资源简介

电子教案
任课教师 专业 日期 年 月 日
教学课题 同步实训——体验旅游电子商务 课时 2课时
所选教材 电子商务基础（慕课版） 教学班级
一、教学目标
1. 知识目标 （1）了解旅游电子商务的功能； （2）了解携程旅行网的操作。 2. 技能目标 （1）能够使用携程旅行网查询景点信息； （2）能够使用携程旅行网预订景点门票； （3）能够使用携程旅行网查询美食、购物信息； （4）能够使用携程旅行网预订酒店。 3. 职业素养 （1）提升动手操作能力； （2）加强对旅游电子商务新发展动向，拓展视野。
二、教学方法和资源
教学方法：同步练习、操作和演示 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Office、笔记本
三、教学重难点
教学重点：使用携程旅行网查询景点信息、预订景点门票； 教学难点：使用携程旅行网查询景点信息、预订景点门票。
四、教学问题预测及方案
问题预测：学生动手能力不强，难以掌握操作方法； 解决方案：教师首先演示操作方法，然后安排学生自己操作，并在教室巡视指导。
五、教学结构流程设计
教学过程 教师活动 学生活动
【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机
【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本次实训的目的和重要性 2.开展实训（70分钟） （1）访问携程旅行网并登录携程旅行网账号，搜索景点，如“大理”，任何单击“苍山”超链接。 打开“苍山”页面，查看苍山的景点介绍、服务设施、必看贴士、用户点评等信息。 使用微信预订门票，注意选择门票日期、设置门票张数。 查看景点的附近美食，选择一个感兴趣的美食，在打开的页面中查看该美食的具体信息。 返回“大理”页面，单击“住宿”选项卡，选择一个合适的酒店，预订酒店。 选择一个购物地，在打开的页面中查看购物地的相关信息。 3.实训评价（5分钟） 老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。 老师讲解 老师演示操作方法 老师收取实训成果并进行评价 学生听讲 学生听讲并做笔记 学生自己操作，并截取相应步骤图片，作为实训作业 学生上交实训作业并进行总结
【课后作业】（5分钟） 1.本小节学习体会 2.下一堂课的预习 布置作业 完成作业
六、课后教学反思（教师填写）

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