资源简介

12.(1)古希腊。罗马帝国。丝绸之路。(2)阿拉伯帝国。阿拉伯人担当
了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、
指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
第19课时封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家
【典例精析】
1.C2.C3.A4.D5.D6.D7.D8.B9.D
10.(1)《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
(2)颁布了成文法，使量刑定罪有了文字依据（或：由习惯法变为成文法）。意
义：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(3)目
的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。认识：法制建设是经济发展、社
会稳定的重要保障等。
【真题突破】
1.B2.B3.A4.D5.C6.C7.B8.B9.A10.B
11.(1)“美好”之处：拥有自治权：多样的学科设置；基础课和专业课并重；世
俗教育：学术研究自由；学术氛围浓厚。(2)解释：第二次工业革命的蓬勃发
展，得益于科学研究同工业生产的紧密结合；而丰硕的科研成果是源于19世纪
的大学在众多科学领域方面的新发展，科学成为推动生产力发展的重要因素，所
以说大学是工业革命的源头，并为工业革命提供了不竭动力。列举：电的应用
(电灯)内燃机和新的交通工具（汽车）；化学工业和新材料（人造纤维）。
(3)关系：大学适应了社会经济发展的要求；大学推动了经济发展和社会进步。
第20课时走向近代、资本主义制度的初步确立
【典例精析】
1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.C
11.(1)在路易十六企图用武力控制局面时候，法国民众攻占巴士底狱，引发
了全国城乡暴动，标志着法国大革命的开始。在面对反法联军入侵时，法国人民
积极投身反抗侵略，并要求惩办国王路易十六，捍卫法国大革命的成果。（举一
例并说明即可；符合题意的其他答案也可)(2)法律的颁布。自由、平等、私有
财产。(3)要不断加强民主法治建设：法律面前人人平等；要切实保障公民应
·13·第19裸时封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家
第19课时
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家
整体感知
【时空坐标】
封建时代的欧洲
基管教
法兰克
法兰克
西欧庄过
西欧城市
人学的
拜占庭
产生
土国建立
十同改单
查理冕
开始流行
开始复苏
兴起
布同灭亡
世纪
481年
8世前期
800年
9世纪
I0世纪
12世纪
|453年
封建时代的亚洲
人和
伊斯兰教
愁林公社
竿然独
口本火化
创拉价
山本逊人
收权统一山本
创立
建立
占领麦圳
政嘶川始
帝国形成
器府统治时
世纪
世纪初
622年
630年
646年
8世纪中斯12世纪晚蝴
【课时主题】
1世纪，诞生在巴勒斯坦地区的基督教依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传
播。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会。公元5世纪法兰克王国等新国家在罗马废
墟上建立起来。法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。罗马帝国分裂
后，在东部建立了拜占庭帝国。拜占庭文化对东欧各国的文化产生过重大影响。10世纪开
始，西欧开始恢复。中世纪欧洲经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起
7世纪中期，日本通过向中国学习和一系列改革，进入了封建社会。7世纪初，穆罕默德
在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，他的继承者完成了统一事业。8世纪发展为地跨欧、亚、非三
大洲的阿拉伯帝国。阿拉伯伊斯兰文化有自己的特色，并在保存、传播古代文化、沟通东西方
文化方面作出了重要贡献。
考点回眸
考点一
基督教的兴起和法兰克王国
【课标内容】
通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
1.基督教的兴起
(1)诞生：1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
(2)教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
(3)4世纪末，基督教被定为罗马国教。
2.法兰克王国
(1)建立：日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的
法兰克王国。建立者是克洛维。
(2)巩固措施：克洛维为了稳固统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。
课时设计—新课标新思维
183
中考轮课时教学桌
他保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而
得到罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
3.封君与封臣
(1)改革：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必
须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君
则须保护封臣的观念日益流行开来。
(2)11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(3)封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约
意义。
4.查理曼帝国
(1)800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
(2)征税：查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区
的人民把每年收入的110贡献给教会，称为“什一税”。
(3)加冕：800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。
(4)三分帝国：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、
法兰西和意大利三个国家的雏形。
考点二西欧庄园
【课标内容】
通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
1.庄园的领主与佃户
(1)庄园兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
(2)庄园盛行：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在
庄园里。
(3)在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领
主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
(4)庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，收入全部
归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”；
庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用；领主还向佃户征收其他捐税
(5)自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能
随意没收他们的土地。
2.庄园法庭
(1)庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭没有专门
的工作人员，法庭开庭的地点也不固定。
(2)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
(3)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
184
新中考复习用书

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