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第五单元 第7课时 10的认识 学习任务单
1.提前看课本第59页的内容。
2.图中都有哪些事物，说给你的爸爸妈妈听。
3.口算
2+7= 4+1= 3+5= 2+1= 4+4=
9-2= 5-4= 8-5= 3-2= 3-3=
4.填一填。
7 8 9 9 4 5
2 □ 1 □ 4 □ 3 □ 2 □ 4 □
任务一：探究10的认识
5.和爸爸妈妈一起预习教材59页内容。
.图中有9名同学，再加上1名老师，一共有 人,10比9 ，10 9，
9比10 ，9 10。
（2）图中有 只鸽子飞在空中,有 只鸽子在地面上，还有 只鸽子在学生的胳膊上，一共有 只鸽子。
6.请按要求做题。
把下列各数按照从小到大排列。
3 7 5 8 0 4 2 6 1 9 10 0
找规律，填空。
1 2 5 8 10 9 4 1
1 3 9 8 6 2 4 7 10
任务二：探究10以内数的顺序和大小比较。
7.和爸爸妈妈一起预习教材60页内容。
（1）10根小木棍分成两组时，一组9根，另一组 根;一组8根，另一组有 根;一组有7根，另一组有 根;一组有6根,另一组有 根;一组有5根，另一组有 根。（2）在直尺上9的后面是 ,这样10比9 ,所以 > 或 < 。
（3）摆一摆，填一填。
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
8.先画满10个，再填一填。
△△△△△
◆◆◆
○○○○○○○
□□
★★★★★★
10
5
3
7
2
6
任务三：达标练习 巩固成果
9.想一想，填一填。
10 1 2 4 6 8
9 7 5 3 9
10.按要求填空。
□★○○△○□○○△
（1）上面一共有（ ）个图形，（ ）个图形数量最多，是（ ）个，（ ）图形最少，是（ ）个。
（2）从右数起排在第9个的是（ ），排在第4的是（ ），把右面3个图形圈起来。
（3）从左起排在第5的是（ ），把左边4个圈起来。
（4）□比★（ ）1，△比○（ ）3，（ ）和（ ）同样多。

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