资源简介

(共28张PPT)
第8课 植物的病痛
社
会
劳
动
【湘教版】六年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
生活小镜头
03
劳动之识
04
劳动之窗
05
劳动之行
06
目录
06
综合活动
07
课堂总结
07
板书设计
08
课后作业
教学目标
劳动观念：加深对病虫害防治的认识，普及病虫害防治的必要性，增强劳动自我保护意识。
劳动能力：①参观、了解成年人如何使用和喷洒农药的过程；②学习植物病虫害的综合防治的五种措施；③掌握频振式杀虫灯的使用方法。从而培养学习能力与观察能力。
劳动习惯与品质：在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：培养学生热爱生活，热爱劳动的精神。
新知导入
新知导入
视频讲了一个什么故事？
从前有个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
蚜虫，是地球上最具破坏性的害虫之一。它产生危害时会排出大量的蜜露污染叶片和果实，从而引起煤污病的发生，影响植物光合作用，蚜虫还能传播病
毒病，造成病毒病的
大面积发生。
什么是蚜虫
？
新知导入
植物在生长过程中可能会受到病虫害的侵蚀，从而枯萎、腐烂，这会妨碍植物的生长，导致植物的死亡。
除了蚜虫，你还知道哪些植物的虫害呢？
我们可以从哪些方面帮助植物摆脱这些威胁呢？
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
1.桃子上有个虫洞是怎么回事呢？
桃子在生长的时候， 会有害虫寄生在桃子上，桃树就会生病，长大了的桃子上就会长出虫洞，虫洞里会有害虫。
读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
2.农场里的叔叔阿姨们是怎么防治虫害的？
林月锦发现，菜地里竖着许多黄色的牌子，这是做什么用的呢？农场的阿姨告诉林月锦：“这种黄色的板子叫粘虫板，它的颜色比较鲜艳，很容易吸引昆虫，一些喜欢在地面上弹跳或者飞得比较低的害虫只要撞上这个黄色板子，就脱不了身啦。除此之外，我们还有很多种防治害虫的方法呢！”
新知讲解
劳动之趣
生活小镜头
想一想：
防治害虫的最佳时间是什么时候呢？
一般情况下的防虫，最好是在虫子还没长大，都是小虫子的时候比较容易防治。此时的虫子肢体极其柔弱，容易被气候、地理条件等自然环境影响，打农药也更容易达到效果。
新知讲解
劳动之识
◎备一备
准备材料和工具：
喷雾器、农药、水等。
喷洒农药是常见的一种防治方法。
新知讲解
劳动之识
◎做一做： 参观、了解成年人如何使用和喷洒农药。
1.检查喷雾器，防止农药渗漏。
2.穿戴防护衣服和手套。
3.配制农药。
4.喷洒农药。
注意：不能在监护人不在的情况下接触农药及喷雾器。
新知讲解
新知讲解
劳动之识
采访调查喷洒农药的人，在操作过程中还有哪些注意事项？
喷洒的时间最好选在早上10点之前，或下午4点之后，这段时间日光照射强度不大，喷洒农药的效果较好。
喷药时要顺着风的方向，防止喷出去的农药被风吹到操作者自己身上。
喷洒完后认真清洗喷雾器，清洗皮肤，避免因操作不当导致农药溅到皮肤表面。
将喷雾器及剩余的农药妥善放置，一定要放在小孩不易触及的地点，以免有人误服。
新知讲解
未成年人一定要避免或谨慎接触农药。误服农药会产生哪些严重后果呢？
考一考
经过消化系统吸收的农药，会造成患者出现恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹泻、反酸、烧心等典型的症状。严重时还有可能导致上消化道出血，便血等不良后果。
如果农药刺激到了呼吸系统，还会有进行性的呼吸困难、呼吸麻痹、喘憋等典型的临床症状的导致胸闷、气短、心悸、头晕、头痛等不良后果。
农药中毒是一类急危重症，一旦出现农药的误服情况，应立即就诊予以洗胃、解毒、对症支持治疗，可有效避免严重的中毒症状出现。
新知讲解
劳动之窗
植物病虫害防治
植物病虫害的综合防治是指对有害生物进行科学管理的体系，能够最大程度地减少植物病虫害带来的损失。
植物的病害中，真菌性病害占主导地位。除此之外还包括细菌性病害、病毒性病害和生理性病害。植物虫害包括食叶害虫、吸汁性害虫、钻蛀类害虫、地下害虫等。
植物病虫害类型
新知讲解
劳动之窗
属于检疫对象的病害要严加防范，不从有这种病害发生的区域引进种、苗；购进种、苗时应仔细检查，如果发现有病害应该坚决拒收，并进行销毁处理。
严
格
检
疫
农
业
防
治
①选用抗病虫的作物品种，在生产中使用无病虫害的种子或者秧苗。
②加强栽培管理，建立合理的种植制度。
③加强田间管理，合理施肥和追肥。
植物病虫害防治
新知讲解
劳动之窗
可以利用天敌来防治害虫，如蜻蜓、螳螂等捕食性昆虫可捕食害虫；寄生在害虫身
上的寄生虫也能杀死害虫。
生
物
防
治
害虫的天敌——益虫
有益于人类生产和生活的昆虫理解为益虫，常见的有蜜蜂、蜻蜓、螳螂等。
植物病虫害防治
新知讲解
劳动之窗
利用害虫的趋光性，设置高压电网或激光灯杀死害虫，也可以利用害虫的趋化性，以食饵诱杀。此外，还可以利用人工或简单的器械直接捕捉或消灭害虫。
物
理
防
治
植物病虫害防治
新知讲解
劳动之窗
利用各种化学药剂(农药)防治病虫害的方法。
化
学
防
治
优点：
杀虫、杀菌的适用范围广，效果好，使用方法简便，不受地域、季节的限制，便于大面积机械化防治等。
缺点：
容易引起人、畜中毒，污染环境，如果长期使用同一种农药，会使害虫活动更加猖獗。
植物病虫害防治
新知讲解
劳动之行
频振式杀虫灯的使用
为了保障植物能健康茁壮生长，掌握有效的防治方法是非常重要的。
频振式杀虫灯是利用害虫趋光的特性，选用对害虫具有极强引诱作用的光，通过频振高压电网杀死害虫的一种先进、实用的灯具。
新知讲解
劳动之行
1.布局。将频振式杀虫灯安装在农田中，高度为2.5米，灯距为50-100米，每盏灯的控制面积为40~80亩。
2.架线。顺杆架设电线，线杆的位置最好与灯的布局位置相符。绝不能任意拉线接电，防止发生安全事故。
3.打开开关，频振式杀虫灯即可自动运行，无需人工管理。频振式杀虫灯能利用光控自动进入或退出杀虫状态。
频振式杀虫灯的使用
4.收起时，先用工具对频振杀虫灯的高压电网进行放电，避免触电。
新知讲解
综
合
活
动
活动名称：参观农场病虫害防治过程
活动目的：在学习了理论知识后，通过参观具体的防治过程来加深对病虫害防治的认识，理解病虫害防治的必要性。
活动步骤：
1.确定好参观时间。
2.同学们一同乘车前往参观地点。
3.参观时注意农场都用了哪些防治措施，这些措施分别起到什么作用。
4.参观过程中听从老师的指挥，注意自身安全，安全返回。
课堂练习
多选题：根据所学知识，联系生活实际，完成下面的题目。
1、成年人如何使用和喷洒农药，有哪些注意事项？( )
A、注意穿好防护的衣服，戴好橡胶手套，防止农药溅到皮肤表面。
B、喷药时要顺着风的方向，防止农药喷到自己身上。
C、喷雾器及剩余的农药妥善放置，要放在小孩不易触及的地点，以免有人误服。
D、喷洒完后认真清洗喷雾器，清洗皮肤，避免因操作不当导致农药溅到皮肤表面。
2、植物病虫害的防治措施有哪些？( )
A、物理防治 B、生物防治 C、化学防治 D、农业防治 E、日照防治
ABCD
ABCD
课堂总结
植物病虫害防治
1
本课我们参观、了解了成年人如何使用和喷洒农药。
2
本课我们还学习了植物病虫害的综合防治的五种措施。
严格执行检疫 农业防治 生物防治 物理防治 化学防治
检查喷雾器→穿戴防护服和手套→配制农药→喷洒农药
板书设计
劳动之识——了解如何使用和喷洒农药
劳动之窗——植物病虫害的综合防治
劳动之行——频振式杀虫灯的使用
作业布置
课后收集更多植物病虫害防治的知识，了解农场所使用的防治措施及其作用，给家人和朋友科普病虫害防治的必要性。
谢谢
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第8课《植物的病痛》教学设计
课题 植物的病痛 单元 社会劳动 学科 劳动 年级 六年级
核心素养目标 劳动观念：加深对病虫害防治的认识，普及病虫害防治的必要性，增强劳动自我保护意识。劳动能力：①参观、了解成年人如何使用和喷洒农药的过程；②学习植物病虫害的综合防治的五种措施；③掌握频振式杀虫灯的使用方法。从而培养学习能力与观察能力。劳动品质与习惯：在劳动过程中养成做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：培养学生热爱生活，热爱劳动的精神。
教学重点 了解成年人如何使用和喷洒农药的过程；学习植物病虫害的综合防治的措施。
教学难点 掌握频振式杀虫灯的使用方法；理解病虫害防治的必要性
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第8课 《植物的病痛》板书课题。视频导入：《我要的是葫芦》思考并回答：这个视频讲了一个什么故事？示例：从前有个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。你知道什么是蚜虫吗？蚜虫，是地球上最具破坏性的害虫之一。它产生危害时会排出大量的蜜露污染叶片和果实，从而引起煤污病的发生，影响植物光合作用，蚜虫还能传播病毒病，造成病毒病的大面积发生。除了《我要的是葫芦》这篇课文，我们一年级下册学习的《棉花姑娘》也提到了“棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！”导语： 可见植物在生长过程中可能会受到病虫害的侵蚀，从而枯萎、腐烂，这会妨碍植物的生长，导致植物的死亡。讨论与交流：除了蚜虫，你还知道哪些植物的虫害呢？我们可以从哪些方面帮助植物摆脱这些威胁呢？（生自由发言） 思考交流 通过播放视频，导入关于“植物病痛”的讨论，引出本课主题“植物病虫害的防治”。
讲授新课 一、劳动之趣读一读“生活小镜头”，思考问题并找到答案。1.桃子上有个虫洞是怎么回事呢？桃子在生长的时候， 会有害虫寄生在桃子上，桃树就会生病，长大了的桃子上就会长出虫洞，虫洞里会有害虫。2.农场里的叔叔阿姨们是怎么防治虫害的？ 林月锦发现，菜地里竖着许多黄色的牌子，这是做什么用的呢？农场的阿姨告诉林月锦：“这种黄色的板子叫粘虫板，它的颜色比较鲜艳，很容易吸引昆虫，一些喜欢在地面上弹跳或者飞得比较低的害虫只要撞上这个黄色板子，就脱不了身啦。除此之外，我们还有很多种防治害虫的方法呢！”想一想： 防治害虫的最佳时间是什么时候呢？示例：一般情况下的防虫，最好是在虫子还没长大，都是小虫子的时候比较容易防治。此时的虫子肢体极其柔弱，容易被气候、地理条件等自然环境影响，打农药也更容易达到效果。二、劳动之识参观、了解成年人如何使用和喷洒农药（一）备一备植物跟人一样也会生病，生了病的植物如果得不到很好的治疗，就会停止生长，甚至会枯萎、死亡。喷洒农药是常见的一种防治方法准备材料和工具：喷雾器、农药、水等。（二）做一做1.使用和喷洒农药的步骤：（1）检查喷雾器，每个接头都要安装结实，防止农药渗漏。（2）注意穿好防护的衣服，戴好橡胶手套，防止农药溅到皮肤表面。（3）配制农药。认真阅读农药的说明书，根据配制方法、配药禁忌、注意事项等配制农药，配制和灌装农药时，要在一个空旷的地方，以免农药溅出危害他人安全。（4）喷洒农药。需注意：未成年人不能在监护人不在的情况下接触农药及喷雾器。（引导学生观看视频《农药的正确使用方法》，更深入直观地了解喷洒农药的过程。）2.喷洒农药过程中的其他注意事项：（1）喷洒时间：最好选在早上10点之前，或下午4点之后，这段时间日光照射强度不大，喷洒农药的效果较好。（2）喷洒方向：喷药时要顺着风的方向，防止喷出去的农药被风吹到操作者自己身上。（3）喷洒结束：①认真清洗喷雾器，清洗皮肤，避免因操作不当导致农药溅到皮肤表面。②将喷雾器及剩余的农药妥善放置，一定要放在小孩不易触及的地点，以免有人误服。考一考未成年人一定要避免或谨慎接触农药。误服农药会产生哪些严重后果呢？资料卡：经过消化系统吸收的农药，会造成患者出现恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹泻、反酸、烧心等典型的症状。严重时还有可能导致上消化道出血，便血等不良后果。如果农药刺激到了呼吸系统，还会有进行性的呼吸困难、呼吸麻痹、喘憋等典型的临床症状的导致胸闷、气短、心悸、头晕、头痛等不良后果。强调农药对人体的危害性：农药中毒是一类急危重症，一旦出现农药的误服情况，应立即就诊予以洗胃、解毒、对症支持治疗，可有效避免严重的中毒症状出现。三、劳动之窗植物病虫害防治植物病虫害的综合防治是指对有害生物进行科学管理的体系，能够最大程度地减少植物病虫害带来的损失。（一）植物病虫害类型植物的病害中，真菌性病害占主导地位。除此之外还包括细菌性病害、病毒性病害和生理性病害。植物虫害包括食叶害虫、吸汁性害虫、钻蛀类害虫、地下害虫等。思考：如何有效地防治植物病虫害呢？（二）植物病虫害防治的措施1.严格执行检疫。属于检疫对象的病害要严加防范，不从有这种病害发生的区域引进种、苗；购进种、苗时应仔细检查，如果发现有病害应该坚决拒收，并进行销毁处理。2.农业防治。农业防治可以：①选用抗病虫的作物品种，在生产中使用无病虫害的种子或者秧苗。②同时要加强栽培管理，建立合理的种植制度，避免单一的种植模式为病虫害提供稳定的生长环境。③加强田间管理，合理施肥和追肥，既能改善作物生长发育条件，又能有效控制病虫害的发生。3.生物防治。可以利用天敌来防治害虫，如蜻蜓、螳螂等捕食性昆虫可捕食害虫；寄生在害虫身上的寄生虫也能杀死害虫。有益于人类生产和生活的昆虫理解为益虫，常见的有蜜蜂、蜻蜓、螳螂等。4.物理防治法。利用害虫的趋光性，设置高压电网或激光灯杀死害虫，也可以利用害虫的趋化性，以食饵诱杀。此外，还可以利用人工或简单的器械直接捕捉或消灭害虫。5.化学防治。简单地说，化学防治就是利用各种化学药剂(农药)防治病虫害的方法。化学防治的优点是杀虫、杀菌的适用范围广，效果好，使用方法简便，不受地域、季节的限制，便于大面积机械化防治等。但也存在较多缺点，容易引起人、畜中毒，污染环境，如果长期使用同一种农药，会使害虫活动更加猖獗。四、劳动之行为了保障植物能健康茁壮生长，掌握有效的防治方法是非常重要的。同学们知道频振式杀虫灯吗？让我们一起来了解它是如何使用的吧。频振式杀虫灯是利用害虫趋光的特性，选用对害虫具有极强引诱作用的光，通过频振高压电网杀死害虫的一种先进、实用的灯具。频振式杀虫灯的使用1.布局。将频振式杀虫灯安装在农田中，高度为2.5米，灯距为50-100米，每盏灯的控制面积为40~80亩。2.架线。顺杆架设电线，线杆的位置最好与灯的布局位置相符。绝不能任意拉线接电，防止发生安全事故。3.打开开关，频振式杀虫灯即可自动运行，无需人工管理。频振式杀虫灯能利用光控自动进入或退出杀虫状态。频振式杀虫灯的高压电网的工作电压为2000伏，切勿用手触摸。4.收起时，先用工具对频振杀虫灯的高压电网进行放电，避免触电。注意：未成年人不能在监护人不在的情况下接触或使用频振式杀虫灯。五、综合活动：参观农场病虫害防治过程活动名称：参观农场病虫害防治过程活动目的：在学习了理论知识后，通过参观具体的防治过程来加深对病虫害防治的认识，理解病虫害防治的必要性。活动步骤：1.确定好参观时间。2.同学们一同乘车前往参观地点。3.参观时注意农场都用了哪些防治措施，这些措施分别起到什么作用。4.参观过程中听从老师的指挥，注意自身安全，安全返回。。 学生默读课文“生活小镜头”内容，思考并回答问题，初步了解农场防治虫害的方法。参观、了解成年人如何使用和喷洒农药的过程，学习农药使用知识，认识到农药的危害性。了解植物病虫害类型，学习植物病虫害防治的措施。通过劳动实践，掌握频振式杀虫灯的使用方法。 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。提高学习能力与观察能力，培养自我保护的意识。积累植物病虫学知识，提高劳动生活技能。提高学习能力与观察能力，积累劳动知识。
课堂练习 多选题：根据所学知识，联系生活实际，完成下面的题目。1、成年人如何使用和喷洒农药，有哪些注意事项？( )A、注意穿好防护的衣服，戴好橡胶手套，防止农药溅到皮肤表面。B、喷药时要顺着风的方向，防止农药喷到自己身上。C、喷雾器及剩余的农药妥善放置，要放在小孩不易触及的地点，以免有人误服。D、喷洒完后认真清洗喷雾器，清洗皮肤，避免因操作不当导致农药溅到皮肤表面。2、植物病虫害的防治措施有哪些？( )A、物理防治 B、生物防治 C、化学防治 D、农业防治 E、日照防治 练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 这节课我们参观、了解了成年人如何使用和喷洒农药的过程：检查喷雾器→穿戴防护服和手套→配制农药→喷洒农药。还学习了植物病虫害的综合防治的五种措施：严格执行检疫、农业防治、生物防治、物理防治、化学防治。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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