6.2认识生物的多样性课件 (共18张PPT)人教版生物八年级上册

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6.2认识生物的多样性课件 (共18张PPT)人教版生物八年级上册

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(共18张PPT)
第二章
认识生物的多样性
生物多样性的内涵有哪些?
我国的生物多样性具有哪些特点?
保护生物多样性的重要意义是什么?
目标领航
知识探索
什么是生物多样性?
“多”表现在哪些层次?
一、生物种类的多样性
资料分析:《我国生物多样性国情研究报告》
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比%
哺乳动物 581 4 340 13.39%
鸟类 1 244 8 730 14.25%
爬行动物 376 6 300 5.97%
两栖动物 284 4 010 7.08%
鱼类 3 862 22 037 17.53%
蕨类植物 2 200~2 600 10 000~12 000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 >30 000 >260 000 >10
“裸子植物的故乡”
荒漠猫(Felis bieti)是猫科猫属的一种哺乳动物。为我国特有的猫科动物体形较家猫大,尾长,四肢略长。,耳端生有一撮短毛。它们不畏气候的恶劣,在荒漠、山林边缘、高山灌丛和高山草甸等地带生活,也会在居民区附近的田间和林地活动。荒漠猫主要捕食一些小型的动物。

地球上生物种类多种多样,
我国是生物种类最丰富的国家之一,而且具有一定的独特性;
三峡白前为夹竹桃科白前属植物。根据最新的白前属定义,我国共有白前属植物约90种。在对重庆三峡地区进行野外植物考察的过程中,科研人员发现一种白前属植物疑似为新物种。通过查阅文献、野外样品采集、对相关标本进行比较研究,最终确认其为新物种。
古氏草蜥隶属于蜥蜴科草蜥属,旧称台湾地蜥。体长可达6公分,最大全长可达25公分。主要栖息于海拔1000m以下的山区树林、灌丛间,是一种行动敏捷、攀爬能力极强的昼行性树栖型蜥蜴,主要以捕捉昆虫或其他小型无脊椎动物为食;国内主要分布于华南地区,如广西、广东、贵州等省,以及我国台湾全岛
想一想
1、呼伦贝尔草原过去有很多狼,危害牛羊,当地的农民大量捕杀狼,结果,野兔以惊人的速度发展起来,加速了草场的退化;
2、三北防护林早起采用的树种大多数是单一的杨树,饱受星天牛肆虐之苦:虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔,树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢?
生态系统中的生物种类越丰富,生态系统的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持相对稳定性就越强。
生物之间相互联系、相互制约;
你说大家都是生物,为什么它们跟我长得不一样呢?
基因
遗传物质DNA主要存在于细胞核中,基因是具有遗传效应的DNA分子片段
二、基因的多样性
克隆羊多莉的实验说明,细胞核控制着生物的发育和遗传。
不同种生物的基因有所不同
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
同种生物的不同个体之间的基因也不相同
每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库。
知识探索
基因的多样性
我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年,某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的。科学家认为,这与基因有关,是近亲繁殖的结果。
某种生物个体数目的减少会直接影响基因的多样性
基因的多样性意义:
1、为动植物的遗传育种提供了宝贵资源;
2、对物种延续也有着重要意义。
华南虎的数量减少
→可能出现近亲繁殖
(近亲之间基因相似度很高)
如果亲代雌雄双方都携带了致病基因
子代获得致病基因会出现相应的遗传性疾病
生态系统
生物栖息在一定的环境中,不同空间的生物与环境
形成各种各样的
南海湿地生态系统
荒漠生态系统
草原生态系统
三、生态系统的多样性
我国具有多种类型的生态系统
森林
海洋
湿地
农田
荒漠
草原
很久以前,山西森林广袤,气候宜人,鸟兽繁多,后来人们滥伐森林,过度开采煤矿资源,导致生态环境破坏严重,大量动植物减少甚至灭绝。
四、生物多样性三个层次之间的关系
保护生物的栖息环境,保护生态系统多样性,
是保护生物多样性的根本措施。
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
实质
决定




每年5月22日 是生物多样性日
在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity)正式开始实行,5月22日已经被宣告为国际生物多样性日,180个国家是这项条约的缔约国。
通过本节课的学习,你有什么收获?
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
实质
决定




保护生物的栖息环境,保护生态系统多样性,
是保护生物多样性的根本措施。

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