资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 同步实训——分析电子商务法律法规案例 课时 1课时
所选教材 电子商务基础（慕课版） 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标：了解电子商务法律法规。 2. 技能目标：能够分析电子商务法律法规案例。 3. 职业素养：提升分析具体案例的能力。
二、教学方法和资源
教学方法：同步练习、操作和演示； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Office、笔记本。
三、教学重难点
教学重点：电子商务法律法规； 教学难点：电子商务法律法规。
四、教学问题预测及方案
问题预测：学生分析能力不强，难以对案例展开具体分析； 解决方案：教师可以适当加以引导，给学生大致的思考方向。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本次实训的目、重要性和背景。背景如下： 俞某购物时使用某第三方支付平台进行支付，支付完成后，俞某发现该平台的“支付完成”页面默认选中了“授权××获取你交易信息并展示”选项，其交易信息将被提供给该第三方支付平台所属公司下的其他电子商务平台。俞某将相关公司告到法院，要求几家被告公司向其道歉、删除其个人信息数据并赔偿经济损失。 2.开展实训（25分钟） （1）分析起诉理由。俞某为什么发起起诉？可以从个人信息被侵犯的角度进行分析。 （2）找出相关的法律依据。俞某起诉的相关法律依据是什么？可以从《电子商务法》《信息安全技术个人信息安全规范》中查找是否有相关内容的描述。 （3）案例启示。该案例给了你什么启示？可以对第三方支付平台的行为进行说明，以及个人在交易过程中应如何避免产生这种情况。 3.实训评价（5分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师提出问题，老师给出思考方向，引导学生思考 老师收取实训成果并进行评价 学生听讲 学生思考、讨论、作答 学生上交实训作业并进行总结
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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