
河流流向
侵蚀
凹岸
堆积
凸岸
②
①
凹
凸
A
B
挖沙、建河港应该在哪一岸？
学以致用
思考两岸差异的原因？A岸、B岸与①、②如何对应？
分析A岸、B岸河岸陡缓，泥沙多少？
流水侵蚀地貌
（1）峡谷
分布地区：湿润或半湿润山区
特点：
大多呈V字形
两壁险峻陡峭
深度通常大于宽度
图 澜沧江“V”形峡谷
流水侵蚀地貌
（2）河流阶地
分布地区：河谷两侧
特点：
洪水不能淹没的阶梯状地形
地面平坦
土质较为肥沃
图 澜沧江峡谷河流阶地
阶地
阶地
图 曲流与牛轭湖
流水侵蚀地貌
（3）牛轭湖
分布地区：平原地区
特点：
呈“Ω”形
曲流
牛轭湖
图 牛轭湖形成示意
流水侵蚀地貌
（3）牛轭湖
形成过程：
河道弯曲形成曲流
曲流颈部变窄
河流切通曲流颈部，裁弯取直
原有河道被废弃，形成牛轭湖
流水侵蚀地貌
（4）河曲的形成过程
初期：河谷深而窄，呈V字形
中期：河谷拓宽，出现曲流
成熟期：
河谷展宽
呈宽而浅的槽形
初期
成熟期
中期
曲流的形成过程
发展阶段 侵蚀类型 地貌特点 图示
初期 河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主 河谷深而窄，谷壁陡峭，横断面呈V字形
中期 河流向下侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强 河流凹岸侵蚀、凸岸堆积，河流更为弯曲，河谷拓宽
成熟期 以向河谷两岸的侵蚀作用为主 河谷展宽，横断面呈宽而浅的槽形
练习
(12分)读图，完成下列要求。
(1)(6分)图甲中三段河谷AA′、BB′、CC′，分别对应图乙中的哪个河谷？其形态有何特点？
答案　上游河谷AA′对应 Ⅰ ，河道较窄，岸壁较陡，呈V字形；中游河谷BB′对应 Ⅱ ，河谷逐渐开阔；下游河谷CC′对应 Ⅲ ，河谷更开阔，呈槽形。
(2)(6分)三段河谷AA′、BB′、CC′处的侵蚀作用有什么差异？
答案　河谷AA′以向源头侵蚀(溯源侵蚀)、向下侵蚀(下蚀)为主；河谷BB′以向河谷两岸的侵蚀(侧蚀)为主；河谷CC′以向河谷两岸的侵蚀(侧蚀)为主。
课堂探究1：峡谷的特点和形成过程
长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成，全长193 km。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，人们传颂：西陵峡滩多险峻；巫峡幽深秀丽；瞿塘峡雄伟壮观。寥寥数语，概括描写了三峡的景色。
问题1　(综合思维)长江三峡的峡谷形态是什么，有何特点？它是如何形成的？
V字型河谷；河谷深度大；岸壁较陡；谷底狭窄。三峡地区地块上升，河流下切侵蚀而成。
问题2 (地理实践力)三峡属于河流地貌中的哪一种？
河流侵蚀地貌。
课堂探究2：河流阶地的形成过程和特点
河漫滩
河流阶地
河漫滩
河漫滩
阶地
河床
枯水位 洪水位
河谷中枯水期出露、洪水期淹没的部分称为河漫滩。
在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的阶梯状地形，称为河流阶地。河流阶地地面平坦，组成物质颗粒较细，土质较为肥沃。
A.河流阶地是河流间歇性地壳抬升和下切侵蚀交替进行的。B.阶地越向高处，年代越老。
C.有几级阶地，就经历过几次地壳抬升期。
D.阶地上沉积物颗粒大反应：河流径流量大，流水速度快，搬运能力强。
阶地
河床出
露水面
河谷拓宽
流水侧蚀
和堆积
河流下蚀
河床加深
地壳抬升期
地壳稳定期
阶地面
阶地斜坡
特 点
组成
河流横剖面结构示意图
河漫滩
河漫滩
阶地
河床
洪水位
枯水位
河谷中枯水时期出露、洪水期淹没的部分称为河漫滩。
在河谷两侧常分布有洪水不能淹没的阶梯状地形，称为河流阶地。
流水侵蚀地貌——河流阶地
河流阶地的形成过程与特点：
1.河流阶地是河流间歇性地壳抬升和下切侵蚀交替进行形成的。
2.阶地越向高处，年代越老。
3.有几级阶地，就经历过几次地壳抬升期。
4.阶地上沉积物颗粒大反映：河流径流量大，流水速度快，搬运能力强。
下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。
(1)．面积仍在扩大的平坦面是
A．T0 B．T1 C．T2 D．T3
(2)．该断面河流流速最大的时期为
A．T3形成时期 B．T2形成时期
C．T1形成时期 D．T0形成时期
(3)．推测该河段所在区域的地壳经历了
A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性下降 D．间歇性抬升
A
A
D
课堂检测
为什么人们常选择河流阶地作为居住和耕作的场所？
（1）河流阶地地势平坦。
（2）土层深厚，适合耕作。
（3）临近河流，水源丰富，方便取水。同时地势较高，不易被洪水淹没
（4）河流是天然的防御设施。
课堂探究3：
虎跳峡
荆江
河曲地貌的特点：
地形平缓，河道“S形”弯曲
峡谷
①河流摆动形成弯曲；
②河水侵蚀凹岸，河曲不断发展；
③河流自动裁弯取直，河水从取直部位流走；
④被废弃的弯道成了牛轭湖。
课堂探究4 ： 牛轭湖的形成过程
牛轭湖是流经平原地区的河流随着流水作用愈来愈曲，最后导致自然截弯取直，原来弯曲的河道被废弃形成的湖泊。读北半球某地牛轭湖形成过程及景观图。读图完成
1．导致图中②阶段虚线处河道相连通的主要地质作用是（ ）
A．流水侵蚀 B．流水搬运 C．流水沉积 D．地壳下陷
2．河流自然截弯取直可以（ ）
A．减小河流流速 B．减弱洪水灾害 C．增加航运距离 D．增强河道淤积
课堂检测
A
B
法国罗讷河上的圣贝内泽桥
始建于1177年，13世纪和15世
纪曾大修和重建， 1668年被废
弃。 1669年的大洪水冲毁了河
流的桥墩， 后来的残桥（左侧
图中粗实线）成为旅游景点——圣贝内泽断桥。
结合所学知识，判断断桥处位于河流的左岸还是右岸？分析附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。
巩固提高
断桥位于河流的右岸 。
桥梁修建在河流的弯曲河段，
右岸为侵蚀岸，水深、流
急，对河岸的冲蚀强烈；左
岸为堆积岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥
的冲蚀作用很弱，同时利于泥沙堆积，保护桥墩。
巩固提高
课堂总结
流水侵蚀地貌
河曲、裁弯取直与牛轭湖的形成过程
流水侵蚀类型
溯源侵蚀、下切侵蚀、侧向侵蚀
峡谷地貌的特点及形成过程
河流阶地的形成原因与特点
典型地貌
作业布置：
阅读下列材料，完成相关任务。
雅鲁藏布大峡谷在西藏自治区东南部、雅鲁藏布江深切喜马拉雅山转折处。它是世界最大的峡谷，长 504.6 千米，高峰与谷底相对高差达 6 009 米，江面最狭处仅 35 米。峡谷水力资源极为丰富，两岸森林郁郁葱葱。
1.结合所学知识，描述雅鲁藏布大峡谷地貌的主要特点。
2. 结合新生代发生的喜马拉雅造山运动的相关知识，查看我国年降水量分布图，讨论雅鲁藏布大峡谷的形成与哪些因素密切相关。中小学教育资源及组卷应用平台
2.1流水地貌
课前预习检测
(1)长江三峡主要为U形谷。(　　)
(2)人们常常选择河流阶地作为居住和耕作的地方。 (　　)
自主学习
1.说出地貌的概念，并说出流水地貌的分类。
2.列举常见的流水侵蚀地貌，指出不同流水侵蚀地貌在河流上的分布位置，并描述其地貌特征。
3.(12分)读图，完成下列要求。
(1)(6分)图甲中三段河谷AA′、BB′、CC′，分别对应图乙中的哪个河谷？其形态有何特点？
(2)(6分)三段河谷AA′、BB′、CC′处的侵蚀作用有什么差异？
课堂探究1：峡谷的特点和形成过程
长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷所组成，全长193 km。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，人们传颂：西陵峡滩多险峻；巫峡幽深秀丽；瞿塘峡雄伟壮观。寥寥数语，概括描写了三峡的景色。
问题1　(综合思维)长江三峡的峡谷形态是什么，有何特点？它是如何形成的？
问题2 (地理实践力)三峡属于河流地貌中的哪一种？
课堂探究2：河流阶地的形成过程和特点
下图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。
(1)．面积仍在扩大的平坦面是
A．T0 B．T1 C．T2 D．T3
(2)．该断面河流流速最大的时期为
A．T3形成时期 B．T2形成时期
C．T1形成时期 D．T0形成时期
(3)．推测该河段所在区域的地壳经历了
A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性下降 D．间歇性抬升
课堂探究3：为什么人们常选择河流阶地作为居住和耕作的场所？
课堂探究4 ： 牛轭湖的形成过程
牛轭湖是流经平原地区的河流随着流水作用愈来愈曲，最后导致自然截弯取直，原来弯曲的河道被废弃形成的湖泊。读北半球某地牛轭湖形成过程及景观图。读图完成
1．导致图中②阶段虚线处河道相连通的主要地质作用是（ ）
A．流水侵蚀 B．流水搬运 C．流水沉积 D．地壳下陷
2．河流自然截弯取直可以（ ）
A．减小河流流速 B．减弱洪水灾害 C．增加航运距离 D．增强河道淤积
学以致用
法国罗讷河上的圣贝内泽桥
始建于1177年，13世纪和15世
纪曾大修和重建， 1668年被废
弃。 1669年的大洪水冲毁了河
流的桥墩， 后来的残桥（左侧
图中粗实线）成为旅游景点——圣贝内泽断桥。
结合所学知识，判断断桥处位于河流的左岸还是右岸？分析附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。
作业布置：44页 活动
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