资源简介

XXXX职业学院教案
单元标题 第4章 配置与管理代理服务器
课程类型 理论 + 实践 授课时间 第 周 月 日 第 节 授 课 班 级 授课地点 一体化教室
第 周 月 日 第 节
第 周 月 日 第 节
教学目标 知识 目标 ● 了解代理服务器的基本知识 ● 掌握squid代理服务器的配置
能力 目标 ● 掌握squid代理服务器的配置 ● 文件权限设置
重 点 掌握squid代理服务器的配置
难点及 解决方法 掌握squid代理服务器的配置
教学方法 1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。 2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备 1．建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课，教师机连接投影仪； 2．学生一人一机、并将学生2-3人分为一组； 3．操作系统RHEL Server 7.x。
教学过程设计（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等）
过程 教师活动 学生活动
项目导入 复习： 1.了解防火墙的分类及工作原理 2.了解NAT 3. 掌握firewalld防火墙的配置 4. 掌握服务的访问控制列表 5. 掌握利用iptables实现NAT 1.观看演示；回忆、思考 2.讨论、回答问题
4.1 相关知识 4.1.1 代理服务器的工作原理 4.1.2 代理服务器的作用 思考、讨论、边学边思考
4.2 项目设计及准备 3.2.1 项目设计 3.2.2 项目准备 思考、讨论
任务4-1 安装、启动、停止与随系统启动squid服务 1．squid软件包与常用配置项 2．安装、启动、停止squid服务squid服务（在RHEL 7-2上安装） 思考、讨论、观看演示、边学边做
任务4-2 配置squid服务器 1．几个常用的选项 2．设置访问控制列表 思考、讨论、观看演示、边学边做
4.4 企业实战与应用 1．实例要求 2．客户端需要配置代理服务器的解决方案 3．客户端不需要配置代理服务器的解决方案 4．反向代理的解决方案 5．几种错误的解决方案（以反向代理为例） 思考、讨论、观看演示、边学边做
4.5 管理Linux文件权限 4.5 管理Linux文件权限 思考、讨论、观看演示、边学边做
学生 实训、项目实录 根据实训指导书,组织、布置、指导学生完成本堂课的实训任务 根据项目实录更进一步提升实训技能（预习或实做） 上机完成实训作业或重复项目实录
课堂 小结 总结本课学习内容 总结、评价学生小组活动情况 布置同学预习 第5章准备上台主讲 1.评价在小组活动中的表现 2.评价学习后的得失
作业 布置 课后全部习题 完成项目实录（提前预习、实时观看） 实践习题 上交书面作业 提交实训报告本 观看第5章的微课和项目实录视频。
课后 反思 通过学生互动活动，有利于学生自主学习与合作交流。一能加深对识别法的认识，有助对教学内容的巩固；二利用这一互动活动，及时反馈信息，有利于教师调整教学策略，优化教学方法，提高教学质量。

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