6.16.2耳与听觉课件(共28张PPT)2023--2024学年苏科版八年级生物上册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.16.2耳与听觉课件(共28张PPT)2023--2024学年苏科版八年级生物上册

资源简介

(共28张PPT)
人体对信息的感知
——耳和听觉
情景导入
你能听出来是谁的声音吗
观察耳的结构
请同学们打开课本自主学习p47观察耳的结构内容。2分钟后比谁能正确回答P47的讨论题:
1、耳的基本结构主要包括哪几部分?
2.每部分又包括哪些结构?分别有什么功能?
耳的结构
耳郭
外耳
中耳
咽鼓管
内耳
耳蜗
半规管
前庭
外耳道
听小骨
鼓室
鼓膜
耳的功能
耳郭
外耳道
外耳
(集音)
耳郭(耳廓)
为什么将手作杯装放在耳后,会感觉声音变响?
收集声波
长2.5~3.5厘米,将耳廓收集的声波传到中耳,还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
外耳道
外耳道的皮肤有耵聍腺,其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢,可以抑制外耳道的细菌和真菌。
耳的功能
耳郭
外耳道
外耳
(收集声波)
(传导声波)
(集音)
耳的功能
中耳
(传音)
鼓膜
听小骨
鼓室
咽鼓管
鼓膜
能随着外界空气的震动而产生振动,再把振动传递给听小骨
位于鼓膜和内耳之间,像是一个不规则的小房间,容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨,还有与外界大气压力相等的空气。
鼓室
咽鼓管(非中耳结构)
(鼓室到咽的通道)使得鼓室与外界气压相等
咽鼓管平时封闭,吞咽和打呵欠时张开。
3块听小骨,是人体内最小最轻的骨,根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。
听小骨
三块听小骨相互衔接形成听骨链,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍,并传至内耳。
听小骨
耳的功能
中耳
(传音)
鼓膜
听小骨
鼓室
(声波→振动)
(传递、放大振动)
咽鼓管
(鼓室到咽的通道)
耳的功能
前庭
半规管
内耳
(感音)
耳蜗
耳蜗
内有听觉感受器,能把振动转变成相关的神经冲动
耳蜗
半规管
前庭
耳蜗
前庭和半规管
内有位觉感受器,可以感受头部位置和速度的变化
有些人的前庭和半规管过度敏感,微弱的刺激就能产生眩晕、恶心、呕吐症状
耳的功能
前庭
半规管
内耳
(感音)
(有感受头部位置变化的位觉感受器,维持身体平衡)
耳蜗
(听觉感受器)
思 考
1、耳的基本结构主要包括哪几部分?各有什么功能?

外耳
中耳
内耳
接收声波
传导声波
前庭和半规管维持身体平衡,耳蜗内有听觉感受器
听觉的形成
听小骨
耳廓
大脑皮质的听觉中枢
听神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
外界的声波
产生声音信息
振动
振动
产生听觉
耳结构完好
大脑听觉中枢正常
听神经正常
听觉的形成的条件
遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳。
保护耳和听觉
保护耳和听觉
*鼻咽部有炎症时——
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳,因此,要及时就诊,以免引起中耳炎。
你知道吗
据统计,全球有轻度听力损失者近6亿,我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿,其中已成为听力残疾人数为2057万,居各类残疾人之首,每年还有500万人因各种原因加入这一行列。
其中,很多耳聋与药物使用不当有关,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害听神经的功能,医学家称它们为耳毒性药物。
护耳小知识
我国有听力语言障碍的残疾人2057万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因,每年约新生聋儿3万余名。听力的障碍严重影响着这一群体的生活、学习和社会交往。
3月3日
除了眼和耳我们还有那些感觉器官?
鼻子——闻
舌头——尝
皮肤——冷、热、痛等刺激
牛刀小试
1.下列属于内耳结构的是( )
A.鼓膜 B.鼓室 C.听小骨 D.耳蜗
2.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是( )
A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳道
3.人的听觉形成于( )
A.耳蜗 B.听觉感受器 C.听神经 D.脑部听觉中枢
4.放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )
A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡
C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.防止听觉中枢受损伤

展开更多......

收起↑

资源预览