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部编版道德与法治八年级上册
4.8.2《坚持国家利益至上》教学设计
课题 坚持国家利益至上 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
核心素养 政治认同：树立正确的国家利益观，热爱祖国，自觉履行维护国家利益的义务。道德修养：增强维护国家利益的责任感和使命感，形成正确的价值判断和选择。法治观念：自觉遵纪守法，坚决维护国家利益。健全人格：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为。责任意识：做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家意识，以实际行动捍卫国家利益和人民利益。
重点 树立维护国家利益意识；捍卫国家利益
难点 正确处理国家利益与个人利益的关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频——导弹人生“沈忠芳”沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国;毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说:“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”（PPT呈现图片和具体事例）你如何评价沈忠芳一生致力于导弹事业的行为 ·沈忠芳的行为体现了他坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动捍卫着祖国利益。图片欣赏——新中国建国以来的战斗英雄我们为什么要坚持国家利益至上 我们如何坚持国家利益至上国家利益就是人民利益，维护国家利益是每个公民的基本义务。青少年是祖国的未来和希望，我们要以实实在在的行动维护国家利益，要牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决维护国家利益。 观看视频讨论分享欣赏图片 思考交流 初步知道要坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动捍卫着祖国利益。明确国家利益就是人民利益，维护国家利益是每个公民的基本义务。引入课题
讲授新课 目标导学一：树立维护国家利益意识视频播放——五四青年节五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。结合视频，谈谈怎样树立维护国家利益的意识？小结: 怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？）1、心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（情感上）案例分享——机关女工程师为钱财被诱惑，潜伏17年才被发现我们应该从这个案例中吸取什么教训？ 提示：我们每个公民都应该注意防止情报与信息的泄露，禁止泄密事件发生。可能常常会不经意的从嘴边、身旁、行动中泄密。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。漫画欣赏——公民和组织的义务小结：怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？） 2、树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（思想上）相关链接——中华人民共和国保守国家秘密法、中华人民共和国国防法 探究与分享——理性表达爱国情感 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。（PPT呈现）对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 提示;以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：随着经济全球化的到来，国与国之间的联系日益紧密，我们对外开放的程度不断加深。在这种大环境下，应该用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。爱国不是打砸抢，爱国不是耍流氓。爱国不是一味盲目的抵制，不能因为爱国，就可以为所欲为，无法无天。不能以维护国家利益为借口，就可以抛弃法律，不可以伤害其他公民的合法权益。爱国是为了让国家更美好。表达爱国热情，理性守法，务实文明，才能向外界展示一个国家强大的内在力量。 小结：怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？） 3、增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量，应该用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（行为上）目标导学二：捍卫国家利益案例分享——中国桥梁之父：茅以升结合案例，说说茅以升是如何处理国家利益、集体利益与个人利益的关系的。当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？提示：他把国家利益与个人利益结合起来，坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益，把国家利益放在个人利益之上。当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（人物欣赏——坚持国家利益至上的人们）小结：国家利益和个人利益是什么关系？①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。②国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。④有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，个人应把国家利益放在第一位。案例分享——九一八事变牺牲的英雄你从这些英雄身上感受到一种什么精神？提示： 无论何时何地都以国家利益为重，为了捍卫国家利益，放弃个人利益，甚至不惜牺牲自己性命的精神。（图片欣赏——不同时期捍卫国家利益的人民英雄）革命战争时期，为了国家独立和民族解放，需要无数人民英雄牺牲个人利益；和平发展时期，为了国家繁荣富强，实现中华民族伟大复兴，更需要全体中华儿女无私奉献。小结：2、我们应该怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益的关系？）（1）无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。名人语录——马朝旭：我们开展外交斗争维护的是自身正当权益。马朝旭的话告诉我们应该如何捍卫国家利益？小结：2、我们应该怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益的关系？）（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。视频播放——奔跑吧，中国青年 我们每一个肩负历史重任的青年，都应该适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立维护国家利益的意识，勇于捍卫国家利益。拓展提高——如何更好地维护国家利益 近年来，出现一些威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思危，增强国防意识，维护国家安全。查阅相关资料，选取一个危害我国国家安全的实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益。课堂练习 观看视频交流分享阅读案例交流分享 小组讨论思考交流案例感悟交流分享案例反思 思考交流图片感悟讨论交流 畅所欲言观看视频 思考总结巩固提高 引导学生了解怎样树立维护国家利益的意识。理解心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 帮助学生知道我们每个公民都应该注意防止情报与信息的泄露，禁止泄密事件发生。理解树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。明确我们应该用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。只有表达爱国热情，理性守法，务实文明，才能向外界展示一个国家强大的内在力量。深刻理解增强维护国家利益的责任感和使命感。具体当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。帮助学生理国家利益和个人利益的关系。引导学生明白 无论何时何地都要以国家利益为重，为了捍卫国家利益，放弃个人利益，甚至要不惜牺牲自己性命。知道无论何时何地，我们都要捍卫国家利益。帮助学生理解如何处理国家利益与个人利益的关系。 了解坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。理解捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定。正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感。引导学生居安思危，增强国防意识，维护国家安全，巩固学生勇于捍卫国家利益的使命感。
课堂小结 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。为了祖国，不仅仅需要牺牲财产，更需要牺牲生命。我们应养成维护国家利益的意识，心中常存国家安全，在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 。 让学生知道应养成维护国家利益的意识，心中常存国家安全。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
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道德与法治
部编版 八年级上册
4.8.2 坚持国家利益至上
教学目标
政治认同：树立正确的国家利益观，热爱祖国，自觉履行维护国家利益的义务。
道德修养：增强维护国家利益的责任感和使命感，形成正确的价值判断和选择。
法治观念：自觉遵纪守法，坚决维护国家利益。
健全人格：学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为。
责任意识：做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家意识，以实际行动捍卫国家利益和人民利益。
新知导入
导弹人生“沈忠芳”
沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国;毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说:“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”
沈忠芳说，他曾亲历1950年上海遭空袭。数百市民死亡，发电厂被破坏，不夜城陷入无尽黑暗。没有防空力量的新中国，就摆脱不了任人宰割，就没有真正意义上的独立自主。
满腔怒火的少年，含恨立宏愿，一定要守护这万里山河！
沈忠芳研发的导弹发射
你如何评价沈忠芳一生致力于导弹事业的行为？
沈忠芳的行为体现了他坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动捍卫着祖国利益。
新中国建国以来的战斗英雄
我们为什么要坚持国家利益至上 我们如何坚持国家利益至上。
国家利益就是人民利益，维护国家利益是每个公民的基本义务。
青少年是祖国的未来和希望，我们要以实实在在的行动维护国家利益，要牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，坚决维护国家利益。
一、树立维护国家利益意识
新知讲解
结合视频，谈谈怎样树立维护国家利益的意识？
五四青年节
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。
怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？）
1、心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（情感上）
案例分享
2023年8月11号上午，国家机关抓获一名美国中央情报局安插在我国的间谍。抓获的犯罪嫌疑人叫曾某某，是我国某军工集团的员工，由于职位的特殊，即便在间谍中也属于重要间谍。曾某某曾大量向塞斯泄露我国机密，并且多次与美国中央情报部门的人接头。如今已经将该案移交至检察院审理，曾某某也终将会受到应有的制裁。
我们应该从这个案例中吸取什么教训？
我们每个公民都应该注意防止情报与信息的泄露，禁止泄密事件发生。可能常常会不经意的从嘴边、身旁、行动中泄密。因此，我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
公民和组织的义务
战争频发
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？）
2、树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（思想上）
相关链接
《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定
国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
《中华人民共和国国防法》
第五十五条规定：公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。
第五十七条规定:公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防利益的行为进行制止或者检举的权利。
探究与分享
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。
这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。
围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设的更好 。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
我的看法：随着经济全球化的到来，国与国之间的联系日益紧密，我们对外开放的程度不断加深。在这种大环境下，应该用理性务实文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现
爱国不是打砸抢，爱国不是耍流氓。爱国不是一味盲目的抵制，不能因为爱国，就可以为所欲为，无法无天。不能以维护国家利益为借口，就可以抛弃法律，不可以伤害其他公民的合法权益。爱国是为了让国家更美好。表达爱国热情，理性守法，务实文明，才能向外界展示一个国家强大的内在力量。
怎样树立维护国家利益的意识？（如何做到坚持国家利益至上？）
3、增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量，应该用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。。（行动上）
二、捍卫国家利益
案例分享
1917年， 茅以升毕业于美国康奈尔大学研究院桥梁专业，获硕士学位;此后,又获卡耐基-梅隆理工学院工学博士学位。谢绝了国外好几家公司的重金聘请，怀着“科学救国”工“工程救国”的志向，茅以升毅然回国。回国后的茅以升目睹的是:中国的江河湖海上，都是外国人造的桥。20世纪30年代，茅以升任钱塘江大桥工程处处长，主持修建我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥——钱塘江大桥。卢沟桥事变后，日本帝国主义加快了侵略中国的步伐。钱塘:江大桥竣工不到三个月，杭州沦陷。为阻止日军进攻，茅以升亲手点燃了导火索，炸毁了这座饱含自己心血的大桥。
中国桥梁之父 —— 茅以升
结合案例，说说茅以升是如何处理国家利益、集体利益与个人利益的关系的。
当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？
钱塘江大桥
他把国家利益与个人利益结合起来，坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益，把国家利益放在个人利益之上。
当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
中方核潜之父——黄旭华
为了核潜艇研制工作，三十年没回家，父亲去世也未能见上他一面。他曾说:“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光;当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流!”
民主战士——闻一多
在李公朴追悼大会上，他毫无畏惧，拍案而起，慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务，并握拳宣誓:“我们有这个信心:人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”后在返家途中突遭伏击，身中十余弹，为建立新中国洒尽了最后一滴血。
中国航天之父——钱学森
得知祖国需要人才的钱学森，和妻子毅然放弃美国的优待，历经重重困难回到了当时物质匮乏、科研落后的祖国，他说: "祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。”
1、国家利益和个人利益是什么关系？
①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。
②国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
④有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，个人应把国家利益放在第一位。
案例分享
为掩护大部队突围，以冷云为首的东北抗日联军8名女战士，毅然放弃渡河。在冷云率领下，分成3个战斗小组，一齐向日伪军开火。在背水作战至弹尽援绝的情况下，她们毁掉枪支，挽臂涉入波涛滚滚的乌斯浑河，高唱着《国际歌》，集体沉江，壮烈殉国。
九一八事变牺牲的英雄
杨靖宇只身与敌周旋5昼夜，坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，当残忍的日军将其割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。
赵尚志，在率部对敌人作战中身负重伤被俘，宁死不屈，视死如归，痛斥敌人。穷凶极恶的敌人割下了赵尚志的头颅，运到长春庆功，把他的躯体扔进了松花江的冰窟中，赵尚志壮烈牺牲。
八女投江
无论何时何地都以国家利益为重，为了捍卫国家利益，放弃个人利益，甚至不惜牺牲自己性命的精神。
你从这些英雄身上感受到一种什么精神？
革命战争时期，为了国家独立和民族解放，需要无数人民英雄牺牲个人利益
和平发展时期，为了国家繁荣富强，实现中华民族伟大复兴，更需要全体中华儿女无私奉献。
2、我们应该怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益的关系？）
（1）无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
名人语录
马朝旭强调，我们开展外交斗争，针对的是损害中国国家利益和民族尊严的言行，维护的是自身正当权益，反对的是霸权霸道霸凌，伸张的是国际公平正义。 “我们有主动迎战的底气，不畏强权的骨气，维护正义的志气。中华民族吓不倒、压不垮，不怕鬼、不信邪，我们决不会坐视国家利益受损，任何人不要指望中国吞下损害自身利益的苦果。
马朝旭的话告诉我们应该如何捍卫国家利益？
外交部副部长马朝旭
2、我们应该怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与个人利益的关系？）
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
奔 跑 吧 ，中 国 青 年
我们每一个肩负历史重任的青年，都应该适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立维护国家利益的意识，勇于捍卫国家利益。
拓展提高
近年来，出现一些威胁中国和平稳定、损害中国国家利益的现象。我们要居安思危，增强国防意识，维护国家安全。
查阅相关资料，选取一个危害我国国家安全的实例，讨论我们应该如何更好地维护国家利益。
课堂练习
1、随着经济发展，越来越多人走出国门，感受国际文化的同时，也把中华文化传播出去，那么我们应做到（　 　）
①以国家利益，坚决捍卫国家的荣誉和利益
②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见
③以大局为重，决不做有损国格、人格的事
④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报
A.①③④　 B.①②④　 C.②③④　　 D.①②③
A
2、“爱国与害国，仅有一步之遥”，由于中日就钓鱼岛矛盾升级，在反日游行示威活动中，发生了一些背离初衷的“打砸抢”行为。一些人也因此而受到了法律的制裁。这启示我们（ ）
A．用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感
B．游行示威活动会扰乱社会秩序，应该禁止
C．公民表达爱国之情最好的途径是做好自己的本职工作
D．爱国与害国没有本质的区别
A
3、坚持国家利益至上要求我们（ ）
①我们要有爱国之情
②我们要牢固树立国家利益至上的观念
③要以实实在在的行动维护国家利益
④考虑个人得失，以不伤害个人利益为前提
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
C
课堂总结
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。为了祖国，不仅仅需要牺牲财产，更需要牺牲生命。我们应养成维护国家利益的意识，心中常存国家安全，在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 。
板书设计
坚持国家利益至上
树立维护国家利益意识
捍卫国家利益
牢固树立国家利益至上观念
树立和增强危机意识和防范意识
国家利益和个人利益是什么关系
我们应该怎样捍卫国家利益
增强维护国家利益的责任感和使命感
谢谢
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