1.4 地形图的判读 第一课时 课件(共29张PPT) 七年级地理上学期人教版

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1.4 地形图的判读 第一课时 课件(共29张PPT) 七年级地理上学期人教版

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(共29张PPT)
MAP
1.4地形图的判读


1500米
500米
海平面
1000米
海拔
地面上某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度
某个地点高出另一个地点的垂直距离。
等高线的定义与特征
-02
400-500m
C D
3.ABCD的海拔是多少
A:400M
B:200M
C:300-400M
D:400-500M
200米
150米
100米
等高线
把海拔相同的各点连接成线。
等深线
把海洋中深度相同的各点连接成线。
海拔高度
水平面
等高距
130米
120米
110米
100米
120
130
120
110
110
100
100
绘制等高线
1.同线等高
2.同图等距
3.为闭合曲线,不相交(陡崖重合)
4.密陡疏缓
等高线的特点
等高线的定义与特征
-02
400-500m
300-400m
梯田——天然等高线
我国东南省份多丘陵,适合种植水稻的平原地形较少。为了解决粮食问题,当地的农民构筑了梯田,用道道的堤坝涵养水源,使在丘陵地带大面积种植水稻成为可能,解决了当地的粮食问题。
梯田依据的就是等高线的原理,在坡地上分段沿等高线建造,同一块梯田,海拔高度相同。正因为如此,梯田避免了坡耕地严重的跑水、跑肥,是治理坡耕地水土流失的有效措施,蓄水、保土、增产作用十分显著。
等高线的定义与特征
-02
探究活动 -2
缓坡与陡坡
2.等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系?
坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏。
等高距:相邻两条等高线之间的高度差。
等高线的定义与特征
-02
1.你选择哪边爬山?
甲坡度小,缓一些,省力一些
乙坡度大,陡一些,费力一些
甲 乙
从B点爬到山顶A容易,还是从C点爬到A容易。为什么?
A
C
B
260
240
220
0
500米
水平比例尺
从C点爬到山顶A容易,因为这一侧等高线稀疏一些,是缓坡。
A
C
B
260
240
220
0
500米
水平比例尺
探究活动 -3
地形图的判读
常见地形及等高线判读
-03
山丘山峰
Hills and peaks.
……
Basin depression.
……
盆地洼地
mountain ridge.
……
山脊
mountain valley.
……
山谷
Saddle.
……
鞍部
山体不同的部位
常见地形及等高线判读
-03
山峰

等高线闭合,中间高四周低
常见地形及等高线判读
-03
等高线闭合,中间低四周高
盆地
常见地形及等高线判读
-03
山脊
等高线向低处凸
常见地形及等高线判读
-03
常见地形及等高线判读
-03
为集水区,会有河流
如何区别山脊和山谷呢?(1)
方法1:等高线向高处弯曲为山谷。
等高线向低处弯曲为山脊。
山脊
山谷
常见地形及等高线判读
-03
高处
低处
低处
高处
如何区别山脊和山谷呢?(2)
方法2:画线法
山谷:中间低,两边高。
山脊:中间高,两边低。
A
B
C
A
B
C
山脊
山谷
B>A和C
B<A和C
海拔:B>A和C
海拔:B<A和C
常见地形及等高线判读
-03
鞍 部:
两个山顶之间的低地。
常见地形及等高线判读
-03
等高线在陡崖处重合
常见地形及等高线判读
-03
S
S
90
80
70
60
50
鞍部
两组表示山顶等高线之间的区域
常见地形及等高线判读
-03
山坡上向上隆起的部位,等高线向低处弯曲。
等高线闭合,中间高四周低。
垂直或近似垂直的陡坡;等高线重合。
山坡上向下凹的部位;等高线向高处弯曲。
两个相邻山顶的中间部分。
山峰
山脊
山谷
陡崖
鞍部
80
40
80
40
450
400
350
300
250
200
580
550
500




N

读图,说出①~⑤的地形形态
山谷
鞍部
山峰
山脊
陡崖
450
400
350
300
250
200
580
550
500
N
A点海拔是多少米?BC两点的相对高度是多少米?
C
B
A
山脊
山脊
山谷
山谷
山顶
山顶
鞍部
鞍部
陡坡
陡坡
缓坡
缓坡
课程结束
谢谢聆听!!!!

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