资源简介

(共25张PPT)
6.2做负责任的人
核心素养目标
1、政治认同：树立正确的价值观，树立远大理想，自觉把个人理想和祖国命运联系起来，自觉履行对社会和国家的责任；2、道德修养：培养学生担当意识的形成，提升公共参与能力，向身边履行责任，不计代价与回报的人学习；
3、法治观念：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，作出正确选择，懂得不履行责任要承担一定后果；
4、健全人格：正确认识承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，培养自的责任意识，奉献社会；
5、责任意识：做一个负责任的人，积极承担社会责任，奉献社会。
责任我知——明晰责任
责任我担——承担责任
责任我思——反思责任
1
2
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责任我知——明晰责任
第一站
班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
1、我选择的责任是什么？
2、如果承担这个责任，我可能付出什么？
3、如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
4、有没有哪种选择不需要付出代价？
良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许
精神方面
代价
回报
付出时间、
精力和金钱
可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚
物质方面
责任＝代价＋回报
　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。
1.承担责任的代价与回报
代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
责任我担——承担责任
第二站
生活中不言代价与回报的人有很多。他们付出了什么代价，又得到了什么回报？
如：1.班长......
如：2.学校值日生......
如：3.父母......
如：4.志愿者......
小组讨论
请判断以下说法是否正确？
承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。
承担责任一定会付出代价。
很多回报往往不能用金钱来衡量。
承担责任只会付出代价没有回报。
2
3
4
1
错误
正确
正确
错误
2.面对责任，勇于承担
（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？
世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。
——马克思
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗。
感动中国2019人物颁奖辞：
舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。
樊锦诗的故事告诉我们该如何对待生活中不可推卸的责任？
（2）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
改变自己对待应该做的事情的态度。
把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。做到我承担，我无悔。
承担
责任
改变
态度
我承担
我无悔
在我们身边有许许多多“我承担，我无悔”的人
责任我思——反思责任
第三站
奇迹校长--张桂梅。她创办全国第一所全免费公办女子高中，如今共有1804名女孩走出贫困山村，进入大学。
结合视频思考：积极承担责任，
做一个对国家、社会有益的人，
你打算怎么做？
3.承担责任的社会意义
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
4.如何做一个负责任的人
我们要不言代价与回报，自觉承担对自己、对他人和对社会的责任，增强社会责任感，做一个负责任的人。
“热心公益，服务社会”的奉献意识
“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识
“我为人人，人人为我”的社会意识
我们应该具有：

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