【核心素养目标】6.2 做负责任的人 教案

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【核心素养目标】6.2 做负责任的人 教案

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第六课 角色与责任同在 第2课时 做负责任的人
总第14课时
一、教学目标
责任意识:能够正确认识承担责任的代价和回报,做出最合理的选择,自觉承担责任,不言代价与回报。
二、教学重难点
教学重点: 承担责任的代价与回报
教学难点:怎样做负责任的人?
三、教学方法:自主学习、合作探究法,情境体验法,材料分析法
四、教学过程
A【导入新课】 课本69页运用你的经验,在以下情境中你会怎么做?
学生思考回答
教师:在社会生活中,我们应诚实守信,说老实话,办老实事,勇于担当,做负责任的人。这节课我们一起来学习《做负责任的人》。
B【学习新课】
环节一:自主学习
1.承担责任的代价与回报是什么?
2.如何对待可选择的责任?
3.如何对待不是自愿选择的不可推卸的责任?
4.不言代价与回报承担社会责任有什么重要意义?
5.怎样做负责任的人?
环节二:新课教学
(一)不言代价与回报
活动1:阅读课本70页探究分享,思考回答下列问题
(1)当班长,小龙可能付出什么?
(2)当班长,会对小龙有什么帮助?
(3)有没有哪种选择不需要付出代价?
(4)小龙该怎么做出选择?
(5)如果小龙选择继续当班长,而不履行责任,会有什么后果?
学生思考合作交流,展示分享
教师小结:1.承担责任的代价和回报(得和失)
(1)承担责任的代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)承担责任的回报:包括物质回报和精神回报,对我们而言更重要的是精神回报。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2. 我们应如何对待自己选择的责任?
(1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
(2)我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。
(3)无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(二)我承担 我无悔
活动2:课本71探究与分享------小青的选择与责任
(1)她的队长责任是自愿的吗
(2)这样的情况下,可能会有不同态度应对责任,猜想后果
(3)给我们什么启示
学生思考合作交流,展示分享
教师小结:1.如何对待不是自愿选择的不可推卸的责任?
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
活动3:教师展示图片
材料二:人们常说:“哪有什么岁月静好,不过是有人为我们负重前行”。
结合图片材料,回答下列问题。
(1)从他们身上,你可以看出哪些优秀品质?
(2)他们的行为有什么社会意义?
学生思考合作交流,展示分享
教师小结:2.不言代价与回报地承担责任的重要意义
(1)在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
(2)正因为有他们勇于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
3.怎样做一个负责任的人?
(1)树立责任意识,不言代价与回报。
(2)对于可选择的责任做出合理地选择,一旦作出选择就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(3)对于不可推卸的责人,我们应自觉承担相应的责任、不抱怨、不懈怠、全身心地投入。
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
C【课堂练习】课件展示
D【课堂小结】引导学生梳理今天所学知识,巩固并构建知识体系。
E【课后作业】背记本节主要考点
五、板书设计

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