资源简介

课程名称 数据库原理及应用 课次 13
任务、项目、课题名称 掌握多表连接查询 课时 2 学时
教学内容 1．多表连接查询
教学目标 1．交叉连接2．内连接3．外连接4．自连接
教学重点 1．内连接2．自连接
教学难点 自连接
教学活动及主要环节 学生活动
一、复习（ 5 分钟）1、提问 常用聚集函数有哪些？ 查询结果集的分组命令格式？ 查询结果集的排序命令格式？2、作业、实验总结 二、创设意境，导入新课（ 5分钟）导入：我们在进行数据查询时经常用到涉及两张表或更多表的查询，如查询某位同学选修的课程信息，怎么做？引出新内容：这就是我们接下来要讲的多表连接查询三、新授内容及时间分配1．交叉连接查询（ 5分钟） 注意为表指定别名的用法2．内连接（ 25分钟） 这是在多表连接查询中用得最多的一种查询方法，要求重点掌握多表的判断及多表连接条件的书写。 尤其是三张表的连接中连接条件的确定，要记住是两两连接。 连接格式：select 子句 from 表名1，表名2 where <两个表的连接条件> [and <其它筛选条件>]select 子句 from 表名1 inner join 表名2 on <两个表的连接条件> [where <其它筛选条件>]3．自连接 （ 20分钟）在实际应用中会经常用到，此处重点掌握在同一张表中进行自连接的方法，为一张表指定两个别名，使之在逻辑上成为两张表。此处难点在于自连接的判断。 连接格式：select 子句 from 表名 a，表名 b where <两个表的连接条件> [and <其它筛选条件>]4．外连接（ 15分钟） 了解外连接的作用及写法四、课堂小结（ 5 分钟） 1．内连接 2．自连接五、作业复习本次课所学内容六、预习嵌套查询 列举学生所做题目及过程等内容：学生所做题目主要是课本相关例题，让学生先能看懂这些题目，明白SELECT命令的功能及书写方法，然后再自己动手去写命令。

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