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第五单元第一课《明清帝国的兴替》教学设计
一、【课标解读】：
课标：
2-2-1列出秦代到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络。
2-2-2列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。
2-2-3知道从秦代到清代中国历史版图的变化，认识中国历史发展的统一趋势。
二、【教学目标】：
1、知识与技能： 了解元、明、清三个朝代的更迭时序、时间；知道明朝清朝的疆域范围；知道明朝灭亡的原因。www.21-cn-jy.com
2、过程与方法： 通过年代尺的绘制，了解 ( http: / / www.21cnjy.com )历史发展的线索，培养学生的动手能力；通过描绘地图，了解明清疆域，培养学生的读图能力；通过材料、史料的研读，清楚年代更替的原因，培养学生的史料分析能力。2·1·c·n·j·y
3、情感、态度和价值观：培养学生形成一定的史观 ，明确朝代更替是一种历史发展趋势。
三、【教学重点与难点】：
重点：知道明清朝代的更替；
难点： 明末农民起义的原因；
四、【教学过程设计】：
导入新课
【诗】+图片（故宫）
紫禁城 七律
金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门。
太和殿大乾清静，神武楼高养性深；
金水桥白宁寿秀，九龙壁彩御花芬，
前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。
【师】你知道这首诗描述的是哪里吗？
【生】故宫
【师】故宫，旧称紫禁城，位于北京市中心。你知道故宫是哪两个朝代的皇宫？
【生】明清两代
【师】故宫始建于明成祖永乐四年，它的总体规 ( http: / / www.21cnjy.com )划和建筑形式完全遵从了古代宗法礼制的要求，是中国两千多年专制皇权思想的集中体现。金碧辉煌的紫禁城见证了明清两朝最后的盛世，但盛世的繁华背后却隐藏着帝国的危机。那么明清时期的盛世和危机分别体现在哪里呢？这就是《第五单元 绵延不绝的中华文明（三）农耕文明繁盛与近代前夜的危机》所要探索的内容。今天我们先来学习《第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》的《第一框 明清帝国的兴替》。21·世纪*教育网
新课讲授
（一）明帝国的兴衰
1、光阴故宫——感知历史沧桑
【师】明清共有24位皇帝住在这里。通过视频，你对故宫又有了怎样的全新认识？
【生】学生谈认识。
2、故宫初成——明朝的建立
【师】请同学们看书找一找明朝建立的过程
【生】1368年，朱元璋率领起义军推翻元朝，建立明朝。
【师】明朝定都在哪里？是故宫吗。
【生】应天（今江苏南京）（1356年，朱元璋攻占集庆，改名应天府）
【师】出示朱元璋图片，介绍朱元璋。什么时候故宫成为明都城的呢？
【生】明成祖朱棣时从南京迁都北京。
【师】出示朱棣图片。简单介绍迁都的背景。
【师】出示明疆域图，请你在地图上圈画明朝疆域的大致范围。
【生】学生根据图说出。东北抵日本海、鄂霍次 ( http: / / www.21cnjy.com )克海，兀的河（今乌拉河）流域，西北到新疆哈密，西南包括今天的西藏、云南，东南到今东海、南海并及海外诸岛。
设计意图：通过师生互动的形式落实基础知识，并补充材料以拓展学生的知识面。
3、辉煌故宫-明帝国的繁荣
【师】请同学们根据教材内容说出故宫见证了明帝国哪些辉煌（繁荣的主要表现有哪些）？
【生】皇权强化，奠定明代政治体制格局；经济全面恢复发展，市镇经济繁荣；开辟亚非海上通道。
【师】明帝国繁荣的主要原因有哪些？
【生】废丞相，设立特务机构，迁都北京；奖励耕荒，轻徭薄赋，提高的工匠身份。
4、故宫悲歌-明帝国的衰亡
【师】好花不常开，好景不常在。明经历几十年的辉煌历程，很快衰落了。展示漫画请学生说出漫画反映哪一历史事件21cnjy.com
【生】说不出时。出示提示一图片和提示二图片。学生判断其反映的是李自成攻入北京，明末崇祯帝自杀这一历史事件。【来源：21·世纪·教育·网】
【师】请结合教材内容，分析明末农民起义爆发的主要原因有哪些？
【生】政治腐败；多次增加赋税和各种杂税；土地兼并恶性发展，农民破产；自然灾害频繁爆发。
设计意图：以问答的形式落实本课的基础知识。
【师】如果你是一位生活在明末的农民，面对当时的情况，你会做出怎样的选择？
【生】起义
【师】正如同学们所料，明末爆发了大规模的农民起义。下面请大家从时间、领导人、规模、结果几个方面概括明末农民起义的概况。www-2-1-cnjy-com
【生】
时间：1627年
领导人：高迎详、张献忠、李自成等人
规模：席卷陕西、河南等地，先后卷入几百万民众，持续了近二十年。
结果：1644年，李自成率军攻入北京，推翻明朝。
【师】结合P3资料1、资料2、资料3，思考：想一想，为什么明末农民起义能够迅速发展，并得到人民的支持。21世纪教育网版权所有
【生】因为起义军的做法满足 ( http: / / www.21cnjy.com )了农民对土地、粮食的需求。（李自成率领的农民起义军提出了“均田”“免粮”口号，减轻了农民的赋役负担；起义军赈济贫穷，“平买平卖”等措施得到了农民的支持，从而发展迅速。）2-1-c-n-j-y
设计意图：通过史料分析，培养学生的史料分析能力。
5、故宫易主——清朝的建立
【过渡】明朝的后一个朝代是？
【生】清朝
【师】看书找一找清朝建立的过程
【生】女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫作金，所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政权叫作后金。 21·cn·jy·com
【师】清初的二三十年间，政府推行什么弊政？
【生】清初的二三十年间，政府推行大规模圈占土地、强制东南沿海居民内迁和威胁逼迫汉人剃发梳辫等弊政。
【师】这些弊政带来了怎样的后果？
【生】激起民众强烈的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。
【师】除了这些，清初还面临哪些威胁？
【生】新成立的南明政权，在长江中下游和两广、福建地区举起反清复明的大旗。
一些明末起义军余部联合南明，共同抗清。
【师】清初统治者如何解决出现的问题？
【生】清初各族人民的抗清斗争促使统治者调整野蛮落后的政策。
【师】产生了怎样的影响？
【生】制止了社会经济的倒退逆转。
6.鼎盛故宫-封建王朝新高峰
【师】社会经济何时得到了恢复和发展？
【生】康熙、雍正、乾隆三朝，社会经济得以恢复发展，很快达到中国历史上新的高峰。
【师】观看视频结合教材思考：
1.清朝有什么特点？
2.中国历史上最后一个封建盛世的名称是什么？
3.出现这一盛世的主要原因有哪些？
【生】学生互动，回答问题。
巩固新课：通过选择题的联系巩固知识点。
课堂小结：
【师】这一框的标题是明清帝国的兴替，下面请同学们根据今天所学的内容说一说“兴”“替”分别指的是什么？21教育网
七、【板书设计】：
明朝的建立
政治上
明朝统治政策
经济上
明末农民起义 原因
概况
清朝的建立
清朝统一全国
原因
清初的反抗
概况
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共12张PPT)
这首诗描述的是哪里吗？你对它了解多少？
紫禁城 七律
金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门。
太和殿大乾清静，神武楼高养性深；
金水桥白宁寿秀，九龙壁彩御花芬，
前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。
明清共有24位皇帝住在这里。通过视频，你对故宫又有了怎样的全新认识？
学生活动：看书找一找明朝建立的过程
时间：1368年
地点：南京 北京
建立者：朱元璋
明太祖朱元璋建立明后，定都应天（今南京）
朱元璋
朱 棣
明成祖朱棣迁都北京
根据《明朝疆域图》指出明朝疆域情况：
朱 棣
合作探究1：明帝国繁荣的主要表现有哪些？
政治：
经济：
对外：
皇权强化，奠定明代政治体制格局
经济全面恢复发展，市镇经济繁荣
开辟亚非海上通道
合作探究2：明帝国繁荣的主要原因有哪些？
政治：废丞相，设立特务机构，迁都北京
经济：奖励耕荒，轻徭薄赋，提高的工匠身份
明达到 强盛时期
你能说出漫画反映的哪一历史事件吗？
提示一
提示二
政治腐败
多次增加赋税和各种杂税
土地兼并恶性发展，农民破产
自然灾害频繁爆发
请结合教材内容，分析明末农民起义爆发的主要原因有哪些？
资料1 李自成率领的起义队伍提出了“均田免粮”口号，社会上流传着“杀牛羊，备洒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”的民谣。
资料2 起义军占领一地，就杀掉顽抗的豪绅富户，把他们的财物、粮食分给农民。
资料3 李自成大西安建立大顺政权后，向北京进军，沿途宣传“平买平卖”。、
思考：为什么明末农民起义能够迅速发展，得到农民支持。
明末农民生活困苦，赋税繁重，民不聊生。
起义军的做法，满足了农民的需求。
学生活动：看书找一找清朝建立的过程
时 间：1616年（后金）1636（清）1644（入关）
地 点： 沈阳 北京
建立者：努尔哈赤 皇太极
努尔哈赤
皇太极
清初的二三十年间，政府推行什么弊政？
政府推行大规模圈占土地、强制东南沿海居民内迁
探究：假如你是清初统治者，你如何解决出现的这些问题？
观看视频结合教材思考：
1.清朝有什么特点？
2.中国历史上最后一个封建盛世的名称是什么？
3.出现这一盛世的主要原因有哪些？
1.中国历史上最后一个封建王朝
2.康乾盛世
3.康熙、雍正、乾隆励精图治，调整统治政策。

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