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专题一古诗文名句默写
专题一古诗文名句默写
第1课时
真题回眸
1.(2023年苏州市中考试题)何当共剪西窗烛，
。(李商隐《
》)
2.(2023年盐城市中考模拟试题)中秋佳节，小明的哥哥远在他乡打工不能回家，请你帮助小
明选用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“
”的诗
句，以表达小明对哥哥的无比思念和美好祝愿之情
3.(2023年连云港市中考试题)保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力
量。朱熹“问渠那得清如许？
”告诉我们探寻问题要追究事物根源；曹操
“老骥伏枥，
”告诉我们要有远大志向。陆游“纸上得来终觉浅，
”的实践态度，李白“长风破浪会有时，
”的坚定信念，都给予
我们精神指引。探索路上我们终会收获“
幕然回首，那人却在，灯火阑
珊处”的欣喜。
【考点扫描】
上述三题是中考古诗文名句默写中最常见的三种题型，即直接型默写、理解运用型默写
和归类型默写。直接型默写的特点：上下句对接，此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错别
字，不添不漏不换位就能得分。理解运用型默写的特点：这类题型开放灵活，要求大家不仅要
熟背课文，而且要在理解诗句的含义上灵活运用。归类型默写的特点：难度更大，需要调动已
有的知识储备重新思考组合。
互动演练
4.(2023年南京市中考模拟试题)忽如一夜春风来，
。(岑参《白雪歌送
武判官归京》)
,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
浊酒一杯家万里，
。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
5.(2023年苏州市中考试题)王勃《送杜少府之任蜀州》中“
两句，意思是说朋友之间如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。王湾
《次北固山下》一诗中的“
.2
”两句，通过对鸿雁传书
的想象，表达了诗人对亲人的思念。
6.(2023年扬州市中考试题)亲爱的同学们：扬州是一座因水而兴的美丽古城。为了让扬州
走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草
课时设计一新课标新思维
中考轮课时教学索
树知春不久归，
”(韩念《晚春》)，是烟花三月园林巷陌的流韵。做先贤精
神的践行者。苏中古城，人杰地灵。梅花岭上花似雪，“
,只有香如故”
(陆游《卜算子·咏梅》)，可法精神流芳百世。扬州城的命运与长江、大运河息息相关，“
？悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。
7.(2023年泰州市中考试题)“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，
借花抒怀，志趣各异。
《饮酒》（其五）中，陶渊明用“
”表现了乐得其所
的闲适心境。
8.(2023年徐州市中考试题)枯藤老树昏鸦，
,古道西风瘦马。（马
致远《天净沙·秋思》)
参观革命纪念馆时，你被革命先辈们的事迹深深打动，准备用“
”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
9.(2023年山东省咸海市中考试题)峨眉山月半轮秋，
。(李白《峨眉山月歌》)
,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
10.(2023年天津市中考试题)山重水复疑无路，
。(陆游《游山西村》)
自古逢秋悲寂寥，
。(刘禹锡《秋词》其一)
《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“
11.(2023年湖北省黄冈市中考试题)古代许多仁人志士抱定“了却君王天下事，
”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的志向，为国家和民族建立了不朽的
功勋。今天，我们国家面临的周边安全形势依然严峻，华夏儿女要有“红军不怕远征难，
”(毛泽东《七律·长征》)的豪情壮志，不怕威胁，不惧困难，奋勇前行，为中华
民族的伟大复兴而拼搏奋斗。
12.(2023年浙江省绍兴市中考试题)【宋韵·情趣】迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一滩鸥
鹭。”[李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》门徘徊见旧识：“无可奈何花落去，
[晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》【宋韵·情怀】出猎抒豪情：“会挽雕弓如满月，
。”(苏轼《江城子·密州出猎》)【宋韵·哲理】下岭得理趣：“政
入万山围子里，一山放出一山拦。”（杨万里《过松源晨炊漆公店》）登高有哲思：“
。”(王安石《登飞来峰》)
13.(2023年广东省中考试题)蒹葭苍苍，
。
(《诗经》)
折戟沉沙铁未销，
东风不与周郎便，
。(杜牧
《赤壁》)
有些房屋取名源自古诗文，如“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句“
新中考复习用书部分参芳答案
专题一古诗文名句默写
第1课时
1.却话巴山夜雨时夜雨寄北
2.但愿人长久千里共婵娟
3.为有源头活水来志在千里绝知此事要躬行直挂云帆济沧海众里寻他千
百度
4.千树万树梨花开沉舟侧畔千帆过燕然未勒归无计
5.海内存知己天涯若比邻乡书何处达归雁洛阳边
6.百般红紫斗芳菲零落成泥碾作尘千古兴亡多少事
7.都开满了花赶趟儿采菊东篱下悠然见南山
8.小桥流水人家人生自古谁无死留取丹心照汗青
9.影人平羌江水流晴川历历汉阳树气蒸云梦泽
10.柳暗花明又一村我言秋日胜春朝仍怜故乡水万里送行舟
11.赢得生前身后名万水千山只等闲
12.似曾相识燕归来西北望射天狼不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
13.白露为霜自将磨洗认前朝铜雀春深锁二乔结庐在人境而无车马喧
14.浅草才能没马蹄为篱下黄花开遍忽如一夜春风来千树万树梨花开落红不
是无情物化作春泥更护花山重水复疑无路
15.水何澹澹山岛辣峙大漠孤烟直长河落日圆天门中断楚江开碧水东流至
此回
16.关关雎鸠杨花落尽子规啼恨别鸟惊心水何澹澹但闻黄河流水鸣溅溅波
涛如怒角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
第2课时
1.出淤泥而不染濯清涟而不妖
2.以中有足乐者不知口体之奉不若人也
3.非淡泊无以明志非宁静无以致远
4.知之者不如好之者吾将上下而求索不以物喜
5.今当远离临表涕零
6.生于忧患死于安乐世有伯乐然后有千里马
7.安得广厦千万间水击三千里抟扶摇而上者九万里
8.行必果天时不如地利
9.不知口体之奉不若人也学而不思则罔思而不学则殆
1
10.水尤清冽
11.在乎山水之间也
12.心忧炭贱愿天寒浮光跃金静影沉璧朔气传金柝寒光照铁衣
13.惟吾德馨夕日欲颓选贤与能
14.择其善者而从之必先苦其心志居庙堂之高则忧其民食之不能尽其材
15.非宁静无以致远
16.木兰当户织其中往来种作伐竹取道渔歌互答
17.落英缤纷濯清涟而不妖于我如浮云
18.潭中鱼可百许头皆若空游无所依沙鸣翔集锦鳞游泳
19.舍生而取义者也再而衰彼竭我盈门庭若市时时而间进
20.急湍甚箭猛浪若奔虽乘奔御风不以疾也庭下如积水空明水中藻、荇
交横
专题二字音字形
1.恣魅hē
2.(1)xing(2)倍辈
3.①眠②眨③柔④辐
4.(1)挖掘莫辅(2)B【解析】结合语境分析，【甲】融入、【乙】开发符合题目
“最恰当”的有关要求。
5.(1)yue(2)经(3)C【解析】A.花枝招展：形容女性打粉得十分艳丽。B.花
团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；也形容文章辞藻华丽。C,眼花缭乱：眼睛看
见复杂纷繁的东西而感到逮乱：比喻事物复杂，无法辨清。D.花香鸟语：形容春天动人的景
象。在此形容视听盛宴，应使用“眼花缭乱”。故选C。(4)示例：使人深受震撼
6.(1)偶宴g色yì(2)C【解析】A.偏正结构；B.偏正结构；C.动宾结构；
D.偏正结构。故选C。(3)“凝聚”和“破冰”的意蕴都传递出来(4)庄子
7.①qin②jiàn③澈④淌
8.(1)D【解析】D.挫(cu6)折—cuò。故选D。(2)C【解析】C.引亢高
歌一引吭高歌。故选C。
专题三词语运用
1.B【解析】A.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切，相互依存；
B.息息相关：形容关系非常密切：C.骨肉相连：像骨头和肉一样互相连接着，比喻关系非常
密切，不可分离；D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或
学说之间有雏承关系。结合“今天，长江、大运河上百舸争流，…幸福扬州正成为世界向往
的诗和远方”的内容和语境可知，此处指的是扬州城的命运与长江、大运河的关系十分密切，
应选择“息息相关”。故选B。
2.D【解析】第一空：“探究”意思是探索研究，用于原因：“探寻”意思是寻找，用于矿
藏或真理。结合语境“宇宙到底是如何形成的”，故用“探究”。第二空：“权利”指公民权力和
利益，与“义务”相对：“专利”指独自享有的利益。结合语境“专属特质”，故用“专利”。第三
空：“危言耸听”指故意说吓人的话使人震惊；“骇人听闻”多指坏事使人听了吃惊。语境为霍
·2·

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