资源简介

第九课第三框 文化强国与文化自信
必修四 第九课 对应章节 第三框
主备人 课时安排 1课时
授课题目 文化强国与文化自信
【教材分析】 从地位来看，本框是高中政治统编教材必修4第九课第三框内容，是发展中国特色社会主义文化的落脚点，讲述了如何坚定文化自信。 【核心素养】 政治认同：学生通过感受生活中的文化并对其进行辨析，明确对不同文化的态度，养成对社会主义先进文化的政治认同素养。 科学精神：学生通过辨析各种文化现象，从中领悟优秀文化作品的感召力，涵养科学精神素养。 公共参与：在活动探究中学会如何建设好文化强国，增强自身主人翁意识和社会责任感，培育公共参与素养； 【学习重点难点】 重点：坚定文化自信的原因 难点：建设文化强国的要求
【教学过程】
一次备课 二次备课
教学环节 教学内容 设计意图
导入新课 （1分钟） 复习回顾上节课所学内容。 教师导语：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 从宏观上把握第九课所学的内容
目标确定 （1分钟） 总议题： 如何建设文化强国 坚定文化自信？ 议题一：怎样建设文化强国？ 议题二：如何坚定文化自信？ 分类明确知识熟悉教材
新授： 自主学习 1.加强文化强国建设的原因 2.建设文化强国的措施 3.文化自信的作用 4.坚定文化自信的要求 学生自主阅读教材P118-P121，完成学习目标，并构建知识框架。 议题一：如何建文化强国 播放视频：不良粉丝文化等问题，中央网信办、国家广播电视总局等部门持续加大监管力度，深入开展专项整治。 学生讨论：整治“不良粉丝文化”对我们建设社会主义文化强国有何启示？ 1.如何建设文化强国 （1）弘扬主旋律，传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 播放视频，学生结合材料和视频谈谈要建设文化强国，我们还应该怎么做？ （3）提高人们的道德修养和科学文化修养 （4）推动文化事业和文化产业发展 知识整合：如何建设文化强国？ 建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。（文化环境） 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观（价值引领） 建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养（人的发展） 建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展（文化繁荣） 建设文化强国，要坚定文化自信。 发展中特文化的措施：指导思想、党、两个文明、二为方向双百方针…… 议题二：如何坚定强文化自信 播放视频：习近平时间 思考：观看视频结合教材谈谈为什么要坚定文化自信 如何坚定文化自信？ 2.文化自信的重要意义 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 （2）坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性。（三个事关） （3）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（三个没有） 3.如何坚定文化自信（措施） ①要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础） ②要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴） ③当代中国的文化自信，最根本的是中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求） 易错易混 课堂练习： 学生自主思维，对本框知识有个整体认知。培养学生整体思维能力，养成善于思考习惯。 深入理解本课的知识点，在理解的基础上，梳理知识之间的关系，会对背诵达到事半功倍的效果。 通过重难点、课时评价的习题练习，掌握重点、难点，理清易错点，打下坚实的基础。
课堂总结 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，人民才有归属感，民族才能有力量，国家才能有未来。因此我们需要更多的优秀文化传播者，从不同方面、不同视角，向全世界展示一个富有丰富传统文化内涵，而又不断向前行进的中国！正如习近平总书记所说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”相信在党的带领下，一定能够创造出中华文化新的辉煌，把我国建设成为社会主义文化强国！
教学板书
十二、课后作业（课后填写）
教学反思（课后填写）

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