资源简介

8 安全记心上《不让溺水悲剧发生》（教案）统编版道德与法治三年级上册
【教学目标】
1.让学生树立生命安全观，体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康。
2.让学生从心底意识到严重后果，从而唤醒自我保护的意识，激发学习欲望。
3.教会学生基本的防溺水安全知识和技能，应对紧急情况，不让溺水悲剧发生。
【教学重难点】
让学生从心底意识到严重后果，从而唤醒自我保护的意识，激发学习欲望。
【教学过程】
课堂活动一：创设情境，初步感知
1、联系生活，谈话入题
游泳是大家喜爱的一项体育运动。可是，你知道吗？在我们玩乐的同时，溺水的悲剧可能正在发生。
2、初步了解溺水危害，调动学习积极性
（1）默读56页“相关链接”中的真实案例，说说感受。
（2）明确：只要通过学习知识和训练技能，是可以降低风险的。
课堂活动二：关注“常见溺水原因”，远离野外水域
1、看图片，思考并说说:图中人物的做法对吗？这样做会产生什么后果？
2、明确：图中的问题：私自游泳，无家长或老师带领；擅自下水营救他人；到陌生的水域游泳。这些错误都可能会导致溺水悲剧。
3、同桌讨论补充说说：还有哪些容易引起溺水的做法？
明确：擅自与他人结伴游泳；在危险水域玩耍；到无安全措施、无救援人员的水域游泳；下水前不做热身运动；捡拾水中物品都是很危险的做法。
4、小组讨论：联系生活，说说哪些地方容易发生溺水？这些地方为什么容易发生溺水呢？
（1）小组汇报后，教师小结：一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边、游泳池... ...
（2）结合真实案例报道，了解溺水原因。学生谈体会，强化防范意识。
（3）小结：要远离野外危险水域；在正规游泳池，也要关注游泳安全。
课堂活动三：牢记“游泳四要点”，掌握游泳小技巧
1、回忆自己游泳的经验，说一说：游泳的时候该注意什么？
2、图文结合明确，齐读并记忆“游泳四要点”：要选择正规、安全的游泳场所；必须在成人的陪同下游泳；下水前做好准备活动；不要贸然跳水和潜泳或者在水下憋气。
3、请站起来，跟着小视频学一学做准备活动。
4、自由读57页的“小贴士”并跟着做一做，争取更全面掌握游泳小技巧。
课堂活动四：明确溺水危害，学会“自救四要点”
1、通过数据，深入了解溺水危害。
2、强调：当溺水意外发生时，自救很关键。首先不要惊慌！
（1）跟着图文齐读学习“自救四要点”。
（2）跟着图文自己练一练，梳理“自救四要点”做法。
（3）同桌合作练一练，巩固“自救四要点”做法。
（4）抽请同桌演一演，师生共评，强化“自救四要点”做法。
课堂活动五：远离误区，掌握“智慧施救四要点”
1、同桌讨论、合作练习：如果你看到小伙伴落水了，会怎样进行施救？
2、抽请同桌演一演，师生共评，明确施救误区。
3、跟着图文齐读学习“智慧施救四要点”。
4、强调：救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧。首先要保证自身安全！
课堂活动六：总结课堂，畅谈感想
1、回顾课堂内容，总结明确游泳“六不准则”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到陌生水域游泳；不擅自下水施救。
2、多形式复述并记忆：个别说、男女说、师生共说。
3、用自己喜欢的方式朗诵《防溺水儿歌》，更好地掌握防溺水知识。
4、结合今天的课堂内容，思考收获和感想，小组内说一说。
小组汇报，教师总结：人的生命来之不易，我们应该爱护自己的身体和健康。人的生命只有一次，对于每个人、每个家庭来说，都非常重要。孩子们，让我们一起安全游泳，保护好自己，不让溺水悲剧发生。
课堂活动七：发放练习题，布置课后巩固学习所得。
练习题
请看图片，说说图中人物的做法有什么问题？这样做会产生什么后果？
⒈ ⒉
⒊
二、想一想，我会选：
通过今天的学习，你知道哪些地方容易发生溺水？（ ）
A、水库、水坑 B、河流、溪边
B、游泳池 D、以上都是
三、回忆要点，我会填：
1、“游泳四要点”是指：要选择______________的游泳场所；必须在_________的陪同下游泳；下水前做好______________；不要贸然____________或者在________憋气。
2、“六不准则”是指：不私自_____________；不擅自_________结伴游泳；不在______________带领的情况下游泳；不到_________________________的水域游泳；不到_____________游泳；不擅自____________。
四、请认真思考，判断以下说法是否正确：正确的画“√”，不正确的画“×”。
1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，并将手上举。 （ ）
2、及时甩掉鞋子和口袋里的中午，脱掉衣服。 （ ）
3、应抓住周围的木板，借助木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。 （ ）
4、有人跳水相救时，千万不可死死抱住救助者不放。 （ ）
5、小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人。 （ ）
6、如果有多个同伴在一起的话，可以手拉手救人。 （ ）
五、请结合今天的学习，联系生活，谈谈你的感想和收获。

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