资源简介

(共27张PPT)
初中生物
基于教学评一致性的复习备考分享
复习建议
1.课标研读——生物学课程学业质量标准是学业水平考试命题及评价的重要依据。
基于真实的生物学问题情境，描述……现象或特征，运用生命观念解释原因，分析生物学的发展趋势及对社会产生的影响，针对…进行科学论证与合理决策，并尝试探究生命活动过程、人体健康、生物与环境等方面的问题。在这一过程中，能够初步形成从不同生命观念的视角认识和分析生物学问题的意识; 初步形成基于证据、逻辑分析和解决问题的科学思维方式;形成科学态度和健康意识，并具有一定的责任担当。
复习建议
2.重复做中考真题——真题蕴含着命题趋势。
可以锻炼老师的思维，提高老师做题能力
了解中考题的题型分布，以及正确认识常考知识点、重点知识点
有意识地进行知识的整合，帮助学生形成知识体系
指导老师复习备课，备课更精准，课堂更高效
复习建议
3.多方教研，把握学情；精准备课，课堂高效。
周
教
研
培训式交流分享
主题式问题探究
研讨式观议课
复习建议
3.多方教研，把握学情；精准备课，课堂高效。
日教
研
定时 定点 定人 定主题
复习建议
3.多方教研，把握学情；精准备课，课堂高效。
重难点突破+知识体系构建
复习建议
4.建立学科资源库，为复习备考做好基础保障。
复习提纲
复习建议
4.建立学科资源库，为复习备考做好基础保障。
每
日
一练
知识问题化；问题情景化；答案题目化
5.正视教材中的基本观点、原理、规律等基础知识、中心知识的落实。
复习建议
直接考察生态系统的概念
6.重视教材中的探究活动、实验与技能训练，课本中的曲线、图形、表格数据解读题。
复习建议
X对y有什么影响
x如何影响y
y如何随着x的变化而变化
模型建立
探究：变量对研究对象的影响
模型建立—规范答题
x
y
y
x
x
y
x
y
适用于中下游学生
01
曲线和表格解题技巧
容器 植物 部位 光的颜色 温度（℃） 氧气增加量(ml)
1 天竺葵 叶 红 22 120
２ 天竺葵 叶 绿 22 15
3 天竺葵 根 红 22 0
4 紫罗兰 叶 红 22 80
5 紫罗兰 叶 绿 22 10
曲线、图形、表格考查（2021）
曲线、图形、表格考查（2022）
有条纹的 无条纹的
活着的蜗牛 264 296
破裂的外壳 486 377
作物 番茄 A B C
株高/cm 68 62 182 175
光饱和点μmol·m-2·s-1 700 1280 1260 650
组别 亲代Ⅰ 亲代Ⅱ 子代
甲 黄绿色 黄绿色 全部黄绿色
乙 黄绿色 黄绿色 黄绿色、天蓝色
丙 黄绿色 天蓝色 黄绿色、天蓝色
曲线、图形、表格考查（2023）
01
复习建议
7.提升学生信息处理、逻辑思维与规范答题能力。
01
复习建议
01
复习建议
复习建议
提升学生信息处理、逻辑思维与规范答题能力
比如2022.23（4）：速滑运动员在场上比赛时，会出现心跳加快、尿液减少的现象。其中心跳加快的意义是 ？
分析：心脏是血液循环的动力器官，血液循坏的重要功能就是运输功能。
思维过程：心跳加快，血液循环加快，血液的运输能力加强，可以为组织细胞运来更多的氧气和营养物质，将产生的代谢废物及时运走。
解决办法：这个题考查的就是学生的深层次逻辑思维能力，我就让学生把这个知识点中涉及到的问题和考查内容相关的所有知识点全部罗列出来，建立知识间的联系，背过后再理解，再通过做类似的题来巩固。
复习建议
小球藻是生物吗？请从文中找出证据。
地球上的任何一个地方是否都有生物生存呢？试谈谈你的看法。
你在日常生活中是如何研究生命现象的？试举例说明。
简要说出骨髓干细胞产生白细胞、红细胞的过程。
根据植物在一天中不同时段的失水数据，尝试绘出反映该植物失水情况的曲线图；解释表中显示的现象；从中你可以得出什么结论？
当播种密度过大或过小时，小麦产量都不理想，试从影响光合作用的因素方面分析原因。
我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方法。请运用光合作用原理简要分析其中的道理。
比如：课后习题中的开放性问题（以七上为例）
复习建议
请你分别从政府官员、当地居民和生态学家的角度，就某地某林区修建亭台楼阁打造成风景旅游区带动经济的做法，给出论证观点。
列表是梳理归纳所学知识的有效方法，能够使知识结构更加清晰。尝试列表比较学习行为与先天性行为的区别。
麻雀与害虫数量的变化关系说明了什么问题？
在外界环境中呈结晶体的病毒是生物吗？为什么？
霉菌的繁殖通常受温度、湿度、营养物质、空气等因素的影响。请选择其中一个因素进行探究，写出你的探究方案。
试从生物学角度分析“落红—春泥—护花”的全过程。
请描述根瘤菌与豆科植物之间的关系。
复习建议
简述题集锦：
复习建议
提纲，碎片化时间利用
复习建议
8.假期作业采用多种反馈形式，让“5+2≠0”。
习题精讲，提高效率，节约时间。
复习建议
9.复习后期，给学生一定的自由和时间。
上游
中下游
边缘生
敬请各位老师指正！

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