资源简介

(共17张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
动物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节
人教版生物七年级上册
受精卵
下面我们以人体为例，探讨从细胞到人体的结构层次
温故知新

结构层次？
中学部
初一
初二
初三
1班
2班
3班
…………………………………
…………………………………
学号1
学号24
学号46
细胞分裂
受精卵
两个细胞
多个细胞
起初，新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
细胞数量增加
动物细胞的种类
口腔上皮细胞
肌肉细胞
红细胞
神经细胞
这些不同种类的细胞是如何产生的？
细胞的分化
细胞分化：一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
细胞分裂
细胞分化
肌肉细胞
上皮细胞
红细胞
神经细胞
受精卵
形成不同的组织
细胞分裂，分化
神经组织
肌肉组织
上皮组织
结缔组织
细胞分化
肌肉细胞
上皮细胞
红细胞
神经细胞
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
慧眼识图
人体的四大基本组织
请在书本P60找出以下填空的答案并划线标出。
紧密
肌细胞
保护
收缩
舒张
支持
连接
保护
刺激
神经冲动
神经细胞
组织名称 主要功能
上皮组织 保护和分泌
肌肉组织 收缩、舒张
神经组织 感受刺激，传导神经冲动。
结缔组织 连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、
保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、
支持（骨组织）、
营养（血液）
归纳总结：人体的四大基本组织
皮肤在人体表面起到保护作用。如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。天冷时可能会起鸡皮疙瘩。
保护
疼痛
流血
上皮组织
神经组织
结缔组织
人体的皮肤
立毛肌
肌肉组织
皮肤由多种组织按一定次序构成，可行使一定的功能。
器官
皮肤是组织吗？
组织进一步形成器官
对全身起调控作用的器官
贮存和消化食物的器官
将血液泵至全身的器官
器官由多种组织构成，但都有一种与功能相适应的主要组织。
神经组织
肌肉组织
主要
组织：
肌肉组织
口
咽
食道
肝脏
小肠
大肠
胃
胰脏
末端为肛门
消化系统
器官构成系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
系统
器官构成系统和人体
请同学们完成10个下蹲动作。结束后说出你的感受，然后思考：完成刚才的动作需要哪些系统参与？
人体的八大系统既有分工，又有合作，使人体完成各种复杂的生命活动。这说明人体是一个统一的整体。
体验活动
1.骨骼肌活动加强
运动系统
2.呼吸加深加快
呼吸系统
3.心跳加强加快
循环系统
4.听从指挥
神经系统
课堂小结
细胞
组织
器官
系统
人体
动物体的结构层次：
随堂检测
1、下列属于组织的是（ ）
A、血管 B、血液 C、皮肤 D、肝脏
2、动物体结构层次表述正确的是（ ）
A、细胞→组织→器官→系统→个体
B、组织→细胞→器官→系统→个体
C、个体→系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→个体
B
A

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